Temat: "MEDICINE -- Study & teaching" - OpacWWW

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: How physicians teach in the clinical setting: The embedded roles of teaching and clinical care.
Autorzy:: Steinert, Yvonne (AUTHOR)
Basi, Mandeep (AUTHOR)
Nugus, Peter (AUTHOR); Pokaż więcej
Źródło:: Medical Teacher. Dec2017, Vol. 39 Issue 12, p1238-1244. 7p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: EXPERIENCE ON THE CLINICAL PRACTICE TEACHING OF SURGERY.
Autorzy:: Shu Jing
Cong Liu
He Li
Weihai Jiang; Pokaż więcej
Źródło:: Biotechnology & Medical Science - Proceedings of the 2016 International Conference. 2016, p421-426. 6p.

Konferencja

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: The simulated clinical environment: Cognitive and emotional impact among undergraduates.
Autorzy:: Tremblay, Marie-Laurence (AUTHOR)
Lafleur, Alexandre (AUTHOR)
Leppink, Jimmie (AUTHOR)
Dolmans, Diana H. J. M. (AUTHOR); Pokaż więcej
Źródło:: Medical Teacher. Feb2017, Vol. 39 Issue 2, p181-187. 7p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: Twelve tips for successfully implementing logbooks in clinical training.
Autorzy:: Schüttpelz-Brauns, Katrin (AUTHOR)
Narciss, Elisabeth (AUTHOR)
Schneyinck, Claudia (AUTHOR)
Böhme, Klaus (AUTHOR)
Brüstle, Peter (AUTHOR)
Mau-Holzmann, Ulrike (AUTHOR)
Lammerding-Koeppel, Maria (AUTHOR)
Obertacke, Udo (AUTHOR); Pokaż więcej
Źródło:: Medical Teacher. Jun2016, Vol. 38 Issue 6, p564-569. 6p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: An interview study of how clinical teachers develop skills to attend to different level learners.
Autorzy:: Chen, H. Carrie (AUTHOR)
Fogh, Shannon (AUTHOR)
Kobashi, Brent (AUTHOR)
Teherani, Arianne (AUTHOR)
ten Cate, Olle (AUTHOR)
O'Sullivan, Patricia (AUTHOR); Pokaż więcej
Źródło:: Medical Teacher. Jun2016, Vol. 38 Issue 6, p578-584. 7p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: A masterclass in administration skills for future foundation doctors.
Autorzy:: Voll, J.
Bragg, D.
Maxwell-Armstrong, C.; Pokaż więcej
Źródło:: Bulletin of The Royal College of Surgeons of England. Mar2015, Vol. 97 Issue 3, pE15-E18. 4p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:: The Exploration and Practice of the Comprehensive Reform in Graduate Education on Professional Degree of Clinical Medicine.
Autorzy:: Xu, Ling-Xiao
Yu, Fang
Ma, Zhen-Qiu
Zhou, Tian-Hua
Geng, Xiao-Bei
Huang, He; Pokaż więcej
Źródło:: Chinese Education & Society. May/Jun2014, Vol. 47 Issue 3, p97-102. 6p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:: The effectiveness of a clinical reasoning teaching workshop on clinical teaching ability in nurse preceptors.
Autorzy:: Liao, Hui‐Chuan (AUTHOR)
Yang, Yih‐Ming (AUTHOR)
Li, Tsai‐Chung (AUTHOR)
Cheng, Jui‐Fen (AUTHOR)
Huang, Li‐Chi (AUTHOR); Pokaż więcej
Źródło:: Journal of Nursing Management. Jul2019, Vol. 27 Issue 5, p1047-1054. 8p. 4 Charts.

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 9.

Tytuł:: Perception of Medical Faculties towards Early Clinical Exposure and MCI Vision 2015 Documents in Western Maharashtra.
Autorzy:: TAYADE, MOTILAL CHANDU
LATTI, RAMCHANDRA G.; Pokaż więcej
Źródło:: Journal of Clinical & Diagnostic Research. Dec2015, Vol. 9 Issue 12, p12-14. 3p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 10.

Tytuł:: Key Systemic Ideas as Seen Through the Eyes of First-Year Trainees.
Autorzy:: Garven, Roxanne
White, Helen; Pokaż więcej
Źródło:: Australian & New Zealand Journal of Family Therapy. Sep2009, Vol. 30 Issue 3, p196-215. 20p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 11.

Tytuł:: The power of one: Looking beyond the teacher in clinical instruction.
Autorzy:: Pratt, Daniel D. (AUTHOR)
Harris, Peter (AUTHOR)
Collins, John B. (AUTHOR); Pokaż więcej
Źródło:: Medical Teacher. Feb2009, Vol. 31 Issue 2, p133-137. 5p. 1 Chart.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 12.

Tytuł:: Early student-patient contacts in general practice: An approach based on educational principles.
Autorzy:: Ottenheijm, Ramon P. G. (AUTHOR)
Zwietering, Paul J. (AUTHOR)
Scherpbier, Albert J. J. A. (AUTHOR)
Metsemakers, Job F. M. (AUTHOR); Pokaż więcej
Źródło:: Medical Teacher. Sep2008, Vol. 30 Issue 8, p802-808. 7p. 1 Diagram, 3 Charts.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 13.

Tytuł:: The development of an instrument for evaluating clinical teachers: involving stakeholders to determine content validity.
Autorzy:: Stalmeijer, Renée E. (AUTHOR)
Dolmans, Diana H.J.M. (AUTHOR)
Wolfhagen, Ineke H.A.P. (AUTHOR)
Muijtjens, Arno M.M. (AUTHOR)
Scherpbier, Albert J.J.A. (AUTHOR); Pokaż więcej
Źródło:: Medical Teacher. Sep2008, Vol. 30 Issue 8, p272-e277. 6p. 2 Charts.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 14.

Tytuł:: Learning clinical skills – the place of simulation and feedback.
Autorzy:: Kneebone, R.
Nestel, D.; Pokaż więcej
Źródło:: Clinical Teacher. Dec2005, Vol. 2 Issue 2, p86-90. 5p. 2 Color Photographs, 1 Diagram.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 15.

Tytuł:: The ABCs of pedagogy for clinical teachers.
Autorzy:: McLeod, Peter J (AUTHOR)
Steinert, Yvonne (AUTHOR)
Meagher, Tim (AUTHOR)
McLeod, Audrey (AUTHOR); Pokaż więcej
Źródło:: Medical Education. Jul2003, Vol. 37 Issue 7, p638-644. 7p. 3 Charts.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 16.

Tytuł:: Clinical problem solving (CPS) as a teaching strategy: a 'dual teacher' approach.
Autorzy:: Finucane, Paul
Crotty, Maria
Henschke, Philip; Pokaż więcej
Źródło:: Medical Teacher. Nov2001, Vol. 23 Issue 6, p572-575. 4p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 17.

Tytuł:: One Year's Experience with a Program to Facilitate Personal and Professional Development in Medical Students Using Reflection Groups.
Autorzy:: Pololi MB, BS, Linda
Frankel, Richard M.
Clay, Maria
Msn, Ann C. Jobe Md; Pokaż więcej
Źródło:: Education for Health: Change in Learning & Practice. Mar2001, Vol. 14 Issue 1, p36-49. 14p. 4 Charts.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 18.

Tytuł:: Video recording feedback: a feasible and effective approach to teaching history-taking and physical examination skills in undergraduate paediatric medicine.
Autorzy:: Paul, S (AUTHOR)
Dawson, K P (AUTHOR)
Lanphear, J H (AUTHOR)
Cheema, M Y (AUTHOR); Pokaż więcej
Źródło:: Medical Education. May1998, Vol. 32 Issue 3, p332-336. 5p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 19.

Tytuł:: Practical issues in developing a program for the objective assessment of clinical skills.
Autorzy:: Heard, Jeanne K.
Allen, Ruth M.
Cason, Gerald J.
Cantrell, Mary
Tank, Patrick W.; Pokaż więcej
Źródło:: Medical Teacher. Jan1998, Vol. 20 Issue 1, p15-21. 7p. 3 Charts.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 20.

Tytuł:: How well do you demonstrate physical signs?
Autorzy:: Cox, Ken; Pokaż więcej
Źródło:: Medical Teacher. Jan1998, Vol. 20 Issue 1, p6-9. 4p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Informacja

Wyszukujesz frazę ""MEDICINE -- Study & teaching"" wg kryterium: Temat

Źródło danych

Ogranicz do:

Ogranicz do bazy

Typ dokumentu

Temat

Wydawca

Publikacja

Język

Rok publikacji