- Tytuł:
- Cognitive style and learning strategies as factors which affect academic achievement of brazilian university students Estilo cognitivo e estratégias de aprendizagem em estudantes universitários brasileiros: repercussões no rendimento acadêmico
- Autorzy:
- Temat:
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Dependência-independência de campo
estilo cognitivo
estratégias de aprendizagem
aprendizagem auto regulada
desempenho acadêmico
Field dependence-independence
cognitive style
learning strategies
self-regulated learning
academic achievement
Psychology
BF1-990 - Źródło:
- Psicologia: Reflexão e Crítica, Vol 25, Iss 1, Pp 105-113 (2012)
- Opis pliku:
- electronic resource
- Relacje:
- http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0102-79722012000100013; https://doaj.org/toc/0102-7972; https://doaj.org/toc/1678-7153
- Dostęp URL:
- https://doaj.org/article/8ab641c5ef684dcd9e93d7e5200b6a97  Link otwiera się w nowym oknie
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