Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Przeglądasz jako GOŚĆ

Wyszukujesz frazę ""Malin, Joel R."" wg kryterium: Autor


Tytuł :
Mediated, Evidence-Informed Practice as Impact
Autorzy :
Malin, Joel R.
Źródło :
International Journal of Education Policy and Leadership, v16 n8 2020. 17 pp.
Recenzowane naukowo :
Y
Deskryptory :
Evidence Based Practice, Research Utilization, Educational Research, Organizations (Groups), Educational Practices, Institutional Role, Influences
Typ publikacji :
Journal Articles; Reports - Research
Kod czasopisma :
OCT2020
Czasopismo naukowe
Tytuł :
An Analysis of College and Career Readiness Emphasis in ESSA State Accountability Plans
Autorzy :
Hackmann, Donald G. (ORCID 0000-0002-3869-1201) ; Malin, Joel R. (ORCID 0000-0001-6642-3434) ; Bragg, Debra D.
Źródło :
Education Policy Analysis Archives, v27 n160 Dec 2019. 31 pp.
Recenzowane naukowo :
Y
Deskryptory :
College Readiness, Career Readiness, Statewide Planning, Elementary Secondary Education, Educational Legislation, Federal Legislation, Accountability, Equal Education, Minority Group Students, Disproportionate Representation, Access to Education, Academic Achievement, Public Schools
Typ publikacji :
Journal Articles; Reports - Research
Kod czasopisma :
APR2020
Czasopismo naukowe
Tytuł :
What We Want, Why We Want It: K-12 Educators' Evidence Use to Support Their Grant Proposals
Autorzy :
Malin, Joel R.; Brown, Chris; Saultz, Andrew
Źródło :
International Journal of Education Policy and Leadership, v15 n3 2019. 19 pp.
Recenzowane naukowo :
Y
Deskryptory :
Elementary School Teachers, Secondary School Teachers, Research Utilization, Grants, Program Proposals, Evidence Based Practice, Decision Making, Financial Aid Applicants, Persuasive Discourse
Typ publikacji :
Journal Articles; Reports - Research
Kod czasopisma :
OCT2020
Czasopismo naukowe
Tytuł :
Media Strategies in Policy Advocacy: Tracing the Justifications for Indiana's School Choice Reforms
Autorzy :
Malin, Joel R. (ORCID 0000-0001-6642-3434) ; Lubienski, Christopher; Mensa-Bonsu, Queenstar
Źródło :
Educational Policy, v34 n1 p118-143 Jan 2020. 26 pp.
Recenzowane naukowo :
Y
Deskryptory :
Educational Change, School Choice, Politics of Education, News Reporting, News Media, State Policy, Persuasive Discourse, Educational Policy, Advocacy, Commercialization, Community Organizations, Educational Legislation
Typ publikacji :
Journal Articles; Reports - Research
Kod czasopisma :
APR2020
Czasopismo naukowe
Tytuł :
Going for Broke: A Multiple-Case Study of Brokerage in Education
Autorzy :
Malin, Joel R. (ORCID 0000-0001-6642-3434) ; Brown, Chris; St. Trubceac, Angela
Źródło :
AERA Open, v4 n2 Apr-Jun 2018. 14 pp.
Recenzowane naukowo :
Y
Deskryptory :
Knowledge Management, Comparative Analysis, Social Media, Video Technology, Research and Development, Theory Practice Relationship, Information Scientists, Scientific and Technical Information
Typ publikacji :
Journal Articles; Reports - Research
Kod czasopisma :
JAN2020
Czasopismo naukowe
Tytuł :
Mentoring for the Educational Leadership Professoriate: Perspectives from Jay D. Scribner Mentoring Award Recipients and Mentees
Autorzy :
Hackmann, Donald G.; Malin, Joel R.
Źródło :
Journal of Research on Leadership Education, v14 n3 p236-260 Sep 2019. 25 pp.
Recenzowane naukowo :
Y
Deskryptory :
Mentors, Awards, Professional Recognition, Instructional Leadership, College Faculty, Teacher Attitudes, Friendship, Letters (Correspondence), Career Development, Institutional Characteristics, Organizational Culture, Interpersonal Relationship, Groups, Research, Graduate Students, Teacher Student Relationship, Models, Professional Identity
Typ publikacji :
Journal Articles; Reports - Research
Kod czasopisma :
JAN2020
Czasopismo naukowe
Tytuł :
Superintendents' Perceptions of the Influence of a Statewide Dual Enrollment Policy on Local Educational Programming
Autorzy :
Hornbeck, Dustin; Malin, Joel R.
Źródło :
International Journal of Educational Reform, v28 n3 p253-277 Jul 2019. 25 pp.
Recenzowane naukowo :
Y
Deskryptory :
Superintendents, Administrator Attitudes, State Policy, Educational Policy, Dual Enrollment, College Credits, High School Students, Educational Finance, Teacher Certification, Rural Schools, Educational Benefits
Typ publikacji :
Journal Articles; Reports - Research
Kod czasopisma :
JAN2020
Czasopismo naukowe
Tytuł :
Integrative Leadership and Cross-Sector Reforms: High School Career Academy Implementation in an Urban District
Autorzy :
Malin, Joel R. (ORCID 0000-0001-6642-3434) ; Hackmann, Donald G.
Źródło :
Educational Administration Quarterly, v55 n2 p189-224 Apr 2019. 36 pp.
Recenzowane naukowo :
Y
Deskryptory :
High Schools, Career Academies, Urban Schools, School Districts, Career Readiness, College Readiness, Program Implementation, Educational Change, Leadership, Outcomes of Education, Accountability
Typ publikacji :
Journal Articles; Reports - Research; Tests/Questionnaires
Kod czasopisma :
JAN2020
Czasopismo naukowe
Tytuł :
Data Use within an Education-Centered Cross-Sector Collaboration
Autorzy :
Hackmann, Donald G.; Malin, Joel R.; Ahn, Joonkil
Źródło :
Journal of Educational Administration, v57 n2 p118-133 2019. 16 pp.
Recenzowane naukowo :
Y
Deskryptory :
Data Use, Career Academies, High Schools, Educational Change, Educational Cooperation, Accountability, Educational Improvement, Urban Schools
Typ publikacji :
Journal Articles; Reports - Research
Kod czasopisma :
JAN2020
Czasopismo naukowe
Tytuł :
Cross-Sector Collaboration to Enhance Urban Students' College and Career Readiness
Autorzy :
Malin, Joel R.; Hackmann, Donald G.; Scott, Ian M.
Źródło :
AERA Online Paper Repository, Paper presented at the Annual Meeting of the American Educational Research Association (New York City, NY, Apr 13-17, 2018). 51 pp.
Recenzowane naukowo :
Y
Deskryptory :
Urban Schools, College Readiness, Career Readiness, Educational Change, Career Academies, Case Studies, High School Students, School Community Relationship, School Business Relationship, Power Structure, Partnerships in Education
Typ publikacji :
Speeches/Meeting Papers; Reports - Research
Kod czasopisma :
JAN2020
Tytuł :
Mentoring Supports and Mentoring across Difference: Insights from Mentees
Autorzy :
Li, Shaobing; Malin, Joel R.; Hackman, Donald G.
Źródło :
Mentoring & Tutoring: Partnership in Learning, v26 n5 p563-584 2018. 22 pp.
Recenzowane naukowo :
Y
Deskryptory :
Instructional Leadership, Mentors, Higher Education, Doctoral Programs, Graduate Students, College Faculty, Interpersonal Relationship
Typ publikacji :
Journal Articles; Reports - Research
Kod czasopisma :
JAN2020
Czasopismo naukowe

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies