Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę ""Mathematics"" wg kryterium: Temat


Tytuł:
Book Review: With whom am I speaking? A perspective on audiences. Tony Brown (2020) A contemporary theory of mathematics education research: Springer Nature. https://www.springer.com/gp/book/9783030550998 https://doi.org/10.1007/978-3-030-55100-1 xxi, 151 pages. Hardcover: ISBN 978-3-030-55099-8, 109.99 €. Softcover ISBN 978-3-030-55102-5, 109.99 €. eBook, ISBN 978-3-030-55100-1, 39,99€
Autorzy:
Nolan, Kathleen
Xenofontos, Constantinos
Pokaż więcej
Źródło:
Educational Studies in Mathematics. Jun2023, Vol. 113 Issue 2, p353-363. 11p.
Recenzja
Tytuł:
Book Review: Viviane Durand-Guerrier, Reinhard Hochmuth, Elena Nardi, & Carl Winsløw (Eds.) (2021) Research and development in university mathematics education: Routledge. https://www.routledge.com/Research-and-Development-in-University-Mathematics-Education-Overview-produced/Durand-Guerrier-Hochmuth-Nardi-Winslow/p/book/9780367365387. 282 pages. Paperback: ISBN: 9780367365387. 32,99 €. Hardback: ISBN: 9780367365370. 105,00 €. eBook: ISBN: 9780429346859. 29.69 €
Autorzy:
Mala, Firdous Ahmad
Pokaż więcej
Źródło:
Educational Studies in Mathematics. Mar2023, Vol. 112 Issue 3, p589-595. 7p.
Recenzja
Tytuł:
Book Review: Stacy A. Costa, Marcel Danesi, Dragana Martinovic (Eds.) (2020) Mathematics (education) in the information age: Springer International Publishing. https://link.springer.com/book/10.1007/978-3-030-59177-9 vii, 231 pages. Hardcover: ISBN 978-3-030-59176-2 84,99 €. Softcover: ISBN 978-3-030-59179-3 59,99 €. eBook: ISBN 978-3-030-59177-9 71,68 €
Autorzy:
Mala, Firdous Ahmad
Pokaż więcej
Źródło:
Educational Studies in Mathematics. Jan2023, Vol. 112 Issue 1, p199-205. 7p.
Recenzja
Tytuł:
Book Review: International and diverse. Failed but seminal. Dirk de Bock (Ed.). (2023) Modern Mathematics. An International Movement?: Springer International Publishing https://link.springer.com/book/10.1007/978-3-031-11166-2 xli, 596 pages. Hardcover: ISBN 978-3-031-11165-5 145,59€. Softcover: ISBN 978-3-031-11168-6 due 23 March 2024. eBook: ISBN 978-3-031-11166-2 117,69€
Autorzy:
Oller-Marcén, Antonio M.
Pokaż więcej
Źródło:
Educational Studies in Mathematics. Feb2024, Vol. 115 Issue 2, p313-320. 8p.
Recenzja
Tytuł:
Book Review: Supporting mathematics educators through and towards online learning. Karen Hollebrands, Robin Anderson, and Kevin Oliver (Eds). (2021) Online learning in mathematics education: Springer Cham https://link.springer.com/book/10.1007/978-3-030-80230-1. XIX, 342 pages. Hardcover: ISBN 978-3-030-80229-5 EUR 149.99. eBook: ISBN 978-3-030-80230-1 EUR 117.69
Autorzy:
Marfuah, Marfuah
Novita, Rita
Danoebroto, Sri Wulandari
Pokaż więcej
Źródło:
Educational Studies in Mathematics. Feb2023, Vol. 112 Issue 2, p383-395. 13p.
Recenzja
Tytuł:
Book Review: Luc Trouche, Ghislaine Gueudet, & Birgit Pepin (Eds.) (2019) The 'resource' approach to mathematics education: Springer. https://link.springer.com/book/10.1007%2F978-3-030-20393-1. 546 pages. Hardcover 139,99 € ISBN 978-3-030-20392-4. eBook: 118,99 € ISBN 978-3-030-20393-1
Autorzy:
Chazan, Daniel I.
Pokaż więcej
Źródło:
Educational Studies in Mathematics. Nov2022, Vol. 111 Issue 3, p567-572. 6p.
Recenzja
Tytuł:
Book Review: A common ground of mathematics and mathematics education for the classroom and for researchers. Erich Christian Wittmann (2021) Connecting mathematics and mathematics education. Collected papers on mathematics education as a design science: Springer. Open access publication https://link.springer.com/book/10.1007/978-3-030-61570-3. xx + 328 pp. Hardcover: ISBN 978-3-030-61569-7 51.99 €. eBook: ISBN 978-3-030-61570-3
Autorzy:
Furinghetti, Fulvia
Pokaż więcej
Źródło:
Educational Studies in Mathematics. Oct2022, Vol. 111 Issue 2, p367-374. 8p.
Recenzja
Tytuł:
Book Review: Historical influences, present problems, and futuristic solutions in African countries. Brantina Chirinda, Kakoma Luneta, and Alphonse Uworabayeho (Eds.). (2022). Mathematics education in Africa: the fourth industrial revolution: Springer Cham. https://doi.org/10.1007/978-3-031-13927-7 xxiv, 327 pages. Hardcover: ISBN 978-3-031-13926-0 $139.99 US. eBook: ISBN 978-3-031-13927-7 $109.00 US
Autorzy:
Hylemon, Jennifer T. H.
Pokaż więcej
Źródło:
Educational Studies in Mathematics. Jan2024, Vol. 115 Issue 1, p111-123. 13p.
Recenzja
Tytuł:
Book Review: A fruitful resource emerging from collaboration within an ERME topic conference. Alison Clark-Wilson, Ana Donevska-Todorova, Eleonora Faggiano, Jana Trgalová and Hans-Georg Weigand (Eds.) (2021) Mathematics education in the digital age: learning, practice and theory: Routledge. 252 pages. Paperback: ISBN 9780367684525, 29.99 £ (GBP) Hardcover: ISBN 9780367684518, 120.00 £ (GBP). eBook: ISBN 9781003137580, 26.99 £ (GBP)
Autorzy:
Tabach, Michal
Pokaż więcej
Źródło:
Educational Studies in Mathematics. Jul2022, Vol. 110 Issue 3, p573-580. 8p.
Recenzja
Tytuł:
Book Review: Exploring how to teach multiplication through the Japanese and Ibero-American theories. Masami Isoda & Raimundo Olfos (Eds.). (2021) Teaching multiplication with lesson study: Japanese and Ibero-American theories for international mathematics education: Cham, Switzerland: https://doi.org/10.1007/978–3-030–28,561-6 xviii, 296 pages. Springer. Hardcover: ISBN 978–3-030–28,560-9 EUR 49.99. Softcover: ISBN 978–3-030–28,563-0 EUR 39.99. eBook: ISBN978-3–030-28,561–6 EUR 39.99
Autorzy:
Rum, Ahbi Mahdianing
Saifurrisal, Ahmad Hasan
Roosmalisa Dewi, Mia
Pokaż więcej
Źródło:
Educational Studies in Mathematics. Nov2023, Vol. 114 Issue 3, p525-536. 12p.
Recenzja
Tytuł:
Book Review: Learning from the history of mathematics education. Alexander Karp (Ed.) (2022). Advances in the history of mathematics education: Springer. https://doi.org/10.1007/978–3-030–95,235-8 xvii + 249 pp. Hardcover: ISBN 978–3-030–95,234-1. 139.99 €. eBook: ISBN 978–3-030–95,235-8. 39.99 €
Autorzy:
Menghini, Marta
Pokaż więcej
Źródło:
Educational Studies in Mathematics. Oct2023, Vol. 114 Issue 2, p359-365. 7p.
Recenzja
Tytuł:
Book Review: A review of the book by Liping Ma (2020) Knowing and teaching elementary mathematics: teachers' understanding of fundamental mathematics in China and the United States (3rd ed.): New York: Routledge; Studies in Mathematical Thinking and Learning series. xxxiii + 229 pages. Hardback: ISBN 9780367443948 $201.60 Paperback: ISBN 9780367443955 $65.59 eBook: ISBN 9781003009443 £35.09
Autorzy:
Fuadah, Ulfah Samrotul
Sukma, Yovika
Yanda, Fikri
Pokaż więcej
Źródło:
Educational Studies in Mathematics. Jun2022, Vol. 110 Issue 2, p379-391. 13p.
Recenzja

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies