Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę ""Lyman, Phoebe"" wg kryterium: Autor


Wyświetlanie 1-11 z 11
Tytuł:
Alternate Reality Games as an Informal Learning Tool for Generating STEM Engagement among Underrepresented Youth: A Qualitative Evaluation of the Source
Autorzy:
Gilliam, Melissa (ORCID 0000-0003-4881-3572)
Jagoda, Patrick
Fabiyi, Camille
Lyman, Phoebe
Wilson, Claire
Hill, Brandon
Bouris, Alida
Pokaż więcej
Temat:
Simulated Environment
Educational Technology
Technology Uses in Education
Informal Education
STEM Education
Disproportionate Representation
Youth
Qualitative Research
Computer Games
Summer Programs
Adolescents
Context Effect
Career Development
Social Development
Peer Influence
Teamwork
Cooperation
Relevance (Education)
Mentors
Experiential Learning
Focus Groups
Interviews
Program Effectiveness
Źródło:
Journal of Science Education and Technology. Jun 2017 26(3):295-308.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
14
Sponsoring Agency:
National Science Foundation (NSF)
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Alternate Reality Games as an Informal Learning Tool for Generating STEM Engagement among Underrepresented Youth: a Qualitative Evaluation of the Source
Autorzy:
Gilliam, Melissa
Jagoda, Patrick
Fabiyi, Camille
Lyman, Phoebe
Wilson, Claire
Hill, Brandon
Bouris, Alida
Pokaż więcej
Źródło:
Journal of Science Education and Technology, 2017 Jun 01. 26(3), 295-308.
Dostęp URL:
https://www.jstor.org/stable/45151213  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Tytuł:
'Because if We Don't Talk about It, How Are We Going to Prevent It?': 'Lucidity,' a Narrative-Based Digital Game about Sexual Violence
Autorzy:
Gilliam, Melissa
Jagoda, Patrick
Jaworski, Erin
Hebert, Luciana E.
Lyman, Phoebe
Wilson, M. Claire
Pokaż więcej
Temat:
Sexuality
Violence
Video Games
Teaching Methods
Design
Health Promotion
High School Students
Multimedia Instruction
Focus Groups
Interviews
Program Effectiveness
Questionnaires
Health Education
Coding
Źródło:
Sex Education: Sexuality, Society and Learning. 2016 16(4):391-404.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
14
Czasopismo naukowe
    Wyświetlanie 1-11 z 11

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies