Autor: "Marcos Antonio Grave de Peralta Ruiz" - OpacWWW - Prolib Integro

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę ""Marcos Antonio Grave de Peralta Ruiz"" wg kryterium: Autor

Wyświetlanie 1-3 z 3

Zaznacz stronę

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Propuesta para la evaluación del impacto de las acciones educativas y político-ideológicas en la comunidad universitaria
Autorzy:: Marcos Antonio Grave de Peralta Ruiz
Clara de los Ángeles Guzmán Góngora
Yudenia Arias David; Pokaż więcej
Temat:: evaluación de impacto, comunidad universitaria
Education
Źródło:: Opuntia Brava, Vol 14, Iss 1, Pp 74-87 (2022)
Opis pliku:: electronic resource
Relacje:: http://opuntiabrava.ult.edu.cu/index.php/opuntiabrava/article/view/1280; https://doaj.org/toc/2222-081X
Dostęp URL:: https://doaj.org/article/40d96b387bb54e02892cd3377933a916 Link otwiera się w nowym oknie

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: CONCEPCIÓN TEÓRICO-METODOLÓGICA DE LA PREPARACIÓN DE LOS DIRECTORES ESCOLARES PARA LA DIRECCIÓN DEL TRABAJO METODOLÓGICO INTERDISCIPLINARIO
Autorzy:: Raúl Herrera García
Pedro Valiente Sandó
Marcos Antonio Grave de Peralta Ruiz; Pokaż więcej
Temat:: Concepción teórico-metodológica, preparación de los directores escolares, trabajo metodológico interdisciplinario.
Education
Źródło:: Opuntia Brava, Vol 10, Iss 4, Pp 185-200 (2018)
Opis pliku:: electronic resource
Relacje:: http://opuntiabrava.ult.edu.cu/index.php/opuntiabrava/article/view/628; https://doaj.org/toc/2222-081X
Dostęp URL:: https://doaj.org/article/6b87b07a1fb54104ac1011031741c96e Link otwiera się w nowym oknie

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: THE ROLE OF HISTORICAL DIMENSION IN PROFESSIONAL FORMATION IN SOCIOCULTURAL STUDIES / EL PAPEL DE LA DIMENSIÓN HISTÓRICA EN EL PROCESO FORMATIVO DEL PROFESIONAL DE LOS ESTUDIOS SOCIOCULTURALES
Autorzy:: Marcos Antonio Grave de Peralta Ruiz; Pokaż więcej
Temat:: professional formation
sociocultural studies
historical dimension
interdisciplinary
didactic conception
proceso formativo
estudios socioculturales
dimensión histórica
interdisciplinariedad
concepción didáctica
Education (General)
L7-991
Źródło:: Didasc@lia: didáctica y educación, Vol 3, Iss 3, Pp 159-177 (2012)
Opis pliku:: electronic resource
Relacje:: http://revistas.ojs.es/index.php/didascalia/article/download/755/681; https://doaj.org/toc/2224-2643
Dostęp URL:: https://doaj.org/article/75216f6f6484437d99e8101a9ef0b868 Link otwiera się w nowym oknie

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Wyświetlanie 1-3 z 3

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies