Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Przeglądasz jako GOŚĆ

Wyszukujesz frazę ""Martinez, Alina"" wg kryterium: Autor


Tytuł :
Evaluation of the National Science Foundation's Partnerships for International Research and Education (PIRE) Program, Volume 2: Supplementary Materials. Final Report
Autorzy :
Martinez, Alina; Epstein, Carter; Parsad, Amanda; Abt Associates, Inc.; Thomson Reuters; Abt SRBI
Źródło :
Abt Associates. 50 pp.
Recenzowane naukowo :
N/A
Deskryptory :
Program Evaluation, International Cooperation, International Programs, Scientific Research, Researchers, Research Projects, Graduate Students, Quasiexperimental Design, Program Effectiveness, Experience, Productivity, Undergraduate Students, Science Education, Engineering Education, Surveys, Comparative Analysis, Response Rates (Questionnaires), Employment
Sponsoring Agency :
National Science Foundation (NSF)
Typ publikacji :
Reports - Research
Kod czasopisma :
JAN2020
Raport
Tytuł :
Evaluation of the National Science Foundation's Partnerships for International Research and Education (PIRE) Program, Volume 1: Final Report
Autorzy :
Martinez, Alina; Epstein, Carter; Parsad, Amanda; Abt Associates, Inc.; Thomson Reuters; Abt SRBI
Źródło :
Abt Associates. 91 pp.
Recenzowane naukowo :
N/A
Deskryptory :
Program Evaluation, International Cooperation, International Programs, Scientific Research, Researchers, Research Projects, Graduate Students, Quasiexperimental Design, Program Effectiveness, Experience, Productivity, Undergraduate Students, Science Education, Engineering Education, Comparative Analysis, Employment
Sponsoring Agency :
National Science Foundation (NSF)
Typ publikacji :
Reports - Research
Kod czasopisma :
JAN2020
Raport
Tytuł :
Needle in a Haystack? Seeking Causal Evidence about Using STEM Experts to Improve Student Outcomes
Autorzy :
Gamse, Beth C.; Martinez, Alina; Bozzi, Laurie
Źródło :
Society for Research on Educational Effectiveness. 12 pp.
Recenzowane naukowo :
Y
Deskryptory :
STEM Education, Causal Models, Evidence, Expertise, Student Improvement, Outcomes of Education, Academic Achievement, Elementary Secondary Education, Student Attitudes, Scientific Attitudes, Academic Persistence, Meta Analysis, Literature Reviews
Typ publikacji :
Information Analyses; Reports - Research
Kod czasopisma :
JAN2020
Raport

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies