Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Ukraiński (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Uniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaUniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu

Wyszukujesz frazę ""Lewis, Timothy A."" wg kryterium: Autor

  Lista filtrów
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-20 z 488
Tytuł:
Exploring Extracurricular Activity Participation, School Engagement, and Social Competence for Students with Emotional and Behavioral Disorders
Autorzy:
Wachsmuth, Sean T.
Lewis, Timothy J.
Gage, Nicholas A.
Pokaż więcej
Deskryptory:
Extracurricular Activities
Student Participation
Learner Engagement
Interpersonal Competence
Students with Disabilities
Emotional Disturbances
Behavior Disorders
Correlation
High School Students
Racial Differences
Ethnicity
Gender Differences
Special Education
Źródło:
Behavioral Disorders. Aug 2023 48(4):255-268.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
14
Sponsoring Agency:
Institute of Education Sciences (ED)
Assessment and Survey Identifiers:
Behavior Assessment System for Children
Social Skills Rating System
IES Funded:
Yes
Czasopismo naukowe
Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły
Tytuł:
Associations between Social Camouflaging and Internalizing Symptoms in Autistic and Non-Autistic Adolescents
Autorzy:
Bernardin, Courtney J. (ORCID 0000-0002-3148-5560)
Lewis, Timothy
Bell, Debora
Kanne, Stephen
Pokaż więcej
Deskryptory:
Autism
Pervasive Developmental Disorders
Symptoms (Individual Disorders)
Mental Health
Gender Differences
Age Differences
Clinical Diagnosis
Social Behavior
Predictor Variables
Depression (Psychology)
Anxiety
Stress Variables
Adolescents
Źródło:
Autism: The International Journal of Research and Practice. Aug 2021 25(6):1580-1591.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
12
Sponsoring Agency:
Office of Special Education Programs (ED/OSERS)
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
'You Must Become a Chameleon to Survive': Adolescent Experiences of Camouflaging
Autorzy:
Bernardin, Courtney J. (ORCID 0000-0002-3148-5560)
Mason, Erica
Lewis, Timothy
Kanne, Stephen
Pokaż więcej
Deskryptory:
Adolescents
Adolescent Attitudes
Autism
Pervasive Developmental Disorders
Motivation
Gender Differences
Coping
Behavior Patterns
Źródło:
Journal of Autism and Developmental Disorders. Dec 2021 51(12):4422-4435.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
14
Sponsoring Agency:
Office of Special Education Programs (ED/OSERS)
Czasopismo naukowe
Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły
Tytuł:
A Daily Check-In/Check-Out Intervention for Students with Internalizing Concerns
Autorzy:
Mitchell, Barbara S. (ORCID 0000-0003-2792-8055)
Lewis, Timothy J.
Stormont, Melissa
Pokaż więcej
Deskryptory:
Self Management
Intervention
Elementary School Students
At Risk Students
Behavior Problems
Anxiety
Depression (Psychology)
Symptoms (Individual Disorders)
Psychological Patterns
Effect Size
Positive Behavior Supports
Źródło:
Journal of Behavioral Education. Jun 2021 30(2):178-201.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
24
Czasopismo naukowe
Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły
Tytuł:
Exploring Feasibility and Social Validity of a Multicomponent Social Narrative Intervention
Autorzy:
Wahman, Charis L. (ORCID 0000-0003-0809-7882)
Lewis, Timothy J.
Pokaż więcej
Deskryptory:
Intervention
Behavior Modification
Student Behavior
Story Telling
Validity
Fidelity
Program Implementation
Program Effectiveness
Feasibility Studies
Źródło:
Education and Treatment of Children. Jun 2021 44(2):115-120.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
6
Dostęp URL:
https://link.springer.com/article/10.1007/s43494-021-00038-2  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Enhancing Effective Classroom Management in Schools: Structures for Changing Teacher Behavior
Autorzy:
Mitchell, Barbara S.
Hirn, Regina G.
Lewis, Timothy J.
Pokaż więcej
Deskryptory:
Classroom Techniques
Behavior Modification
