Autor: "McDonald, Aaron" - OpacWWW

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: A plethora of choices: an anatomists’ practical perspectives for the selection of digital anatomy resources
Autorzy:: Aland, R. Claire
Hugo, Honor J.
Battle, AndrewAff4, Aff12, Aff13
Donkin, RebeccaAff2, Aff3
McDonald, Aaron
McGowan, Heath
Nealon, Jessica R.
Ritchie, Helen
Stirling, Allan
Tentrisanna, Melby
Valter, Krisztina
Xiao, JunhuaAff10, Aff11, IDs40561023002853_cor12; Pokaż więcej
Źródło:: Smart Learning Environments. 10(1)

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Magnetic Tower: Within and Between-Team Collaboration Experiential Exercise
Autorzy:: McDonald, Aaron T.
Pulaski, David
Heidl, Ralph; Pokaż więcej
Deskryptory:: Cooperative Learning
Experiential Learning
Learning Activities
Business Administration Education
College Students
Źródło:: Journal of Education for Business. 2023 98(6):338-346.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 9

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Team-Taught vs Sole-Taught Anatomy Practical Classes: Enhancing the Student Learning Experience
Autorzy:: Whitburn, Laura Y.
Colasante, Meg
McGowan, Heath
Hughes, Diane L.
McDonald, Aaron C.
Green, Rod A.
Zacharias, Anita; Pokaż więcej
Deskryptory:: Team Teaching
Instructional Effectiveness
Demonstrations (Educational)
Student Satisfaction
Undergraduate Students
Anatomy
Allied Health Occupations Education
Exercise Physiology
Physical Therapy
Multicampus Colleges
Foreign Countries
Źródło:: Journal of University Teaching and Learning Practice. 2021 18(3).
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 20

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: Developing Anatomy Demonstrators of the Future: The Role of Team-Teaching
Autorzy:: Hughes, Diane L.
Whitburn, Laura Y.
Colasante, Meg
McDonald, Aaron C.
McGowan, Heath
Zacharias, Anita
Green, Rodney A.; Pokaż więcej
Deskryptory:: Team Teaching
Anatomy
Science Instruction
Undergraduate Students
Foreign Countries
Physical Therapy
Exercise Physiology
Demonstrations (Educational)
Science Teachers
Pedagogical Content Knowledge
Educational Benefits
Źródło:: Journal of University Teaching and Learning Practice. 2020 17(5).
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 18

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 5.

Informacja:: Dostęp do tej pozycji wymaga zalogowania się.

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: Implementing a mHealth intervention to increase colorectal cancer screening among high-risk cancer survivors treated with radiotherapy in the Childhood Cancer Survivor Study (CCSS)
Autorzy:: Henderson, Tara O.
Bardwell, Jenna K.Aff1, IDs12913022080823_cor2
Moskowitz, Chaya S.
McDonald, Aaron
Vukadinovich, Chris
Lam, Helen
Curry, Michael
Oeffinger, Kevin C.
Ford, Jennifer S.
Elkin, Elena B.
Nathan, Paul C.
Armstrong, Gregory T.
Kim, Karen; Pokaż więcej
Źródło:: BMC Health Services Research. 22(1)

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:: First performance report of QIAreach™ Anti-SARS-CoV-2 Total Test, an innovative nanoparticle fluorescence digital detection platform
Autorzy:: Stieber, Francis
Howard, Jenny
Rao, Sonia N.
Kawamura, L. Masae
Manissero, Davide
Love, Joanna
Yang, Mei
Uchiyama, Robin
Parsons, Sean
Miller, Chris
Douwes, Harmony
McDonald, Aaron
Fairburn, Luke
Boyle, Jeffrey; Pokaż więcej
Źródło:: In Journal of Clinical Virology December 2020 133

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:: Repositioning Students as Co-Creators of Curriculum for Online Learning Resources
Autorzy:: McDonald, Aaron (ORCID 0000-0002-8254-601X)
McGowan, Heath (ORCID 0000-0003-3840-6551)
Dollinger, Mollie (ORCID 0000-0003-1105-9051)
Naylor, Ryan (ORCID 0000-0001-6880-6463)
Khosravi, Hassan (ORCID 0000-0001-8664-6117); Pokaż więcej
Deskryptory:: Participative Decision Making
Curriculum Development
Online Courses
Web Based Instruction
Peer Teaching
Student Developed Materials
Learner Engagement
Academic Achievement
Źródło:: Australasian Journal of Educational Technology. 2021 37(6):102-118.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 17

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 9.

Tytuł:: Skin Cancer Early Detection Practices among Adult Survivors of Childhood Cancer Treated with Radiation
Autorzy:: Geller, Alan C.
Keske, Robyn R.
Haneuse, Sebastien
Davine, Jessica A.
Emmons, Karen M.
Daniel, Casey L.
Gibson, Todd M.
Marghoob, Ashfaq
Mertens, Ann C.
McDonald, Aaron J.
Robison, Leslie L.
Howell, Rebecca M.
Whitton, John A.
Coroiu, Adina
Leisenring, Wendy M.
Armstrong, Gregory T.; Pokaż więcej
Źródło:: In Journal of Investigative Dermatology September 2019 139(9):1898-1905

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 10.

Informacja:: Dostęp do tej pozycji wymaga zalogowania się.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 11.

Informacja:: Dostęp do tej pozycji wymaga zalogowania się.

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 12.

Tytuł:: Third Year Evaluation of Tennessee Charter Schools, 2005-2006
Autorzy:: Ross, Steven M.
McDonald, Aaron J.
Bol, Linda
Memphis Univ., TN. Center for Research in Educational Policy.; Pokaż więcej
Deskryptory:: Educational Strategies
Charter Schools
Parent Participation
Academic Achievement
Program Implementation
National Norms
Parent School Relationship
Educational Environment
School Culture
Teaching Methods
Comparative Analysis
Educational Quality
Teacher Attitudes
Faculty Development
Educational Resources
Parent Attitudes
Benchmarking
Źródło:: Center for Research in Educational Policy (CREP). 2006.
Recenzowane naukowo:: N
Page Count:: 112

Raport

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 13.

Tytuł:: Student-Level Analysis of Year 2 (2004-2005) Achievement Outcomes for Tennessee Charter Schools
Autorzy:: Ross, Steven M.
McDonald, Aaron J.
McSparrin-Gallagher, Brenda
Slawson, Deborah L.
Memphis Univ., TN. Center for Research in Educational Policy.; Pokaż więcej
Deskryptory:: Charter Schools
Neighborhood Schools
Poverty
Grades (Scholastic)
Academic Achievement
Achievement Tests
Scores
Sampling
Control Groups
Race
Outcomes of Education
Źródło:: Center for Research in Educational Policy (CREP). 2006.
Recenzowane naukowo:: N
Page Count:: 44

Zasób elektroniczny

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 14.

Tytuł:: Social Sustainability as Buying Local : Effects of Soft Policy, Meso-Level Actors, and Social Influences on Purchase Intentions
Autorzy:: Testa, Francesco
Russo, Michael V.
Cornwell, T. Bettina
McDonald, Aaron
Reich, Brandon; Pokaż więcej
Źródło:: Journal of Public Policy & Marketing, 2018 Apr 01. 37(1), 152-166.
Dostęp URL:: https://www.jstor.org/stable/26802114 Link otwiera się w nowym oknie