Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Ukraiński (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Uniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaUniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu

Wyszukujesz frazę ""McCabe, Allyssa"" wg kryterium: Autor

  Lista filtrów
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-20 z 84
Tytuł:
A Developmental Study of the Narrative Components and Patterns of Chinese Children Aged 3-6 Years
Autorzy:
Zhang, Fangfang (ORCID 0000-0003-2385-2356)
McCabe, Allyssa
Ye, Jiaqi
Wang, Yan
Li, Xiaoyan (ORCID 0000-0001-5383-1236)
Pokaż więcej
Deskryptory:
Chinese
Personal Narratives
Language Patterns
Discourse Analysis
Preschool Children
Gender Differences
Age Differences
Child Development
Psycholinguistics
Skill Development
Language Acquisition
Foreign Countries
Źródło:
Journal of Psycholinguistic Research. Apr 2019 48(2):477-500.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
24
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Language and Parenting: Minority Languages in North America
Autorzy:
McCabe, Allyssa
Pokaż więcej
Źródło:
Handbook on Positive Development of Minority Children and Youth. :217-230
Książka elektroniczna
Szczegóły
Tytuł:
A Framework for Examining Book Reading in Early Childhood Classrooms. CIERA Report.
Autorzy:
Dickinson, David K.
McCabe, Allyssa
Anastasopoulos, Louisa
Center for the Improvement of Early Reading Achievement, Ann Arbor, MI.
Pokaż więcej
Deskryptory:
Family School Relationship
Preschool Children
Preschool Education
Reading Habits
Reading Instruction
Reading Motivation
Reading Research
Teaching Methods
Recenzowane naukowo:
N
Page Count:
20
Sponsoring Agency:
Office of Educational Research and Improvement (ED), Washington, DC.
Kod czasopisma:
RIEMAR2003
Raport
Szczegóły
Tytuł:
Teacher Rating of Oral Language and Literacy (TROLL): A Research-Based Tool. CIERA Report.
Autorzy:
Dickinson, David K.
McCabe, Allyssa
Sprague, Kim
Center for the Improvement of Early Reading Achievement, Ann Arbor, MI.
Pokaż więcej
Deskryptory:
Early Childhood Education
Language Skills
Language Tests
Literacy
Reliability
Student Evaluation
Validity
Writing Skills
Young Children
Recenzowane naukowo:
N
Page Count:
15
Sponsoring Agency:
Office of Educational Research and Improvement (ED), Washington, DC.
Kod czasopisma:
RIEAPR2003
Raport
Szczegóły
Tytuł:
Brief Report: Structure of Personal Narratives of Adults with Autism Spectrum Disorder
Autorzy:
McCabe, Allyssa
Hillier, Ashleigh
Shapiro, Claudia
Pokaż więcej
Deskryptory:
Autism
Personal Narratives
Young Adults
Pervasive Developmental Disorders
Comparative Analysis
Social Development
Emotional Response
Antisocial Behavior
Communication Skills
Communication Problems
Źródło:
Journal of Autism and Developmental Disorders. Mar 2013 43(3):733-738.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
6
Czasopismo naukowe
Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły
Tytuł:
Teacher Rating of Oral Language and Literacy (TROLL): Individualizing Early Literacy Instruction with a Standards-Based Rating Tool.
Autorzy:
Dickinson, David K.
McCabe, Allyssa
Sprague, Kim
Pokaż więcej
Deskryptory:
Academic Standards
Curriculum Development
Early Childhood Education
Emergent Literacy
Evaluation Methods
Parent Teacher Cooperation
Reading Skills
Speech Skills
Student Evaluation
Writing Skills
Źródło:
Reading Teacher. Mar 2003 56(6):554-564.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
11
Kod czasopisma:
CIJJUL2003
Zasób elektroniczny
Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły
Tytuł:
Bringing It All Together: The Multiple Origins, Skills, and Environmental Supports of Early Literacy.
Autorzy:
Dickinson, David K.
McCabe, Allyssa
Pokaż więcej
Deskryptory:
Beginning Reading
Child Development
Early Childhood Education
Economically Disadvantaged
Emergent Literacy
Family Environment
Learning Disabilities
Literacy
Low Income
Performance Factors
Reading Strategies
Teacher Education Programs
Źródło:
Learning Disabilities: Research & Practice. Nov 2001 16(4):186-202.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
17
Kod czasopisma:
CIJMAY2002
Czasopismo naukowe
Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły
Tytuł:
Encouraging Narratives in Preschoolers: An Intervention Study.
Autorzy:
Peterson, Carole
Jesso, Beulah
McCabe, Allyssa
Pokaż więcej
Deskryptory:
Child Development
Child Language
Comparative Analysis
Disadvantaged Youth
Foreign Countries
Language Acquisition
Language Skills
Low Income Groups
Mothers
Parent Child Relationship
Personal Narratives
Preschool Children
Vocabulary Skills
Źródło:
Journal of Child Language. Feb 1999 26(1):49-67.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
19
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Wyświetlanie 1-20 z 84

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies