Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę ""London, A"" wg kryterium: Autor


Tytuł:
Do Role Models Matter in Large Classes? New Evidence on Gender Match Effects in Higher Education. Discussion Paper. No. 1896
Autorzy:
Maurer, Stephan
Schwerdt, Guido
Wiederhold, Simon
London School of Economics and Political Science (United Kingdom), Centre for Economic Performance (CEP)
Pokaż więcej
Temat:
Role Models
Females
Sex
Foreign Countries
Universities
Academic Achievement
Small Classes
Teacher Student Relationship
Źródło:
Centre for Economic Performance. 2023.
Recenzowane naukowo:
N
Page Count:
35
Sponsoring Agency:
Deutsche Forschungsgemeinschaft (DFG, German Research Foundation)
Raport
Tytuł:
Role of Concurrent Ultrasound Surveillance of Sentinel Node-Positive Node Fields in Melanoma Patients Having Routine Cross-Sectional Imaging
Autorzy:
Gjorup, Caroline A.
Woodford, RachelAff1, Aff2
Li, Isabel
Carlino, Matteo S.Aff1, Aff3, Aff4, Aff5
Ch’ng, SydneyAff1, Aff4, Aff6, Aff7
Chung, DavidAff4, Aff8, Aff9
Hsiao, Edward
Lo, Serigne N.Aff1, Aff4
London, KevinAff4, Aff8, Aff9
Long, Georgina V.Aff1, Aff4, Aff11, Aff12, Aff13
Menzies, Alexander M.
Nieweg, Omgo E.Aff1, Aff4, Aff14, Aff15
Pennington, Thomas E.Aff1, Aff14
Rtshiladze, Michael A.Aff1, Aff14, Aff15
Saw, Robyn P. M.Aff1, Aff4, Aff14, Aff15
Scolyer, Richard A.Aff1, Aff4, Aff13, Aff16, Aff17
Shannon, Kerwin F.Aff1, Aff4, Aff7, Aff14
Spillane, Andrew J.Aff1, Aff15, Aff18
Stretch, Jonathan R.Aff1, Aff14, Aff15
Thompson, John F.Aff1, Aff4, Aff14, Aff15
Varey, Alexander H. R.Aff1, Aff4, Aff19
van Akkooi, Alexander C. J.Aff1, Aff4, Aff14, IDs10434023145269_cor22
Pokaż więcej
Źródło:
Annals of Surgical Oncology. 31(3):1857-1864
Czasopismo naukowe
Tytuł:
The role of alcohol use in pesticide suicide and self-harm: a scoping review
Autorzy:
Schölin, LisaAff1, IDs00127023025269_cor1
Lee, K. S. KylieAff2, Aff3, Aff4, Aff5, Aff6
London, Leslie
Pearson, Melissa
Otieno, Fredrick
Weerasinghe, ManjulaAff1, Aff9
Konradsen, Flemming
Eddleston, Michael
Sørensen, Jane Brandt
Pokaż więcej
Źródło:
Social Psychiatry and Psychiatric Epidemiology: The International Journal for Research in Social and Genetic Epidemiology and Mental Health Services. 59(2):211-232
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Person-Centered Analyses in Quantitative Studies about Broadening Participation for Black Engineering and Computer Science Students
Autorzy:
Reeping, David (ORCID 0000-0002-0803-7532)
Lee, Walter (ORCID 0000-0001-5082-1411)
London, Jeremi (ORCID 0000-0001-7441-9216)
Pokaż więcej
Temat:
College Students
African American Students
Engineering Education
Computer Science Education
Student Participation
Racial Differences
Racism
Sample Size
Race
Data Interpretation
Źródło:
Journal of Engineering Education. Jul 2023 112(3):769-795.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
27
Sponsoring Agency:
National Science Foundation (NSF)
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Vulnerability and Recovery Capacity Assessment of Real Distribution Systems
Autorzy:
Camillo, Marcos H. Marçal
Fanucchi, Rodrigo. Z.
Bessani, Michel
Marques, Leandro. T.
Soares, Telma W. L.
Carvalho, Etiane O. P. de
Pereira Junior, Benvindo R.
Maciel, Carlos D.
London Junior, João Bosco A.Aff5, IDs40313023010135_cor9
Pokaż więcej
Źródło:
Journal of Control, Automation and Electrical Systems: formerly CONTROLE & AUTOMAÇÃO. 34(5):1054-1069
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Tuition Fees and Educational Attainment. Discussion Paper No. 1839
Autorzy:
Bietenbeck, Jan
Leibing, Andreas
Marcus, Jan
Weinhardt, Felix
London School of Economics and Political Science (United Kingdom), Centre for Economic Performance (CEP)
Pokaż więcej
Temat:
Tuition
Student Costs
Educational Policy
Educational Attainment
Foreign Countries
Universities
Enrollment
Public Colleges
Educational Finance
College Students
College Graduates
Źródło:
Centre for Economic Performance. 2022.
Recenzowane naukowo:
N
Page Count:
70
Sponsoring Agency:
Deutsche Forschungsgemeinschaft (DFG, German Research Foundation)
Raport
Tytuł:
Student Approaches and Performance in Element Sequencing Tasks Using 2D and Augmented Reality Formats
Autorzy:
McCord, Kieren H. (ORCID 0000-0003-1452-3948)
Ayer, Steven K.
Perry, Logan A. (ORCID 0000-0003-1558-2579)
Patil, Karan R. (ORCID 0000-0002-8553-8621)
London, Jeremi S.
Khoury, Vanessa
Wu, Wei (ORCID 0000-0002-7024-3812)
Pokaż więcej
Temat:
Computer Simulation
Engineering Education
Civil Engineering
Design
Visualization
Worksheets
Sequential Approach
Construction Management
Undergraduate Students
Documentation
Industry
Źródło:
Education Sciences. 2022 12.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
21
Sponsoring Agency:
National Science Foundation (NSF)
Czasopismo naukowe

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies