Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę ""Li, Shuang"" wg kryterium: Autor


Tytuł:
MOOC Learners' Time-Investment Patterns and Temporal-Learning Characteristics
Autorzy:
Li, Shuang (ORCID 0000-0003-4544-1101)
Wang, Shuang (ORCID 0000-0003-3351-7930)
Du, Junlei
Pei, Yu
Shen, Xinyi
Pokaż więcej
Deskryptory:
Online Courses
Time Management
Time Factors (Learning)
Learning Strategies
Foreign Countries
Academic Achievement
Predictor Variables
Learning Analytics
Instructional Design
Instructional Improvement
Learning Motivation
Learning Activities
Prior Learning
Źródło:
Journal of Computer Assisted Learning. Feb 2022 38(1):152-166.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
15
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Rethinking Distance Tutoring in E-Learning Environments: A Study of the Priority of Roles and Competencies of Open University Tutors in China
Autorzy:
Li, Shuang
Zhang, Jingjing
Yu, Chen
Chen, Li
Pokaż więcej
Deskryptory:
Teacher Role
Educational Technology
Technology Uses in Education
Open Universities
Mixed Methods Research
Observation
Questionnaires
Teacher Competencies
Foreign Countries
Likert Scales
College Faculty
College Students
Administrators
Scores
Time
Interviews
Tutors
Źródło:
International Review of Research in Open and Distributed Learning. Apr 2017 18(2):189-212.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
24
Czasopismo naukowe
Tytuł:
An Investigation on Moving Rural Secondary Schools to Town in New Countryside Construction: Taking Ling County in Shandong Province as an Example
Autorzy:
Li, Shuang
Pokaż więcej
Deskryptory:
Rural Schools
Secondary Schools
Foreign Countries
Urban Areas
Geographic Location
Educational Quality
Educational Environment
Student Characteristics
Secondary School Students
Financial Support
Barriers
Migrant Workers
Educational Change
Resource Allocation
Teaching Conditions
Rural Urban Differences
Educational Administration
Źródło:
International Education Studies. Aug 2010 3(3):175-178.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
4
Czasopismo naukowe

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies