Autor: "Lowe, Cassie" - OpacWWW - Prolib Integro

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę ""Lowe, Cassie"" wg kryterium: Autor

Wyświetlanie 1-9 z 9

Zaznacz stronę

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: DIY Assessment Feedback: Building Engagement, Trust and Transparency in the Feedback Process
Autorzy:: Smith, Matthew
Lowe, Cassie; Pokaż więcej
Deskryptory:: Feedback (Response)
Workshops
Evaluation Criteria
Self Evaluation (Individuals)
Learning Processes
Undergraduate Students
Foreign Countries
Reflection
Źródło:: Journal of University Teaching and Learning Practice. 2021 18(3).
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 16

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Going beyond Metric-Driven Responses to Surveys: Evaluating Uses of UKES to Support Students' Critical Reflection on Their Learning Gain
Autorzy:: Lowe, Cassie
Sims, Stuart
Winter, Juliet; Pokaż więcej
Deskryptory:: Reflection
Critical Thinking
Learner Engagement
Feedback (Response)
Student Experience
Student Surveys
Response Rates (Questionnaires)
Foreign Countries
Small Colleges
Workshops
Learning
Comprehension
Tutors
Źródło:: Higher Education Pedagogies. 2019 4(1):448-461.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 14

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: The Outcome of Cardiac Surgery in Dialysis-Dependent Patients
Autorzy:: Zimmet, Adam D.
Almeida, Aubrey
Goldstein, Jacob
Shardey, Gilbert C.
Pick, Adrian W.
Lowe, Cassie E.
Jolley, Damien J.
Smith, Julian A.; Pokaż więcej
Źródło:: In Heart, Lung and Circulation 2005 14(3):187-190

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: Going beyond metric-driven responses to surveys: evaluating uses of UKES to support students' critical reflection on their learning gain.
Autorzy:: Lowe, Cassie
Sims, Stuart
Winter, Juliet; Pokaż więcej
Temat:: CRITICAL thinking
SURVEYS
RESPONSE rates
STUDENT teaching
REFLECTIVE learning
PSYCHOLOGICAL feedback
Źródło:: Higher Education Pedagogies; Dec2019, Vol. 4 Issue 1, p448-461, 14p

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 5.

Informacja:: Dostęp do tej pozycji wymaga zalogowania się.

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 6.

Informacja:: Dostęp do tej pozycji wymaga zalogowania się.

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:: MANAGING DEEP STERNAL WOUND INFECTIONS WITH VACUUM-ASSISTED CLOSURE.
Autorzy:: Yi Chen
Almeida, Aubrey A.
Mitnovetski, Sergei
Goldstein, Jacob
Lowe, Cassie
Smith, Julian A.; Pokaż więcej
Temat:: SURGICAL site infections
CARDIAC surgery
WOUND healing
THERAPEUTICS
MEDICAL care
Źródło:: ANZ Journal of Surgery; May2008, Vol. 78 Issue 5, p333-336, 4p, 1 Diagram, 4 Charts

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:: URGENT AND EMERGENCY CORONARY ARTERY BYPASS GRAFTING FOR ACUTE CORONARY SYNDROMES.
Autorzy:: Yi Chen
Almeida, Aubrey A.
Goldstein, Jacob
Shardey, Gilbert C.
Pick, Adrian W.
Moshinsky, Randall
Kejriwal, Nand K.
Lowe, Cassie
Jolley, Damien
Smith, Julian A.; Pokaż więcej
Temat:: CORONARY artery bypass
MYOCARDIAL revascularization
CORONARY heart disease surgery
CARDIAC surgery
OPERATIVE surgery
SURGERY
MEDICINE
Źródło:: ANZ Journal of Surgery; Sep2006, Vol. 76 Issue 9, p769-773, 5p

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 9.

Tytuł:: ROBOTIC VERSUS OPEN MITRAL VALVE REPAIR: A RETROSPECTIVE COMPARATIVE STUDY
Autorzy:: Lee, Jaime
Moshinsky, Randall
Lowe, Cassie
Almeida, Aubrey; Pokaż więcej
Źródło:: In Heart, Lung and Circulation 2007 16 Supplement 1:S28-S28

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Wyświetlanie 1-9 z 9

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies