Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę ""Li, Xiaoxia"" wg kryterium: Autor


Tytuł:
The influence factors of students' transferable skills development in Blended-Project-Based Learning environment: a new 3P model
Autorzy:
Li, Xiaoxia
Zhu, WanxiaAff1, IDs10639023118925_cor2
Pokaż więcej
Źródło:
Education and Information Technologies: The Official Journal of the IFIP Technical Committee on Education. 28(12):16561-16591
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Microorganisms regulate soil phosphorus fractions in response to low nocturnal temperature by altering the abundance and composition of the pqqC gene rather than that of the phoD gene
Autorzy:
Shi, QingwenAff1, Aff2, Aff3, Aff4
Song, QiaoboAff1, Aff2, Aff3
Shan, XuanAff1, Aff2, Aff3
Li, XiaoxiaAff1, Aff2, Aff3
Wang, ShuangAff1, Aff2, Aff3
Fu, HongdanAff1, Aff2, Aff3, IDs0037402301766w_cor6
Sun, ZhoupingAff1, Aff2, Aff3
Liu, YufengAff1, Aff2, Aff3
Li, TianlaiAff1, Aff2, Aff3, IDs0037402301766w_cor9
Pokaż więcej
Źródło:
Biology and Fertility of Soils. 59(8):973-987
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Correction to: Intracellular pH-responsive polymeric micelle for simultaneous chemotherapy and MR imaging of hepatocellular carcinoma
Autorzy:
Xiao, HongAff1, Aff2, Aff3
Li, Xiaoxia
Zheng, Chujie
Liu, Qingming
Sun, Chenyou
Huang, JinshengAff2, Aff3, IDs11051023058717_cor6
Wang, Yong
Yuan, YuanyuanAff1, Aff4, IDs11051023058717_cor8
Pokaż więcej
Źródło:
Journal of Nanoparticle Research: An Interdisciplinary Forum for Nanoscale Science and Technology. 25(11)
Czasopismo naukowe

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies