Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Ukraiński (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Uniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaUniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu

Wyszukujesz frazę ""Lowenthal, P."" wg kryterium: Autor

  Lista filtrów
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-20 z 1023
Tytuł:
A Model of Remote Teaching and Learning under Emergency and Sustained Crisis Conditions: A Description of Novel Distance Education Contexts and Manifestations
Autorzy:
Stewart, William H. (ORCID 0000-0002-8227-849X)
Lowenthal, Patrick R. (ORCID 0000-0002-9318-1909)
Richter, David J. (ORCID 0000-0001-5413-6710)
Pokaż więcej
Deskryptory:
Distance Education
COVID-19
Pandemics
Emergency Programs
Online Courses
Differences
Źródło:
Turkish Online Journal of Distance Education. Apr 2023 24(2):183-201.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
19
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Sleep Problems before and during the Covid-19 Pandemic in Children with Autism Spectrum Disorder, Down Syndrome, and Typical Development
Autorzy:
Thaisa Silva Gios (ORCID 0000-0002-9408-3403)
Tatiana Pontrelli Mecca
Lucas Eiji Kataoka
Thais Cristina Barroso Rezende
Rosane Lowenthal
Pokaż więcej
Deskryptory:
Foreign Countries
Children
Autism Spectrum Disorders
Down Syndrome
COVID-19
Pandemics
Sleep
Źródło:
Journal of Autism and Developmental Disorders. 2024 54(2):491-500.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
10
Czasopismo naukowe
Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły
Tytuł:
Sleep Problems Before and During the COVID-19 Pandemic in Children with Autism Spectrum Disorder, Down Syndrome, and Typical Development
Autorzy:
Gios, Thaisa SilvaAff1, IDs1080302205790x_cor1
Mecca, Tatiana Pontrelli
Kataoka, Lucas Eiji
Rezende, Thais Cristina Barroso
Lowenthal, Rosane
Pokaż więcej
Źródło:
Journal of Autism and Developmental Disorders. 54(2):491-500
Czasopismo naukowe
Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły
Tytuł:
Classroom Community and Time: Comparing Students' Perceptions of Classroom Community in Traditional vs. Accelerated Online Courses
Autorzy:
Lowenthal, Patrick R. (ORCID 0000-0002-9318-1909)
Trespalacios, Jesús (ORCID 0000-0002-3162-3601)
Pokaż więcej
Deskryptory:
Online Courses
Student Attitudes
Educational Environment
Acceleration (Education)
Interpersonal Relationship
Graduate Students
Student Participation
Teacher Role
Interaction
Źródło:
Online Learning. Dec 2022 26(4):59-77.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
19
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
The Influence of Course Community and Personal Community Support on Learner Engagement in Online Courses
Autorzy:
Kipp, Kristin
Rice, Kerry
Lowenthal, Patrick R. (ORCID 0000-0002-9318-1909)
Hung, Jui-Long (ORCID 0000-0002-7710-7231)
Pokaż więcej
Deskryptory:
Social Support Groups
Learner Engagement
Online Courses
Peer Relationship
Communities of Practice
Inquiry
College Students
Źródło:
Educational Technology Research and Development. Aug 2023 71(4):1397-1420.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
24
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
From Emergency Remote Teaching (ERT) to Sustained Remote Teaching (SRT): A Comparative Semester Analysis of Exchange Students' Experiences and Perceptions of Learning Online during COVID-19
Autorzy:
Stewart, William H.
Baek, Youngkyun
Lowenthal, Patrick R.
Pokaż więcej
Deskryptory:
Emergency Programs
Distance Education
Web Based Instruction
Comparative Analysis
Student Experience
Student Attitudes
Electronic Learning
COVID-19
Pandemics
Foreign Countries
Foreign Students
College Students
Źródło:
Online Learning. Jun 2022 26(2):170-197.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
28
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Classroom Community and Online Learning: A Synthesis of Alfred Rovai’s Research
Autorzy:
Lowenthal, Patrick R.Aff1, IDs11528023009043_cor1
Horan, Arielle
DeArmond, Marc C.
Lomellini, Amy
Egan, Dave
Johnson, Mickinzie
Moeller, Krisha Noelle
Keldgord, Fayth
Kuohn, Jessica
Jensen, Shawna
Stamm, Auston
Pounds, DaQuita
Pokaż więcej
Źródło:
TechTrends: Linking Research and Practice to Improve LearningA publication of the Association for Educational Communications & Technology. 67(6):931-944
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Cross-Cultural Comparison of the Contexts Associated with Emotional Outbursts
Autorzy:
Chung, Justin Cheuk YinAff1, IDs10803022057087_cor1
Lowenthal, Rosane
Mevorach, Carmel
Paula, Cristiane Silvestre
Teixeira, Maria Cristina Triguero Veloz
Woodcock, Kate AnneAff4, IDs10803022057087_cor6
Pokaż więcej
Źródło:
Journal of Autism and Developmental Disorders. 53(11):4229-4242
Czasopismo naukowe
Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły
Tytuł:
Synchronous Video-Based Communication and Online Learning: An Exploration of Instructors' Perceptions and Experiences
Autorzy:
Belt, Eric S. (ORCID 0000-0002-1211-369X)
Lowenthal, Patrick R. (ORCID 0000-0002-9318-1909)
Pokaż więcej
Deskryptory:
Synchronous Communication
Videoconferencing
Telecommunications
Electronic Learning
Teaching Experience
Technology Uses in Education
Źródło:
Education and Information Technologies. May 2023 28(5):4941-4964.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
24
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Preliminary psychometric properties of the Brazilian Portuguese version of the emotional outburst questionnaire
Autorzy:
Maria Cristina Triguero Veloz Teixeira
Tally Lichtensztejn Tafla
Rosane Lowenthal
Cristiane Silvestre Paula
Bianca Balbueno
Carmel Mevorach
Justin Cheuk Yin Chung
Kate Anne Woodcock
Pokaż więcej
Temat:
Medicine
Science
Źródło:
Scientific Reports, Vol 14, Iss 1, Pp 1-10 (2024)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
https://doaj.org/toc/2045-2322
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/06c458bde5ff4e288a82440964a1db97  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły
Tytuł:
The influence of course community and personal community support on learner engagement in online courses
Autorzy:
Kipp, KristinAff1, IDs11423023101891_cor1
Rice, Kerry
Lowenthal, Patrick R.
Hung, Jui-Long
Pokaż więcej
Źródło:
Educational technology research and development: A bi-monthly publication of the Association for Educational Communications & Technology. 71(4):1397-1420
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Accessible Online Learning: A Preliminary Investigation of Educational Technologists' and Faculty Members' Knowledge and Skills
Autorzy:
Lowenthal, Patrick R. (ORCID 0000-0002-9318-1909)
Lomellini, Amy (ORCID 0000-0002-2977-3010)
Pokaż więcej
Deskryptory:
Students with Disabilities
Barriers
Online Courses
Educational Technology
Accessibility (for Disabled)
Instructional Materials
Teacher Role
Knowledge Level
Teacher Competencies
Źródło:
TechTrends: Linking Research and Practice to Improve Learning. Mar 2023 67(2):384-392.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
9
Czasopismo naukowe
Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły
Tytuł:
Strategies to improve outcomes of youth experiencing healthcare transition from pediatric to adult HIV care in a large U.S. city
Autorzy:
Momplaisir, FlorenceAff1, Aff2, IDs13690023010578_cor1
McGlonn, Kassandra
Grabill, Megan
Moahi, Kaelo
Nkwihoreze, Hervette
Knowles, Kayla
Laguerre, Roberta
Dowshen, NadiaAff2, Aff5, Aff7
Hussen, Sophia A.
Tanner, Amanda E.
Lowenthal, Elizabeth D.Aff2, Aff4, Aff10
Pokaż więcej
Źródło:
Archives of Public Health. 81(1)
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Classroom Community and Online Learning: A Synthesis of Alfred Rovai's Research
Autorzy:
Lowenthal, Patrick R. (ORCID 0000-0002-9318-1909)
Horan, Arielle
DeArmond, Marc C. (ORCID 0000-0001-9623-4394)
Lomellini, Amy (ORCID 0000-0002-2977-3010)
Egan, Dave
Johnson, Mickinzie
Moeller, Krisha Noelle
Keldgord, Fayth
Kuohn, Jessica (ORCID 0000-0001-8547-8473)
Jensen, Shawna (ORCID 0000-0002-0984-8409)
Stamm, Auston
Pounds, DaQuita
Pokaż więcej
Deskryptory:
Online Courses
Sense of Community
Higher Education
Educational Research
Źródło:
TechTrends: Linking Research and Practice to Improve Learning. 2023 67(6):931-944.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
14
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Impact of COVID-19 on Adolescent HIV Prevention and Treatment Services in the AHISA Network
Autorzy:
Ahmed, Charisse V.
Brooks, Merrian J.Aff2, Aff3
DeLong, Stephanie M.
Zanoni, Brian C.Aff5, Aff6
Njuguna, IreneAff7, Aff8
Beima-Sofie, Kristin
Dow, Dorothy E.Aff9, Aff10
Shayo, AisaAff11, Aff12
Schreibman, Alana
Chapman, Jennifer
Chen, Lydia
Mehta, Shreya
Mbizvo, Michael T.
Lowenthal, Elizabeth D.Aff2, Aff3, Aff15, Aff16, IDs10461022039590_cor14
Pokaż więcej
Źródło:
AIDS and Behavior. 27(Suppl 1):84-93
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Synchronous video-based communication and online learning: an exploration of instructors’ perceptions and experiences
Autorzy:
Belt, Eric S.Aff1, IDs10639022113606_cor1
Lowenthal, Patrick R.
Pokaż więcej
Źródło:
Education and Information Technologies: The Official Journal of the IFIP Technical Committee on Education. 28(5):4941-4964
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Wyświetlanie 1-20 z 1023

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies