Autor: "Mak-van der Vossen, Marianne" - OpacWWW

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Digital Training Resources in the Dutch Surgical Residency Curricula and the Perspectives of Residents: A Thematic Analysis of Resident Interviews
Autorzy:: Feenstra, Tim M.
Mak-van der Vossen, Marianne C.
Schijven, Marlies P.
Nieveen van Dijkum, Els J.M.; Pokaż więcej
Źródło:: In Journal of Surgical Education March 2023 80(3):457-467

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: ‘One size does not fit all’: The value of person-centred analysis in health professions education research
Autorzy:: Kusurkar, Rashmi A.Aff1, Aff2
Mak-van der Vossen, MarianneAff1, Aff2
Kors, JoyceAff1, Aff2
Grijpma, Jan-WillemAff1, Aff2, Aff3
van der Burgt, Stéphanie M. E.
Koster, Andries S.
de la Croix, AnneAff1, Aff2; Pokaż więcej
Źródło:: Perspectives on Medical Education. 10(4):245-251

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Validation of the professional identity questionnaire among medical students
Autorzy:: Toben Daan
Mak-van der Vossen Marianne
Wouters Anouk
Rashmi A. Kusurkar; Pokaż więcej
Temat:: Construct validity
Designing and evaluating medical curriculum
Medical students
Professional identity
Structural equation Modelling
Confirmatory factor analysis
Special aspects of education
LC8-6691
Medicine
Źródło:: BMC Medical Education, Vol 21, Iss 1, Pp 1-8 (2021)
Opis pliku:: electronic resource
Relacje:: https://doaj.org/toc/1472-6920
Dostęp URL:: https://doaj.org/article/b167d82277294b3185109005ab4bec2b Link otwiera się w nowym oknie

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: Developing a Two-Dimensional Model of Unprofessional Behaviour Profiles in Medical Students
Autorzy:: Mak-van der Vossen, Marianne C. (ORCID 0000-0001-7810-6575)
de la Croix, Anne
Teherani, Arianne
van Mook, Walther N. K. A.
Croiset, Gerda
Kusurkar, Rashmi A.; Pokaż więcej
Deskryptory:: Profiles
Medical Students
Behavior Problems
Reflection
Metacognition
Professionalism
Teacher Attitudes
Identification
Reliability
Foreign Countries
Medical School Faculty
Meetings
Medical Schools
Źródło:: Advances in Health Sciences Education. May 2019 24(2):215-232.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 18

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: Burnout and engagement among PhD students in medicine: the BEeP study
Autorzy:: Kusurkar, Rashmi A.Aff1, Aff2
van der Burgt, Stéphanie M. E.Aff1, Aff3
Isik, UlviyeAff1, Aff2
Mak-van der Vossen, MarianneAff1, Aff2
Wilschut, Janneke
Wouters, AnoukAff1, Aff2
Koster, Andries S.; Pokaż więcej
Źródło:: Perspectives on Medical Education. 10(2):110-117

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: Unprofessional behaviour of GP residents and its remediation: a qualitative study among supervisors and faculty
Autorzy:: Barnhoorn, Pieter C.Aff1, IDs12875021016093_cor1
Nierkens, Vera
Mak-van der Vossen, Marianne C.
Numans, Mattijs E.
van Mook, Walther N. K. A.Aff3, Aff4
Kramer, Anneke W. M.; Pokaż więcej
Źródło:: BMC Family Practice. 22(1)

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:: Developing a two-dimensional model of unprofessional behaviour profiles in medical students
Autorzy:: Mak-van der Vossen, Marianne C.
de la Croix, AnneAff1, Aff2
Teherani, Arianne
van Mook, Walther N. K. A.
Croiset, Gerda
Kusurkar, Rashmi A.; Pokaż więcej
Źródło:: Advances in Health Sciences Education: Theory and Practice. 24(2):215-232

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:: Medical student engagement in small‐group active learning: A stimulated recall study.
Autorzy:: Grijpma, Jan Willem
Mak‐van der Vossen, Marianne
Kusurkar, Rashmi A.
Meeter, Martijn
de la Croix, Anne; Pokaż więcej
Źródło:: Medical Education. Apr2022, Vol. 56 Issue 4, p432-443. 12p. 1 Chart.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 9.

Informacja:: Dostęp do tej pozycji wymaga zalogowania się.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 10.

Informacja:: Dostęp do tej pozycji wymaga zalogowania się.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 11.

Tytuł:: How to identify, address and report students' unprofessional behaviour in medical school.
Autorzy:: Mak-van der Vossen, Marianne m.mak@amsterdamumc.nl
Teherani, Arianne
van Mook, Walther
Croiset, Gerda
Kusurkar, Rashmi A.; Pokaż więcej
Źródło:: Medical Teacher. Apr2020, Vol. 42 Issue 4, p372-379. 8p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 12.

Tytuł:: What stressors and energizers do PhD students in medicine identify for their work: A qualitative inquiry.
Autorzy:: Kusurkar, Rashmi A.
Isik, Ulviye
van der Burgt, Stéphanie M. E.
Wouters, Anouk
Mak-van der Vossen, Marianne; Pokaż więcej
Temat:: PSYCHOLOGY of medical students
ACADEMIC medical centers
WORK-life balance
QUALITATIVE research
SURVEYS
CONCEPTUAL structures
DOCTORAL programs
COMMUNICATION
INTERPROFESSIONAL relations
AUTONOMY (Psychology)
CONTENT analysis
SUPERVISION of employees
PSYCHOLOGICAL stress
Źródło:: Medical Teacher; May2022, Vol. 44 Issue 5, p559-563, 5p

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 13.

Tytuł:: Investigating US medical students' motivation to respond to lapses in professionalism.
Autorzy:: Mak‐van der Vossen, Marianne m.mak@vumc.nl
Teherani, Arianne
van Mook, Walther N. K. A.
Croiset, Gerda
Kusurkar, Rashmi A.; Pokaż więcej
Źródło:: Medical Education. Aug2018, Vol. 52 Issue 8, p838-850. 13p. 1 Diagram, 3 Charts.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 14.

Informacja:: Dostęp do tej pozycji wymaga zalogowania się.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 15.

Informacja:: Dostęp do tej pozycji wymaga zalogowania się.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 16.

Informacja:: Dostęp do tej pozycji wymaga zalogowania się.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 17.

Tytuł:: 'Failure to fail': the teacher's dilemma revisited.
Autorzy:: Mak‐van der Vossen, Marianne (AUTHOR) m.mak@vumc.nl; Pokaż więcej
Źródło:: Medical Education. Feb2019, Vol. 53 Issue 2, p108-110. 3p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 18.

Tytuł:: What difficulties do faculty members face when conducting workplace-based assessments in undergraduate clerkships?
Autorzy:: Daelmans, Hester E. M.
Mak-van der Vossen, Marianne C.
Croiset, Gerda
Kusurkar, Rashmi A.; Pokaż więcej
Źródło:: International Journal of Medical Education. 2016, Vol. 7, p19-24. 6p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 19.

Tytuł:: Assessing professional behaviour: overcoming teachers' reluctance to fail students.
Autorzy:: Mak-van der Vossen, Marianne C. m.mak@vumc.nl
Peerdeman, Saskia M.
Van Mook, Walther N. w.van.
Croiset, Gerda
Kusurkar, Rashmi A.; Pokaż więcej
Źródło:: BMC Research Notes. 2014, Vol. 7 Issue 1, p2-9. 8p. 1 Graph.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 20.

Tytuł:: How we designed and implemented teaching, training, and assessment of professional behaviour at VUmc School of Medical Sciences Amsterdam.
Autorzy:: Mak-van der Vossen, Marianne (AUTHOR) m.mak@vumc.nl
Peerdeman, Saskia (AUTHOR)
Kleinveld, Johanna (AUTHOR)
Kusurkar, Rashmi (AUTHOR); Pokaż więcej
Źródło:: Medical Teacher. Sep2013, Vol. 35 Issue 9, p709-714. 6p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Informacja

Wyszukujesz frazę ""Mak-van der Vossen, Marianne"" wg kryterium: Autor

Źródło danych

Ogranicz do:

Ogranicz do bazy

Typ dokumentu

Temat

Wydawca

Publikacja

Język

Rok publikacji