Autor: "MAHY, Caitlin E. V" - OpacWWW

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Verbal Explanations and Item Choices as Joint Indices of Children's Episodic Foresight
Autorzy:: Mazachowsky, Tessa R. (ORCID 0000-0001-7736-3684)
Atance, Cristina M.
Rutt, Joshua L.
Mahy, Caitlin E. V.; Pokaż więcej
Deskryptory:: Verbal Communication
Item Analysis
Memory
Semantics
Correlation
Preschool Children
Thinking Skills
Futures (of Society)
Cognitive Ability
Imagination
Decision Making
Task Analysis
Language Usage
Form Classes (Languages)
Age Differences
Picture Books
Word Frequency
Prediction
Foreign Countries
Źródło:: Journal of Cognition and Development. 2023 24(1):17-36.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 20

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: The Emergence and Development of Future-Oriented Cognition in Toddlerhood: The Contribution of Cognitive and Language Abilities
Autorzy:: Kamber, Ege (ORCID 0000-0002-1365-8667)
Mazachowsky, Tessa R. (ORCID 0000-0001-7736-3684)
Mahy, Caitlin E. V.; Pokaż więcej
Deskryptory:: Toddlers
Parents
Child Development
Cognitive Processes
Cognitive Ability
Language Skills
Figurative Language
Language Usage
Predictor Variables
Child Behavior
Time Perspective
Źródło:: Journal of Cognition and Development. 2023 24(3):397-419.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 23

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: The Development of Children's Prospective Memory: Lessons for Developmental Science
Autorzy:: Mahy, Caitlin E. V. (ORCID 0000-0003-0925-611X); Pokaż więcej
Deskryptory:: Children
Cognitive Development
Memory
Cognitive Ability
Intervals
Cues
Child Development
Źródło:: Child Development Perspectives. Mar 2022 16(1):41-47.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 7

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: What Supports the Development of Children's Prospective Memory? Examining the Relation between Children's Prospective Memory, Memory Strategy Use, and Parent Scaffolding
Autorzy:: Mazachowsky, Tessa R. (ORCID 0000-0001-7736-3684)
Hamilton, Colin
Mahy, Caitlin E. V.; Pokaż więcej
Deskryptory:: Memory
Parent Child Relationship
Cognitive Ability
Social Environment
Child Development
Cognitive Development
Parent Attitudes
Questionnaires
Preschool Children
Children
Reliability
Age Differences
Scaffolding (Teaching Technique)
Verbal Communication
Cues
Attribution Theory
Foreign Countries
Measures (Individuals)
Task Analysis
Correlation
Learning Strategies
Źródło:: Journal of Cognition and Development. 2021 22(5):721-743.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 23

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 5.

Informacja:: Dostęp do tej pozycji wymaga zalogowania się.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: The delay period as an opportunity to think about future intentions: Effects of delay length and delay task difficulty on young adult’s prospective memory performance
Autorzy:: Mahy, Caitlin E. V.
Schnitzspahn, Katharina
Hering, Alexandra
Pagobo, Jacqueline
Kliegel, Matthias; Pokaż więcej
Źródło:: Psychological Research: An International Journal of Perception, Attention, Memory, and Action. 82(3):607-616

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:: The Effect of Retention Interval Task Difficulty on Young Children's Prospective Memory: Testing the Intention Monitoring Hypothesis
Autorzy:: Mahy, Caitlin E. V.
Moses, Louis J.; Pokaż więcej
Deskryptory:: Retention (Psychology)
Difficulty Level
Memory
Young Children
Hypothesis Testing
Intention
Intervals
Short Term Memory
Theory of Mind
Planning
Individual Differences
Executive Function
Źródło:: Journal of Cognition and Development. 2015 16(5):742-758.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 17

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 8.

Informacja:: Dostęp do tej pozycji wymaga zalogowania się.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 9.

Informacja:: Dostęp do tej pozycji wymaga zalogowania się.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 10.

Informacja:: Dostęp do tej pozycji wymaga zalogowania się.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 11.

Informacja:: Dostęp do tej pozycji wymaga zalogowania się.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 12.

Tytuł:: Upper limb cerebellar motor function in children with spina bifida
Autorzy:: Jewell, Derryn
Fletcher, Jack M.
Mahy, Caitlin E. V.
Hetherington, Ross
MacGregor, Daune
Drake, James M.
Salman, Michael S.
Dennis, Maureen; Pokaż więcej
Źródło:: Child's Nervous System. January 2010 26(1):67-73

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 13.

Informacja:: Dostęp do tej pozycji wymaga zalogowania się.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 14.

Informacja:: Dostęp do tej pozycji wymaga zalogowania się.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 15.

Informacja:: Dostęp do tej pozycji wymaga zalogowania się.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 16.

Tytuł:: Young Children Have Difficulty Predicting Future Preferences in the Presence of a Conflicting Physiological State.
Autorzy:: Mahy, Caitlin E. V.; Pokaż więcej
Źródło:: Infant & Child Development. Jul/Aug2016, Vol. 25 Issue 4, p325-338. 14p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 17.

Tytuł:: The Effect of Retention Interval Task Difficulty on Young Children's Prospective Memory: Testing the Intention Monitoring Hypothesis.
Autorzy:: Mahy, Caitlin E. V. (AUTHOR) caitlin.mahy@brocku.ca
Moses, Louis J. (AUTHOR); Pokaż więcej
Źródło:: Journal of Cognition & Development. Nov-Dec2015, Vol. 16 Issue 5, p742-758. 17p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 18.

Tytuł:: The impact of cognitive control on children’s goal monitoring in a time-based prospective memory task.
Autorzy:: Mahy, Caitlin E. V. (AUTHOR) caitlin.mahy@brocku.ca
Voigt, Babett (AUTHOR)
Ballhausen, Nicola (AUTHOR)
Schnitzspahn, Katharina (AUTHOR)
Ellis, Judi (AUTHOR)
Kliegel, Matthias (AUTHOR); Pokaż więcej
Źródło:: Child Neuropsychology. Sep-Nov2015, Vol. 21 Issue 6, p823-839. 17p. 1 Diagram, 1 Chart, 2 Graphs.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 19.

Tytuł:: Transitions in Executive Function: Insights From Developmental Parallels Between Prospective Memory and Cognitive Flexibility.
Autorzy:: Mahy, Caitlin E. V.
Munakata, Yuko; Pokaż więcej
Źródło:: Child Development Perspectives. Jun2015, Vol. 9 Issue 2, p128-132. 5p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 20.

Tytuł:: These pretzels are going to make me thirsty tomorrow: Differential development of hot and cool episodic foresight in early childhood?
Autorzy:: Mahy, Caitlin E. V.
Grass, Julia
Wagner, Sarah
Kliegel, Matthias; Pokaż więcej
Źródło:: British Journal of Developmental Psychology. Mar2014, Vol. 32 Issue 1, p65-77. 13p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Informacja

Wyszukujesz frazę ""MAHY, Caitlin E. V"" wg kryterium: Autor

Źródło danych

Ogranicz do:

Ogranicz do bazy

Typ dokumentu

Temat

Wydawca

Publikacja

Język

Rok publikacji