- Tytuł:
- Judgment of learning reactivity reflects enhanced relational encoding on cued-recall but not recognition tests
- Autorzy:
- Źródło:
- Metacognition and Learning. 19(1):189-213
Czasopismo naukowe
Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.