Autor: "MCLEOD, DOUGLAS" - OpacWWW

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: The Effectiveness of an Inservice Program for Implementing an Activity Approach to Learning Mathematics in the Elementary School.
Autorzy:: McLeod, Douglas B.
Wisconsin Univ., Madison. Research and Development Center for Cognitive Learning.; Pokaż więcej
Deskryptory:: Curriculum
Doctoral Dissertations
Elementary School Mathematics
Elementary School Teachers
Inservice Teacher Education
Instruction
Mathematics Education
Objectives
Research
Teacher Education
Recenzowane naukowo:: N
Page Count:: 194
Sponsoring Agency:: Office of Education (DHEW), Washington, DC. Research and Development Centers Branch.

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Flow Charts in Mathematics Classes for Elementary School Teachers
Autorzy:: Ford, Janet E.
McLeod, Douglas B.; Pokaż więcej
Źródło:: The Two-Year College Mathematics Journal, 1977 Jan 01. 8(1), 15-19.
Dostęp URL:: https://www.jstor.org/stable/3026876 Link otwiera się w nowym oknie

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Cognitive Style and Mathematics Learning: The Interaction of Field Independence and Instructional Treatment in Numeration Systems
Autorzy:: McLeod, Douglas B.
Carpenter, Thomas P.
McCornack, Robert L.
Skvarcius, Romualdas; Pokaż więcej
Źródło:: Journal for Research in Mathematics Education, 1978 May 01. 9(3), 163-174.
Dostęp URL:: https://www.jstor.org/stable/748995 Link otwiera się w nowym oknie

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: Aptitudes and Instructional Methods: A Handbook for Research on Interactions L. J. Cronbach R. E. Snow
Autorzy:: McLeod, Douglas B.; Pokaż więcej
Źródło:: Journal for Research in Mathematics Education, 1978 Nov 01. 9(5), 390-395.
Relacje:: Aptitudes and Instructional Methods: A Handbook for Research on Interactions L. J. Cronbach R. E. Snow
Dostęp URL:: https://www.jstor.org/stable/748778 Link otwiera się w nowym oknie

Recenzja

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: Aptitude-treatment Interaction in Mathematics Instruction Using Calculators.
Autorzy:: McLeod, Douglas B.
Adams, Verna M.; Pokaż więcej
Deskryptory:: Aptitude
Calculators
Computation
Educational Research
Higher Education
Instruction
Mathematics Education
Recenzowane naukowo:: N
Page Count:: 25
Sponsoring Agency:: National Science Foundation, Washington, DC.
Kod czasopisma:: RIESEP1979

Konferencja

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: Individual Differences in Cognitive Style and Discovery Approaches to Learning Mathematics.
Autorzy:: McLeod, Douglas B.
Adams, Verna M.; Pokaż więcej
Deskryptory:: Cognitive Style
Discovery Learning
Elementary School Teachers
Individual Instruction
Mathematics
Student Characteristics
Teaching Methods
Źródło:: Journal of Educational Research. Jul-Aug 1979 72(6):317-320.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 4

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:: The Role of Cognitive Style in the Learning of Mathematics: A Research Study. Final Technical Report.
Autorzy:: McLeod, Douglas B.
Adams, Verna M.
San Diego State Univ., CA. Dept. of Mathematical Sciences.; Pokaż więcej
Deskryptory:: Aptitude Treatment Interaction
Cognitive Style
College Students
Higher Education
Individual Differences
Individualized Instruction
Learning Theories
Mathematics Education
Mathematics Instruction
Student Characteristics
Recenzowane naukowo:: N
Page Count:: 159
Sponsoring Agency:: National Science Foundation, Washington, DC.

Raport

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:: Individual Differences in Cognitive Style and Discovery Approaches to Learning Mathematics.
Autorzy:: McLeod, Douglas B.
Adams, Verna M.; Pokaż więcej
Źródło:: Journal of Educational Research. Jul/Aug79, Vol. 72 Issue 6, p317-320. 4p. 3 Charts.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 9.

Tytuł:: The Interaction of Field Dependence/Independence and the Level of Guidance of Mathematics Instruction
Autorzy:: Adams, Verna M.
McLeod, Douglas B.; Pokaż więcej
Źródło:: Journal for Research in Mathematics Education, 1979 Nov 01. 10(5), 347-355.
Dostęp URL:: https://www.jstor.org/stable/748446 Link otwiera się w nowym oknie

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 10.

Tytuł:: Interactions of Field Independence and General Reasoning with Inductive Instruction in Mathematics
Autorzy:: McLeod, Douglas B.
Briggs, John T.; Pokaż więcej
Źródło:: Journal for Research in Mathematics Education, 1980 Mar 01. 11(2), 94-103.
Dostęp URL:: https://www.jstor.org/stable/748902 Link otwiera się w nowym oknie

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 11.

Tytuł:: Aptitude-Treatment Interaction in Mathematics Instruction Using Expository and Discovery Methods
Autorzy:: McLeod, Douglas B.
Adams, Verna M.; Pokaż więcej
Źródło:: Journal for Research in Mathematics Education, 1980 May 01. 11(3), 225-234.
Dostęp URL:: https://www.jstor.org/stable/748943 Link otwiera się w nowym oknie

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 12.

Tytuł:: By the Numbers
Autorzy:: McLeod, Douglas B.; Pokaż więcej
Źródło:: Journal for Research in Mathematics Education, 1984 May 01. 15(3), 235-239.
Relacje:: Active Mathematics Teaching Thomas L. Good Douglas A. Grouws Howard Ebmeier
Dostęp URL:: https://www.jstor.org/stable/748353 Link otwiera się w nowym oknie

Recenzja

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 13.

Tytuł:: Technology and the Role of Affect in Teaching Mathematical Problem Solving.
Autorzy:: McLeod, Douglas B.
San Diego State Univ., CA.; Pokaż więcej
Deskryptory:: Affective Behavior
Beliefs
Cognitive Processes
College Mathematics
Computer Assisted Instruction
Educational Environment
Higher Education
Man Machine Systems
Mathematics Education
Mathematics Instruction
Problem Solving
Secondary Education
Secondary School Mathematics
Recenzowane naukowo:: N
Page Count:: 13
Sponsoring Agency:: National Science Foundation, Washington, DC.
Kod czasopisma:: RIENOV1986

Konferencja

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 14.

Tytuł:: Education and the Unemployed: An Examination of Some of the Social, Political and Psychological Barriers to Innovation
Autorzy:: McLeod, Douglas; Pokaż więcej
Źródło:: European Journal of Education, 1987 Jan 01. 22(3/4), 247-253.
Dostęp URL:: https://www.jstor.org/stable/1502896 Link otwiera się w nowym oknie

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 15.

Tytuł:: Affect and Problem Solving: Two Theoretical Perspectives.
Autorzy:: McLeod, Douglas B.; Pokaż więcej
Deskryptory:: Educational Research
Learning Theories
Mathematics Education
Mathematics Instruction
Problem Solving
Student Attitudes
Recenzowane naukowo:: N
Page Count:: 14
Sponsoring Agency:: National Science Foundation, Washington, DC.

Raport

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 16.

Tytuł:: Understanding Discrepancies in International News Coverage of the KAL 007 Airline Incident.
Autorzy:: McLeod, Douglas M.
Craig, Bob; Pokaż więcej
Deskryptory:: Cultural Context
Foreign Countries
Government Role
Ideology
Information Sources
International Relations
Mass Media Effects
Media Research
News Media
News Reporting
Political Attitudes
Political Issues
Press Opinion
Recenzowane naukowo:: N
Page Count:: 22

Raport

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 17.

Tytuł:: Mathematical Problem Solving Alan H. Schoenfeld
Autorzy:: McLeod, Douglas B.; Pokaż więcej
Źródło:: The College Mathematics Journal, 1987 Sep 01. 18(4), 354-355.
Relacje:: Mathematical Problem Solving Alan H. Schoenfeld
Dostęp URL:: https://www.jstor.org/stable/2686811 Link otwiera się w nowym oknie

Recenzja

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 18.

Tytuł:: Affective Issues in Mathematical Problem Solving: Some Theoretical Considerations
Autorzy:: McLeod, Douglas B.; Pokaż więcej
Źródło:: Journal for Research in Mathematics Education, 1988 Mar 01. 19(2), 134-141.
Dostęp URL:: https://www.jstor.org/stable/749407 Link otwiera się w nowym oknie

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 19.

Tytuł:: Anarchists Wreak Havoc in Downtown Minneapolis: A Case Study of Media Coverage of Radical Protest.
Autorzy:: Hertog, James K.
McLeod, Douglas M.; Pokaż więcej
Deskryptory:: Activism
Democracy
Demonstrations (Civil)
Dissent
Law Enforcement
Mass Media Effects
Mass Media Role
News Media
Political Issues
Press Opinion
Social Action
Recenzowane naukowo:: N
Page Count:: 29

Konferencja

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 20.

Tytuł:: Affect and Learning: Causes and Consequences of Emotional Interactions
Autorzy:: Mandler, George; Pokaż więcej
Źródło:: Affect and Mathematical Problem Solving : A New Perspective. :3-19

Książka elektroniczna

na półce

Szczegóły

Informacja

Wyszukujesz frazę ""MCLEOD, DOUGLAS"" wg kryterium: Autor

Źródło danych

Ogranicz do:

Ogranicz do bazy

Typ dokumentu

Temat

Wydawca

Publikacja

Język

Rok publikacji