Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę ""Marengo, Davide"" wg kryterium: Autor


Tytuł:
Influence of cognition on the correlation between objective and subjective upper limb measures in people with multiple sclerosis
Autorzy:
Solaro, ClaudioAff1, Aff2
Di Giovanni, Rachele
Grange, EricaAff1, Aff3
Brichetto, Giampaolo
Mueller, Margit
Tacchino, Andrea
Bertoni, Rita
Patti, Francesco
Pappalardo, Angelo
Prosperini, Luca
Rosato, Rosalba
Cattaneo, DavideAff4, Aff8
Marengo, DavideAff7, IDs10072023072867_cor13
Pokaż więcej
Źródło:
Neurological Sciences. :1-7
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Teachers' Sentiment about Physical Appearance of Primary School Students: Associations with Student-Teacher Relationship Quality and Student Popularity among Classroom Peers
Autorzy:
Longobardi, Claudio (ORCID 0000-0002-8457-6554)
Settanni, Michele
Berchiatti, Martina
Mastrokoukou, Sofia
Marengo, Davide
Pokaż więcej
Deskryptory:
Teacher Attitudes
Aesthetics
Teacher Student Relationship
Social Status
Correlation
Elementary School Students
Elementary School Teachers
Peer Relationship
Conflict
Negative Attitudes
Foreign Countries
Źródło:
Social Psychology of Education: An International Journal. Apr 2023 26(2):383-403.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
21
Czasopismo naukowe
Tytuł:
The Links between Students' Relationships with Teachers, Likeability among Peers, and Bullying Victimization: The Intervening Role of Teacher Responsiveness
Autorzy:
Longobardi, Claudio (ORCID 0000-0002-8457-6554)
Ferrigno, Serena
Gullotta, Giulia
Jungert, Tomas
Thornberg, Robert
Marengo, Davide
Pokaż więcej
Deskryptory:
Teacher Student Relationship
Peer Acceptance
Bullying
Victims
Prosocial Behavior
Teacher Role
Early Adolescents
Źródło:
European Journal of Psychology of Education. Jun 2022 37(2):489-506.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
18
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Measuring Quality of Classroom Interactions in Italian Primary School: Structural Validity of the CLASS K-3
Autorzy:
Longobardi, Claudio (ORCID 0000-0002-8457-6554)
Pasta, Tiziana
Marengo, Davide (ORCID 0000-0002-7107-0810)
Prino, Laura Elvira
Settanni, Michele (ORCID 0000-0001-9115-4555)
Pokaż więcej
Deskryptory:
Classroom Communication
Elementary School Students
Elementary School Teachers
Teacher Student Relationship
Test Validity
Classroom Techniques
Young Children
Academic Achievement
Foreign Countries
Predictive Measurement
Problem Solving
Public Schools
Reading Ability
Behavior Problems
Źródło:
Journal of Experimental Education. 2020 88(1):103-122.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
23
Assessment and Survey Identifiers:
Classroom Assessment Scoring System
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Correction to: The links between students’ relationships with teachers, likeability among peers, and bullying victimization: the intervening role of teacher responsiveness
Autorzy:
Longobardi, ClaudioAff1, IDs1021202100555z_cor1
Ferrigno, Serena
Gullotta, Giulia
Jungert, Tomas
Thornberg, Robert
Marengo, Davide
Pokaż więcej
Źródło:
European Journal of Psychology of Education: A Journal of Education and Development. 37(2):507-508
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Italian translation and psychometric validation of the Manual Ability Measure-36 (MAM-36) and its correlation with an objective measure of upper limb function in patients with multiple sclerosis
Autorzy:
Solaro, Claudio
Di Giovanni, Rachele
Grange, Erica
Brichetto, Giampaolo
Mueller, Margit
Tacchino, Andrea
Bertoni, Rita
Patti, Francesco
Pappalardo, Angelo
Prosperini, Luca
Castelli, Letizia
Rosato, Rosalba
Cattaneo, Davide
Marengo, Davide
Pokaż więcej
Źródło:
Neurological Sciences. 41(6):1539-1546
Czasopismo naukowe

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies