Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Ukraiński (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Uniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaUniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu

Wyszukujesz frazę ""Matemáticas"" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-20 z 514
Tytuł:
As contribuições de Vadim Andreevich Krutetskii para o campo das altas habilidades/superdotação em matemática
Autorzy:
Weberson Campos Ferreira
Geraldo Eustáquio Moreira
Pokaż więcej
Temat:
krutetskii
superdotação
habilidades matemáticas
pesquisa
teoria
Special aspects of education
LC8-6691
Psychology
BF1-990
Źródło:
Obutchénie, Pp 1-24 (2024)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
https://seer.ufu.br/index.php/Obutchenie/article/view/69584; https://doaj.org/toc/2526-7647
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/2490af4e77ac4bf2a1f6c7ecf111b94d  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Aplicación de neuroeducación y el Design Thinking como estrategia didáctica en el aula universitaria. Experiencia en el curso Métodos Cuantitativos I de la carrera de Bibliotecología y Ciencias de la Información de la Universidad de Costa Rica
Autorzy:
Grettel María Mora-Coto
Daniela Rodríguez-Valerio
Pokaż więcej
Temat:
educación universitaria
design thinking
neuroeducación
funciones matemáticas
university education
neuroeducation
math functions
Bibliography. Library science. Information resources
Źródło:
Información, Cultura y Sociedad, Iss 49, Pp 35-49 (2023)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
http://revistascientificas.filo.uba.ar/index.php/ICS/article/view/12871/12133; https://doaj.org/toc/1514-8327; https://doaj.org/toc/1851-1740
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/61ff899d9e1f4fa8acd224eff7ae6323  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły
Tytuł:
Análisis reflexivo de prácticas matemáticas a través de las éticas imperantes y las subjetividades éticas
Autorzy:
Martha Cecilia Clavijo-Riveros
Pokaż więcej
Temat:
subjetividad ética
ética
prácticas matemáticas
Mathematics
QA1-939
Education
Źródło:
Revista Venezolana de Investigación en Educación Matemática, Vol 4, Iss 1, p e202401 (2024)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
https://doaj.org/toc/2739-039X
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/9b4557ba65334bdeb29d029a1f83ec25  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Capacidad predictiva de la flexibilidad cognitiva y la planificación en las competencias matemáticas tempranas
Autorzy:
Francisca Bernal-Ruiz
Tiare Farías
Sofía Carreño
Marcela Segura
Fernanda Donoso-Alvarez
Rodrigo Rivera
Pokaż więcej
Temat:
funciones ejecutivas
flexibilidad cognitiva
competencias matemáticas tempranas
educación inicial
Psychology
BF1-990
Źródło:
Ciencias Psicológicas, Vol 18, Iss 1 (2024)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
https://revistas.ucu.edu.uy/index.php/cienciaspsicologicas/article/view/3277; https://doaj.org/toc/1688-4221
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/2190ecefbd7b4888afcc69072e155848  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Geometria Não Euclidiana na formação do professor de matemática: oficinas de práticas matemáticas
Autorzy:
Alexandre Pereira Sousa
Renato Borges Guerra
José Messildo Viana Nunes
Pokaż więcej
Temat:
Formação de Professores
Geometria Não Euclidiana
Oficina de Práticas Matemáticas
Special aspects of education
LC8-6691
Theory and practice of education
LB5-3640
Źródło:
REMATEC. Revista de Matemática, Ensino e Cultura, Vol 19, Iss 48 (2024)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
http://www.rematec.net.br/index.php/rematec/article/view/589; https://doaj.org/toc/1980-3141; https://doaj.org/toc/2675-1909
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/334fc30bb4d44b1590ccb62dcff8645f  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
O uso de objetos virtuais de aprendizagem ao ensino de Matemática no Programa Residência Pedagógica
Autorzy:
Érica Edmajan de Abreu
Francisco José de Andrade
Pokaż więcej
Temat:
objeto virtual de aprendizagem
ensino de matemática
operações matemáticas elementares
residência pedagógica
Mathematics
QA1-939
Education
Źródło:
Revista de Ensino de Ciências e Matemática, Vol 14, Iss 4, Pp 1-22 (2023)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
https://revistapos.cruzeirodosul.edu.br/rencima/article/view/4688; https://doaj.org/toc/2179-426X
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/325a08f0596d4488b0c254f9136e8275  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Explorando tarefas matemáticas para a formação de professores do ensino básico: desafios e possibilidades
Autorzy:
Alexandra Gomes
Dores Ferreira
Catarina Vasconcelos Gonçalves
Pokaż więcej
Temat:
Tarefas matemáticas
Geometria
Formação de professores
Ensino Básico
Education
Education (General)
L7-991
Mathematics
QA1-939
Źródło:
BoEM: Boletim Online de Educação Matemática, Vol 11 (2023)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
https://periodicos.udesc.br/index.php/boem/article/view/21911; https://doaj.org/toc/2357-724X
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/2b876a5c56124e0f989564a446fa73bf  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Relaciones entre subdominios de conocimiento de un profesor de matemáticas sobre resolución de problemas aditivos
Autorzy:
Keylla Otero-Valega
Estela Juárez-Ruiz
Diana Zakaryan
Pokaż więcej
Temat:
conocimiento especializado del profesor de matemáticas (mtsk)
relaciones entre subdominios de conocimiento
resolución de problemas
números enteros
problemas aditivos
Mathematics
QA1-939
Education
Źródło:
Revista Venezolana de Investigación en Educación Matemática, Vol 3, Iss 1, p e202318 (2023)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
https://doaj.org/toc/2739-039X
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/482fbe1114884cc4a73fb29a36f664d8  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Detección, provocación y superación de bloqueos de resolución de problemas matemáticos en magisterio
Autorzy:
Albert Mallart-Solaz
Pokaż więcej
Temat:
bloqueos
competencia matemática
creatividad
enseñanza de las matemáticas
formación de profesorado
resolución de problemas
Theory and practice of education
LB5-3640
Mathematics
QA1-939
Źródło:
PNA: Revista de Investigación en Didáctica de la Matemática, Vol 17, Iss 4, Pp 371-400 (2023)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
https://revistaseug.ugr.es/index.php/pna/article/view/24615/26008; https://doaj.org/toc/1887-3987
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/79373ceb5d70491ea6b24127c2f42912  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły
Tytuł:
Pureza del método y práctica matemática: Desafíos y perspectivas
Autorzy:
Guillermo Nigro Puente
Pokaż więcej
Temat:
teorías matemáticas
construcción de teorías
método axiomático
desafío semántico
desafío del valor
Philosophy (General)
B1-5802
Źródło:
Análisis Filosófico, Vol 43, Iss 1, Pp 93-130 (2023)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
https://analisisfilosofico.org/index.php/af/article/view/490; https://doaj.org/toc/0326-1301; https://doaj.org/toc/1851-9636
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/3a341559eb954a5a9e6a5d84501261bb  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Las fracciones: conocimiento del profesorado y su contribución en la enseñanza para el estudiantado de cuarto grado en escuelas chilenas
Autorzy:
Palmenia Rodríguez Rojas
Pokaż więcej
Temat:
profesorado de primaria
enseñanza de las matemáticas
aprendizaje
educación
matemáticas
Education
Źródło:
Innovaciones Educativas, Vol 25, Iss 38, Pp 23-35 (2023)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
https://revistas.uned.ac.cr/index.php/innovaciones/article/view/4549; https://doaj.org/toc/1022-9825; https://doaj.org/toc/2215-4132
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/7600e033b71c488fb27a4dd5c7486b51  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Perspectivas de futuros profesores de matemáticas sobre su aprendizaje en un estudio de clases
Autorzy:
João Pedro Mendes da Ponte
Pokaż więcej
Temat:
estudio de clases
conocimiento de matemáticas
conocimiento de la enseñanza de las matemáticas
futuros profesores
Theory and practice of education
LB5-3640
Mathematics
QA1-939
Źródło:
PNA: Revista de Investigación en Didáctica de la Matemática, Vol 17, Iss 2, Pp 117-136 (2023)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
https://revistaseug.ugr.es/index.php/pna/article/view/23896/25141; https://doaj.org/toc/1887-3987
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/06403985b5b04c6194c24c199f1061cc  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły
Wyświetlanie 1-20 z 514

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies