Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę ""McCartney, A."" wg kryterium: Autor


Tytuł:
Annotations Serve as an on Ramp for Introductory Biology Students Learning to Read Primary Scientific Literature
Autorzy:
Lee, Sangah
Foster, Cerrone
Zhong, Min
Bruce-Opris, Hannah
Duenas, Mainlyng
Parente, Victoria
Reid, Chaniece
McCartney, Melissa
Pokaż więcej
Temat:
Documentation
Biology
Primary Sources
Scientific Literacy
Science Education
College Freshmen
Undergraduate Students
Reading Strategies
STEM Education
Źródło:
Journal of Microbiology & Biology Education. 2023 24(1).
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
9
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Primary Scientific Literature Is Not Just for Students and Academics: A Study of Primary Source Modalities and Predictors of Learning across Adulthood
Autorzy:
McCartney, Melissa
Wan, Xiaoqing
Griep, Christina D.
Lighthall, Nichole R.
Pokaż więcej
Temat:
Primary Sources
Scientific Research
COVID-19
Pandemics
Communication Strategies
Prediction
Informal Education
College Students
Older Adults
Cognitive Processes
Teaching Methods
Scientific Literacy
Scientific Attitudes
Źródło:
Journal of Microbiology & Biology Education. 2023 24(1).
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
9
Czasopismo naukowe
Tytuł:
A model to predict level of adherence to prehabilitation in older adults with frailty having cancer surgery
Autorzy:
Shaw, Julia F.Aff1, IDs12630023025593_cor1
Hladkowicz, Emily
McCartney, Colin J. L.Aff1, Aff2
Bryson, Gregory L.Aff1, Aff2
McIsaac, Daniel I.Aff1, Aff2
Pokaż więcej
Alternatywny tytuł:
Un modèle pour prédire le niveau d’observance de la préadaptation chez les personnes âgées fragilisées subissant une chirurgie oncologique
Źródło:
Canadian Journal of Anesthesia/Journal canadien d'anesthésie. 70(12):1950-1956
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Anemia after cardiac surgery: what is its link to outcomes?
Autorzy:
McCartney, Sharon L.Aff3, IDs12630023026492_cor1
Hensley, Nadia B.
Welsby, Ian
Pokaż więcej
Alternatywny tytuł:
L’anémie après une chirurgie cardiaque : en quoi a-t-elle rapport avec les devenirs?
Źródło:
Canadian Journal of Anesthesia/Journal canadien d'anesthésie. 71(3):307-310
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Assessing the effects of population-level political, economic and social exposures, interventions and policies on inclusive economy outcomes for health equity in high-income countries: a systematic review of reviews
Autorzy:
Anna K. Macintyre
Deborah Shipton
Shifa Sarica
Graeme Scobie
Neil Craig
Gerry McCartney
Pokaż więcej
Temat:
Health equity
Inclusive growth
Inclusive economy
Economic policy
Systematic review of reviews
Umbrella review
Medicine
Źródło:
Systematic Reviews, Vol 13, Iss 1, Pp 1-24 (2024)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
https://doaj.org/toc/2046-4053
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/8c05e58eb0e34c92b0197bd31ea9d65d  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Oxide nanolitisation-induced melt iron extraction causes viscosity jumps and enhanced explosivity in silicic magma
Autorzy:
Francisco Cáceres
Kai-Uwe Hess
Michael Eitel
Markus Döblinger
Kelly N. McCartney
Mathieu Colombier
Stuart A. Gilder
Bettina Scheu
Melanie Kaliwoda
Donald B. Dingwell
Pokaż więcej
Temat:
Science
Źródło:
Nature Communications, Vol 15, Iss 1, Pp 1-11 (2024)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
https://doaj.org/toc/2041-1723
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/b3cb2557194a4c2eb830534b4631399b  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Tytuł:
The Five Core Concepts of Biology as a Framework for Promoting Expert-Like Behaviors in Undergraduates Learning How to Read Primary Scientific Literature
Autorzy:
Chatzikyriakidou, Kyriaki
Tacloban, Marie Janelle
Concepcion, Kassandra
McCartney, Melissa
Pokaż więcej
Temat:
Scientific Concepts
Biology
Expertise
Science Process Skills
Undergraduate Students
Scientific and Technical Information
Reading Comprehension
Information Sources
Prior Learning
Science Achievement
Achievement Gains
Student Motivation
Źródło:
Journal of Microbiology & Biology Education. 2022 23(3).
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
13
Czasopismo naukowe
Tytuł:
From Novice to Expert: An Assessment to Measure Strategies Students Implement While Learning to Read Primary Scientific Literature
Autorzy:
Lee, Sangah
Zhong, Min
Foster, Cerrone
Segura-Totten, Miriam (ORCID 0000-0003-1520-0649)
McCartney, Melissa
Pokaż więcej
Temat:
Reading Strategies
Measures (Individuals)
Primary Sources
Scientific Research
Undergraduate Students
Learner Engagement
Scientific Literacy
Factor Analysis
Test Reliability
Źródło:
Journal of Microbiology & Biology Education. 2022 23(3).
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
8
Czasopismo naukowe

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies