Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Ukraiński (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Uniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaUniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu

Wyszukujesz frazę ""Marsh, L. Trenton S."" wg kryterium: Autor

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-5 z 5
    Tytuł:
    Social Justice Teaching Practices: A Case Study of a Latinx Pre-Service Teacher in Urban Schools
    Autorzy:
    Wilkerson, Amanda (ORCID 0000-0002-5804-2516)
    Marsh, L. Trenton S. (ORCID 0000-0002-2769-4167)
    Hodge, Lynell (ORCID 0000-0003-3969-2457)
    Pokaż więcej
    Deskryptory:
    Social Justice
    Teaching Methods
    Preservice Teachers
    Hispanic American Students
    Urban Schools
    Preservice Teacher Education
    Parent Participation
    Family School Relationship
    Student Attitudes
    Źródło:
    Journal of Urban Learning, Teaching, and Research. Dec 2020 15(1):101-115.
    Recenzowane naukowo:
    Y
    Page Count:
    15
    Czasopismo naukowe
    Szczegóły
    Tytuł:
    Symbolic Violence: School-Imposed Labeling in a 'No-Excuses' Charter School
    Autorzy:
    Marsh, L. Trenton S.
    Pokaż więcej
    Deskryptory:
    Charter Schools
    Labeling (of Persons)
    Teacher Student Relationship
    Student Attitudes
    At Risk Students
    Educational Experience
    Violence
    Minority Group Students
    African American Students
    Males
    Middle School Students
    Middle School Teachers
    Źródło:
    Penn GSE Perspectives on Urban Education. Sum 2018 15(1).
    Recenzowane naukowo:
    Y
    Page Count:
    8
    Czasopismo naukowe
    Szczegóły
    Tytuł:
    Beyond Stigma and Stereotypes: An Ethnographic Study on the Effects of School-Imposed Labeling on Black Males in An Urban Charter School
    Autorzy:
    Marsh, L. Trenton S.
    Noguera, Pedro A.
    Pokaż więcej
    Deskryptory:
    Charter Schools
    African American Students
    Males
    Teacher Attitudes
    Ethnic Stereotypes
    Masculinity
    Social Bias
    Interpersonal Relationship
    Teacher Student Relationship
    Language Usage
    Racial Bias
    Źródło:
    Urban Review: Issues and Ideas in Public Education. Sep 2018 50(3):447-477.
    Recenzowane naukowo:
    Y
    Page Count:
    31
    Czasopismo naukowe
    Szczegóły
    Tytuł:
    Beyond Stigma and Stereotypes: An Ethnographic Study on the Effects of School-Imposed Labeling on Black Males in an Urban Charter School
    Autorzy:
    Marsh, L. Trenton S.
    Noguera, Pedro A.
    Pokaż więcej
    Źródło:
    The Urban Review: Issues and Ideas in Public Education. 50(3):447-477
    Czasopismo naukowe
    Szczegóły
      Wyświetlanie 1-5 z 5

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies