Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Ukraiński (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Uniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaUniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu

Wyszukujesz frazę ""Longitudinal Studies"" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-20 z 25187
Tytuł:
Spurious prospective effects between general and domain-specific self-esteem: A reanalysis of a meta-analysis of longitudinal studies.
Autorzy:
Sorjonen K; Department of Clinical Neuroscience, Karolinska Institutet, Stockholm, Sweden.
Melin B; Department of Clinical Neuroscience, Karolinska Institutet, Stockholm, Sweden.
Pokaż więcej
Źródło:
PloS one [PLoS One] 2024 Feb 13; Vol. 19 (2), pp. e0298158. Date of Electronic Publication: 2024 Feb 13 (Print Publication: 2024).
Typ publikacji:
Journal Article
MeSH Terms:
Longitudinal Studies*
Meta-Analysis as Topic*
Czasopismo naukowe
Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły
Tytuł:
Detecting influential subjects in intensive longitudinal data using mixed-effects location scale models.
Autorzy:
Zhang X; Department of Public Health Sciences, The University of Chicago, 5841 South Maryland Ave MC2000, Chicago, 60637, IL, USA. .
Hedeker D; Department of Public Health Sciences, The University of Chicago, 5841 South Maryland Ave MC2000, Chicago, 60637, IL, USA.
Pokaż więcej
Źródło:
BMC medical research methodology [BMC Med Res Methodol] 2023 Oct 18; Vol. 23 (1), pp. 237. Date of Electronic Publication: 2023 Oct 18.
Typ publikacji:
Journal Article; Research Support, N.I.H., Extramural
MeSH Terms:
Longitudinal Studies*
Humans
Czasopismo naukowe
Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły
Tytuł:
Using NEWS2: an essential component of reliable clinical assessment.
Autorzy:
Welch J; University College London Hospitals NHS Foundation Trust, London, UK and national clinical advisor for acute deterioration, NHS England, London, UK.
Dean J; East Lancashire Hospitals NHS Trust, Blackburn, UK and clinical vice president, Royal College of Physicians, London, UK; .
Hartin J; University College London Hospitals NHS Foundation Trust, London, UK.
Pokaż więcej
Źródło:
Clinical medicine (London, England) [Clin Med (Lond)] 2022 Nov; Vol. 22 (6), pp. 509-513.
Typ publikacji:
Journal Article
MeSH Terms:
Longitudinal Studies*
Clinical Deterioration*
Humans ; Severity of Illness Index
Czasopismo naukowe
Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły
Tytuł:
NURTURES: Longitudinal Summary of Project Impact on Students' Mathematics, Reading, & Science Learning
Autorzy:
Gale A. Mentzer
Peter Paprzycki
Pokaż więcej
Deskryptory:
Longitudinal Studies
Program Evaluation
Program Effectiveness
Faculty Development
Mathematics Achievement
Reading Achievement
Teaching Methods
Instructional Effectiveness
Elementary School Students
Science Tests
Achievement Tests
Effect Size
Achievement Gap
Science Achievement
Gender Differences
Racial Differences
Scores
Źródło:
Grantee Submission. 2024.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
16
Sponsoring Agency:
National Science Foundation (NSF)
Raport
Szczegóły
Tytuł:
Looking Back to Move Forward
Autorzy:
Jeremy Roschelle
Adam Schellinger
Digital Promise
Empirical Education Inc.
Pokaż więcej
Deskryptory:
Electronic Learning
Data Collection
Research Design
Communities of Practice
Measurement
Access to Information
Educational History
Educational Research
Longitudinal Studies
Educational Trends
Futures (of Society)
Źródło:
Digital Promise. 2024.
Recenzowane naukowo:
N
Page Count:
17
Sponsoring Agency:
Institute of Education Sciences (ED)
IES Funded:
Yes
Raport
Szczegóły
Tytuł:
A DLF Case Study: The Dynamics of Writing Development in Adulthood
Autorzy:
Thanh T. G. Trinh (ORCID 0009-0007-1802-7964)
Kees de Bot (ORCID 0000-0001-7442-2693)
Marjolijn Verspoor (ORCID 0000-0001-8828-8405)
Pokaż więcej
Deskryptory:
Authors
Writing Skills
Longitudinal Studies
Lifelong Learning
Adult Learning
Linguistic Theory
Writing (Composition)
Text Structure
Adults
Adult Development
Age Differences
Native Language
Vocabulary
Syntax
Źródło:
Language Teaching Research Quarterly. 2024 39:256-280.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
25
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Teacher Attrition and Mobility: Results from the 2021-22 Teacher Follow-Up Survey to the National Teacher and Principal Survey. First Look. NCES 2024-039
Autorzy:
Soheyla Taie
Laurie Lewis
National Center for Education Statistics (NCES) (ED/IES)
Westat, Inc.
Pokaż więcej
Deskryptory:
Elementary Secondary Education
National Surveys
Faculty Mobility
Teacher Persistence
Longitudinal Studies
Followup Studies
Job Satisfaction
Teachers
Principals
Public Schools
Private Schools
Teacher Characteristics
Job Security
Teacher Salaries
Źródło:
National Center for Education Statistics. 2023.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
78
Assessment and Survey Identifiers:
National Teacher and Principal Survey (NCES)
IES Funded:
Yes
Raport
Szczegóły
Tytuł:
The Regulation of Charter Schools: National Patterns and Causal Effects. Technical Report
Autorzy:
Harris, Douglas
McKenzie, Roy
National Center for Research on Education Access and Choice (REACH)
Pokaż więcej
Deskryptory:
Charter Schools
Standards
Correlation
Attribution Theory
State Policy
School Administration
School Districts
Educational Quality
School Effectiveness
State Agencies
Statistical Analysis
Public Schools
Longitudinal Studies
Databases
Administrative Organization
Źródło:
National Center for Research on Education Access and Choice. 2023.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
58
Sponsoring Agency:
Institute of Education Sciences (ED)
IES Funded:
Yes
Raport
Szczegóły
Tytuł:
Completing College: National and State Reports. With Longitudinal Data Dashboard on Six- and Eight-Year Completion Rates. (Signature Report No. 22)
Autorzy:
S. Lee
D. Shapiro
National Student Clearinghouse Research Center
Pokaż więcej
Deskryptory:
Educational Attainment
Longitudinal Studies
Time to Degree
College Students
Student Characteristics
Institutional Characteristics
Gender Differences
Źródło:
National Student Clearinghouse. 2023.
Recenzowane naukowo:
N
Page Count:
14
Raport
Szczegóły
Tytuł:
Maximising retention in longitudinal cohort studies - Work in progress.
Autorzy:
Marlow N; UCL Elizabeth Garrett Anderson Institute for Women's Health, University College London, London, UK.
Pokaż więcej
Źródło:
Paediatric and perinatal epidemiology [Paediatr Perinat Epidemiol] 2022 Sep; Vol. 36 (5), pp. 715-716. Date of Electronic Publication: 2022 Aug 11.
Typ publikacji:
Journal Article; Comment
MeSH Terms:
Longitudinal Studies*
Cohort Studies ; Humans
Czasopismo naukowe
Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły
Tytuł:
Estimating Learning When Test Scores Are Missing: The Problem and Two Solutions. EdWorkingPaper No. 23-864
Autorzy:
Paul T. von Hippel
Annenberg Institute for School Reform at Brown University
Pokaż więcej
Deskryptory:
Testing Problems
Scores
Educational Research
Longitudinal Studies
Summer Schools
Maximum Likelihood Statistics
Źródło:
Annenberg Institute for School Reform at Brown University. 2023.
Recenzowane naukowo:
N
Page Count:
39
Raport
Szczegóły
Tytuł:
Adapting to the pandemic: longitudinal effects of social restrictions on time perception and boredom during the Covid-19 pandemic in Germany.
Autorzy:
Wessels M; Department of Experimental Psychology, Institute of Psychology, Johannes Gutenberg-University Mainz, Mainz, Germany. .
Utegaliyev N; Department of Experimental Psychology, Institute of Psychology, Johannes Gutenberg-University Mainz, Mainz, Germany.
Bernhard C; Department of Experimental Psychology, Institute of Psychology, Johannes Gutenberg-University Mainz, Mainz, Germany.
Welsch R; Human-Centered Ubiquitous Computing, Ludwig-Maximilians-University München, Munich, Germany.