Inservice Teacher Education
Faculty Development
Evidence Based Practice
Coaching (Performance)
Training
Change Strategies
Teamwork
Student Behavior
Źródło:
Teacher Education and Special Education. May 2017 40(2):140-153.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
14
Sponsoring Agency:
Office of Special Education Programs (ED/OSERS)
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Social Camouflaging in Autistic and Neurotypical Adolescents: A Pilot Study of Differences by Sex and Diagnosis
Autorzy:
Jorgenson, Courtney
Lewis, Timothy
Rose, Chad
Kanne, Stephen
Pokaż więcej
Deskryptory:
Autism
Social Adjustment
Symptoms (Individual Disorders)
Adolescents
Gender Differences
Clinical Diagnosis
Age Differences
Social Cognition
Źródło:
Journal of Autism and Developmental Disorders. Dec 2020 50(12):4344-4355.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
12
Sponsoring Agency:
Office of Special Education Programs (ED/OSERS)
Czasopismo naukowe
Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły
Tytuł:
A Comparison of Three Opportunity-to-Respond Strategies on the Academic Engaged Time among High School Students Who Present Challenging Behavior
Autorzy:
Adamson, Reesha M.
Lewis, Timothy J.
Pokaż więcej
Deskryptory:
Student Behavior
Behavior Problems
High School Students
Comparative Analysis
Teacher Student Relationship
Peer Teaching
Disabilities
Academic Achievement
Intervention
Attention Deficit Hyperactivity Disorder
Behavior Patterns
Student Reaction
Mathematics Instruction
Mathematics Teachers
Secondary School Mathematics
Regular and Special Education Relationship
Special Education
Tutoring
Learner Engagement
Observation
Źródło:
Behavioral Disorders. Feb 2017 42(2):41-51.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
11
Sponsoring Agency:
Institute of Education Sciences (ED)
IES Funded:
Yes
Czasopismo naukowe
Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły
Tytuł:
Schoolwide Systems of Positive Behavior Support: Implications for Students at Risk and with Emotional/Behavioral Disorders
Autorzy:
Lewis, Timothy J.
McIntosh, Kent
Simonsen, Brandi
Mitchell, Barbara S.
Hatton, Heather L.
Pokaż więcej
Deskryptory:
At Risk Students
Behavior Problems
Positive Behavior Supports
Behavior Modification
Intervention
Student Behavior
Program Effectiveness
Emotional Disturbances
Źródło:
AERA Open. Apr-Jun 2017 3(2).
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
11
Sponsoring Agency:
Office of Special Education Programs (ED/OSERS)
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Technical Adequacy of the SWPBIS Tiered Fidelity Inventory
Autorzy:
McIntosh, Kent
Massar, Michelle M.
Algozzine, Robert F.
George, Heather Peshak
Horner, Robert H.
Lewis, Timothy J.
Swain-Bradway, Jessica
Pokaż więcej
Deskryptory:
Positive Behavior Supports
Fidelity
Program Implementation
Program Evaluation
Measures (Individuals)
Psychometrics
Content Validity
Usability
Test Reliability
Test Validity
Interrater Reliability
Źródło:
Journal of Positive Behavior Interventions. Jan 2017 19(1):3-13.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
11
Sponsoring Agency:
Office of Special Education Programs (ED/OSERS)
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Feasibility and Acceptability of Classroom-Based Interventions for Students with Emotional/Behavioral Challenges at the High School Level
Autorzy:
State, Talida M.
Harrison, Judith R.
Kern, Lee
Lewis, Timothy J.
Pokaż więcej
Deskryptory:
High School Students
Emotional Problems
Behavior Problems
Intervention
Feasibility Studies
Secondary School Teachers
Special Education Teachers
Program Implementation
Barriers
Teacher Characteristics
Program Attitudes
Interviews
Observation
Regression (Statistics)
Źródło:
Journal of Positive Behavior Interventions. Jan 2017 19(1):26-36.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
11
Sponsoring Agency:
Institute of Education Sciences (ED)
IES Funded:
Yes
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Wyświetlanie 1-20 z 488

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies