Autor: "Makransky, Guido" - OpacWWW

Skocz do pozycji: 1 1.

Tytuł :: The Cognitive Affective Model of Immersive Learning (CAMIL): a Theoretical Research-Based Model of Learning in Immersive Virtual Reality
Autorzy :: Makransky, Guido
Petersen, Gustav B.; Pokaż więcej
Źródło :: Educational Psychology Review. :1-22
: Czasopismo naukowe

Szczegóły

Skocz do pozycji: 2 2.

Tytuł :: A rasch-based validity study of the HSCL-25
Autorzy :: Vindbjerg, Erik; Pokaż więcej
Źródło :: In Journal of Affective Disorders Reports April 2021 4
: Czasopismo naukowe

Szczegóły

Skocz do pozycji: 3 3.

Tytuł :: Remediating learning from non-immersive to immersive media: Using EEG to investigate the effects of environmental embeddedness on reading in Virtual Reality
Autorzy :: Baceviciute, Sarune
Terkildsen, Thomas
Makransky, Guido; Pokaż więcej
Źródło :: In Computers & Education April 2021 164
: Czasopismo naukowe

Szczegóły

Skocz do pozycji: 4 4.

Tytuł :: A Rasch-based validity study of the Harvard Trauma Questionnaire
Autorzy :: Vindbjerg, Erik; Pokaż więcej
Źródło :: In Journal of Affective Disorders 1 December 2020 277:697-705
: Czasopismo naukowe

Szczegóły

Skocz do pozycji: 5 5.

Tytuł :: Investigating the feasibility of using assessment and explanatory feedback in desktop virtual reality simulations
Autorzy :: Makransky, Guido
Mayer, Richard
Nøremølle, Anne
Cordoba, Ainara Lopez
Wandall, Jakob
Bonde, MadsAff4, Aff6; Pokaż więcej
Źródło :: Educational Technology Research and Development: A bi-monthly publication of the Association for Educational Communications & Technology. 68(1):293-317
: Czasopismo naukowe

Szczegóły Pełny tekst Pełny tekst

Skocz do pozycji: 6 6.

Tytuł :: Investigating the effect of pre-training when learning through immersive virtual reality and video: A media and methods experiment
Autorzy :: Meyer, Oliver A.; Pokaż więcej
Źródło :: In Computers & Education October 2019 140
: Czasopismo naukowe

Szczegóły

Skocz do pozycji: 7 7.

Tytuł :: Students admitted to university based on a cognitive test and MMI are less stressed than students admitted based on GPA
Autorzy :: Lilleholt, Lau; Pokaż więcej
Źródło :: In Studies in Educational Evaluation June 2019 61:170-175
: Czasopismo naukowe

Szczegóły

Skocz do pozycji: 8 8.

Tytuł :: Role of subjective and objective measures of cognitive processing during learning in explaining the spatial contiguity effect
Autorzy :: Makransky, Guido; Pokaż więcej
Źródło :: In Learning and Instruction June 2019 61:23-34
: Czasopismo naukowe

Szczegóły

Skocz do pozycji: 9 9.

Tytuł :: Measuring presence in video games: An investigation of the potential use of physiological measures as indicators of presence
Autorzy :: Terkildsen, Thomas
Makransky, Guido; Pokaż więcej
Źródło :: In International Journal of Human - Computer Studies June 2019 126:64-80
: Czasopismo naukowe

Szczegóły

Skocz do pozycji: 10 10.

Tytuł :: Investigating the process of learning with desktop virtual reality: A structural equation modeling approach
Autorzy :: Makransky, Guido
Petersen, Gustav Bøg; Pokaż więcej
Źródło :: In Computers & Education June 2019 134:15-30
: Czasopismo naukowe

Szczegóły

Skocz do pozycji: 11 11.

Tytuł :: Adding immersive virtual reality to a science lab simulation causes more presence but less learning
Autorzy :: Makransky, Guido; Pokaż więcej
Źródło :: In Learning and Instruction April 2019 60:225-236
: Czasopismo naukowe

Szczegóły

Skocz do pozycji: 12 12.

Tytuł :: The Virtual Field Trip: Investigating How to Optimize Immersive Virtual Learning in Climate Change Education
Autorzy :: Petersen, Gustav B. (ORCID 0000-0003-4098-4895) ; Klingenberg, Sara; Mayer, Richard E.; Makransky, Guido (ORCID 0000-0003-1862-7824)
Źródło :: British Journal of Educational Technology, v51 n6 p2098-2114 Nov 2020. 17 pp.
Recenzowane naukowo :: Y
Deskryptory :: Field Trips, Educational Technology, Technology Uses in Education, Computer Simulation, Simulated Environment, Climate, Environmental Education, Grade 7, Grade 8, Foreign Countries
Typ publikacji :: Journal Articles; Reports - Research
Kod czasopisma :: JAN2021
: Czasopismo naukowe

Szczegóły

Skocz do pozycji: 13 13.

Tytuł :: Investigating the Effect of Teaching as a Generative Learning Strategy When Learning through Desktop and Immersive VR: A Media and Methods Experiment
Autorzy :: Klingenberg, Sara (ORCID 0000-0003-3556-7376) ; Jørgensen, Maria L. M. (ORCID 0000-0001-7589-6508) ; Dandanell, Gert (ORCID 0000-0001-6032-3635) ; Skriver, Karen (ORCID 0000-0003-2225-4012) ; Mottelson, Aske (ORCID 0000-0003-1827-8513) ; Makransky, Guido (ORCID 0000-0003-1862-7824)
Źródło :: British Journal of Educational Technology, v51 n6 p2115-2138 Nov 2020. 24 pp.
Recenzowane naukowo :: Y
Deskryptory :: Instructional Effectiveness, Computer Assisted Instruction, Computer Simulation, Undergraduate Students, Biochemistry, Science Instruction, Transfer of Training, Retention (Psychology), Self Efficacy, Student Motivation, Student Attitudes, College Science
Typ publikacji :: Journal Articles; Reports - Research
Kod czasopisma :: JAN2021
: Czasopismo naukowe

Szczegóły

Skocz do pozycji: 14 14.

Tytuł :: Can an Immersive Virtual Reality Simulation Increase Students' Interest and Career Aspirations in Science?
Autorzy :: Makransky, Guido (ORCID 0000-0003-1862-7824) ; Petersen, Gustav B. (ORCID 0000-0003-4098-4895) ; Klingenberg, Sara
Źródło :: British Journal of Educational Technology, v51 n6 p2079-2097 Nov 2020. 19 pp.
Recenzowane naukowo :: Y
Deskryptory :: Computer Simulation, Technology Integration, Science Interests, Science Careers, Science Instruction, Science Laboratories, Grade 7, Grade 8, Middle School Students, Self Efficacy
Typ publikacji :: Journal Articles; Reports - Research
Kod czasopisma :: JAN2021
: Czasopismo naukowe

Szczegóły

Skocz do pozycji: 15 15.

Tytuł :: The validation and further development of a multidimensional cognitive load scale for virtual environments.
Autorzy :: Andersen, Martin S.
Makransky, Guido; Pokaż więcej
Temat :: COGNITION
COLLEGE students
CORRELATION (Statistics)
EXPERIMENTAL design
RESEARCH methodology
RELIABILITY (Personality trait)
RESEARCH funding
SCHOOL environment
VIRTUAL reality
MULTITRAIT multimethod techniques
RESEARCH methodology evaluation
DESCRIPTIVE statistics
Źródło :: Journal of Computer Assisted Learning; Feb2021, Vol. 37 Issue 1, p183-196, 14p
: Czasopismo naukowe

Szczegóły

Skocz do pozycji: 16 16.

Tytuł :: A structural equation modeling investigation of the emotional value of immersive virtual reality in education
Autorzy :: Makransky, Guido
Lilleholt, Lau; Pokaż więcej
Źródło :: Educational Technology Research and Development: A bi-monthly publication of the Association for Educational Communications & Technology. 66(5):1141-1164
: Czasopismo naukowe

Szczegóły Pełny tekst Pełny tekst

Skocz do pozycji: 17 17.

Tytuł :: Development and validation of the Multimodal Presence Scale for virtual reality environments: A confirmatory factor analysis and item response theory approach
Autorzy :: Makransky, Guido
Lilleholt, Lau
Aaby, Anders; Pokaż więcej
Źródło :: In Computers in Human Behavior July 2017 72:276-285
: Czasopismo naukowe

Szczegóły

Skocz do pozycji: 18 18.

Tytuł :: How specific is specific self-efficacy? A construct validity study using Rasch measurement models
Autorzy :: Nielsen, Tine; Pokaż więcej
Źródło :: In Studies in Educational Evaluation June 2017 53:87-97
: Czasopismo naukowe

Szczegóły

Skocz do pozycji: 19 19.

Informacja :: Dostęp do tej pozycji wymaga zalogowania się.
: Czasopismo naukowe

Szczegóły

Skocz do pozycji: 20 20.

Tytuł :: Psychometric analysis of the Patient Health Questionnaire in Danish patients with an implantable cardioverter defibrillator (The DEFIB-WOMEN study)
Autorzy :: Pedersen, Susanne S; Pokaż więcej
Źródło :: In Journal of Psychosomatic Research November 2016 90:105-112
: Czasopismo naukowe

Szczegóły

Informacja

Prolib Integro - strona głównaUniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu

Wyszukujesz frazę ""Makransky, Guido"" wg kryterium: Autor

Źródło danych

Ogranicz do:

Ogranicz do bazy

Typ dokumentu

Temat

Wydawca

Publikacja

Język