Oberfeld D; Department of Experimental Psychology, Institute of Psychology, Johannes Gutenberg-University Mainz, Mainz, Germany.
Thönes S; Department of Experimental Psychology, Institute of Psychology, Johannes Gutenberg-University Mainz, Mainz, Germany.
von Castell C; Department of Experimental Psychology, Institute of Psychology, Johannes Gutenberg-University Mainz, Mainz, Germany.
Pokaż więcej
Źródło:
Scientific reports [Sci Rep] 2022 Feb 03; Vol. 12 (1), pp. 1863. Date of Electronic Publication: 2022 Feb 03.
Typ publikacji:
Journal Article; Research Support, Non-U.S. Gov't
MeSH Terms:
Boredom*
Longitudinal Studies*
Time Perception*
COVID-19/*epidemiology
COVID-19/*prevention & control
Communicable Disease Control/*methods
Social Isolation/*psychology
Stress, Psychological/*psychology
Adaptation, Psychological ; Adolescent ; Adult ; COVID-19/psychology ; Female ; Germany/epidemiology ; Humans ; Incidence ; Male ; Time Factors ; Young Adult
Czasopismo naukowe
Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły
Tytuł:
An Updated Weighting Strategy for the Monitoring the Future Panel Study. Monitoring the Future Occasional Paper No. 98. Updated
Autorzy:
Patrick, Megan E.
Terry-McElrath, Yvonne M.
Berglund, Patricia
Pang, Yuk C.
Heeringa, Steven G.
Si, Yajuan
University of Michigan, Institute for Social Research
Pokaż więcej
Deskryptory:
Substance Abuse
Incidence
Adolescents
Adults
Grade 12
Longitudinal Studies
Sampling
Data Collection
Eligibility
Weighted Scores
Źródło:
Institute for Social Research. 2023.
Recenzowane naukowo:
N
Page Count:
73
Sponsoring Agency:
National Institute on Drug Abuse (NIDA) (DHHS/PHS)
Raport
Szczegóły
Tytuł:
Implementing a National Database on Young Children's Learning: A Preliminary Analysis of a Longitudinal Study to Evaluate the Quality of Preschools
Autorzy:
Cheng, Ching-Ching (ORCID 0000-0002-1090-771X)
Cheng, Shan-Shan (ORCID 0000-0002-6953-0136)
Pokaż więcej
Deskryptory:
Educational Quality
Educational Improvement
Early Childhood Education
National Curriculum
Outcomes of Education
Preschool Children
Elementary School Students
Databases
Longitudinal Studies
Educational Policy
Curriculum Design
Foreign Countries
Preschools
Educational Change
Child Development
Family Environment
Educational Environment
Źródło:
International Baltic Symposium on Science and Technology Education. 2023.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
7
Konferencja
Szczegóły
Tytuł:
Latent Trajectories of Subjective Well-Being: An Application of Latent Growth Curve and Latent Class Growth Modeling
Autorzy:
Sözer Boz, Esra (ORCID 0000-0002-4672-5264)
Kahraman, Nilüfer (ORCID 0000-0003-2523-0155)
Pokaż więcej
Deskryptory:
Statistical Analysis
Models
Well Being
College Students
Longitudinal Studies
Change
Źródło:
International Journal of Contemporary Educational Research. Jun 2023 10(2):411-423.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
14
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Pre-Service Primary School Teachers' Interdisciplinary Competence and Their Interest, Self-Concept, and Sense of Belonging Regarding Natural and Social Sciences: Findings from a Longitudinal Study in Germany
Autorzy:
Feser, Markus Sebastian (ORCID 0000-0001-8503-0951)
Michalik, Kerstin (ORCID 0000-0003-0258-7688)
Pokaż więcej
Deskryptory:
Preservice Teachers
Elementary School Teachers
Interdisciplinary Approach
Student Interests
Self Concept
Sense of Community
Natural Sciences
Social Sciences
Longitudinal Studies
Foreign Countries
Self Evaluation (Individuals)
Undergraduate Students
Źródło:
International Electronic Journal of Elementary Education. Jun 2023 15(5):383-398.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
16
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Wyświetlanie 1-20 z 25187

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies