Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Przeglądasz jako GOŚĆ

Wyszukujesz frazę ""Linds, Warren"" wg kryterium: Autor


Tytuł :
Widening the Angle: Film as Alternative Pedagogy for Wellness in Indigenous Youth
Autorzy :
Linds, Warren; Sjollema, Sandra; Victor, Janice; Eninew, Lacey; Goulet, Linda
Źródło :
International Journal of Education & the Arts, v21 n1 Jan 2019. 29 pp.
Recenzowane naukowo :
Y
Deskryptory :
Canada Natives, Foreign Countries, Wellness, Indigenous Knowledge, Participatory Research, Film Production, High School Students, Grade 10, Adolescents, Tribally Controlled Education, Educational Benefits, Holistic Approach, Art Activities, Postcolonialism, Mental Health, Program Effectiveness, Self Expression
Typ publikacji :
Journal Articles; Reports - Research
Kod czasopisma :
JAN2021
Czasopismo naukowe
Tytuł :
Beginning at the beginning in social work education: a case for incorporating arts-based approaches to working with war-affected children and their families.
Autorzy :
Mitchell, Claudia
Linds, Warren
Denov, Myriam
D'Amico, Miranda
Cleary, Brenda
Pokaż więcej
Temat :
ART
DRAMA
DRAWING
FAMILIES
LEARNING strategies
PHOTOGRAPHY
SOCIAL services
SOCIAL work education
WAR
PROFESSIONAL practice
Źródło :
Journal of Family Social Work. Jan/Feb2019, Vol. 22 Issue 1, p63-82. 20p. 2 Diagrams.
Czasopismo naukowe
Tytuł :
Embodied Voices: Using Applied Theatre for Co-Creation with Marginalised Youth
Autorzy :
Vettraino, Elinor; Linds, Warren; Jindal-Snape, Divya (ORCID 0000-0003-3851-3381)
Źródło :
Emotional & Behavioural Difficulties, v22 n1 p79-95 2017. 17 pp.
Recenzowane naukowo :
Y
Deskryptory :
Theater Arts, Drama, Well Being, Attitudes, Health Behavior, Disadvantaged Youth, Indigenous Populations, Foreign Countries, Canada Natives, Transformative Learning, Workshops, High School Students
Typ publikacji :
Journal Articles; Reports - Research
Kod czasopisma :
JAN2020
Czasopismo naukowe
Tytuł :
Click, Clack, Move: Facilitation of the Arts as Transformative Pedagogy
Autorzy :
Vettraino, Elinor; Linds, Warren; Goulet, Linda
Źródło :
Journal of Transformative Education, v11 n3 p190-208 Jul 2013. 19 pp.
Recenzowane naukowo :
Y
Deskryptory :
Transformative Learning, Teacher Student Relationship, Social Justice, Childrens Literature, Teaching Methods, Democratic Values, Group Dynamics, Interdisciplinary Approach, Workshops, Story Telling, Self Expression, Theater Arts, Foreign Countries, Adolescents, Drama, Self Control, Emotional Response, Art Activities
Typ publikacji :
Journal Articles; Reports - Research
Kod czasopisma :
JAN2020
Czasopismo naukowe

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies