Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę ""McGinn, Noel"" wg kryterium: Autor


Tytuł:
Reducing Inequality in Access to University in Chile: The Relative Contribution of Cultural Capital and Financial Aid
Autorzy:
Espinoza, Oscar (ORCID 0000-0001-7525-2980)
González, Luis Eduardo (ORCID 0000-0003-1850-3899)
Sandoval, Luis (ORCID 0000-0002-0793-6747)
McGinn, Noel (ORCID 0000-0001-7132-2136)
Corradi, Bruno (ORCID 0000-0002-4217-0900)
Pokaż więcej
Deskryptory:
Foreign Countries
Higher Education
Access to Education
High School Graduates
Low Income Students
Educational Attainment
First Generation College Students
College Admission
Enrollment Rate
Public Schools
Vocational Education
Program Effectiveness
Educational Finance
Źródło:
Higher Education: The International Journal of Higher Education Research. Jun 2022 83(6):1355-1370.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
16
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Investigating the Major Factors That Contribute to Satisfaction with University Formation in Psychology and Teaching in Chile
Autorzy:
Espinoza, Oscar (ORCID 0000-0001-7525-2980)
González, Luis Eduardo (ORCID 0000-0003-1850-3899)
Sandoval, Luis (ORCID 0000-0002-8988-7888)
Loyola, Javier (ORCID 0000-0001-8336-6873)
McGinn, Noel (ORCID 0000-0001-7132-2136)
Castillo, Dante (ORCID 0000-0002-5648-0627)
Pokaż więcej
Deskryptory:
College Graduates
College Admission
Selective Admission
Employment Level
Salaries
Satisfaction
Educational Experience
Foreign Countries
Psychology
Teacher Education
Źródło:
Journal of Marketing for Higher Education. 2022 32(1):37-53.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
17
Czasopismo naukowe
Tytuł:
An Intensive Approach for Course Repeating Students at a Chilean University
Autorzy:
McGinn, Noel (ORCID 0000-0001-7132-2136)
Schiefelbein, Ernesto
Froemel, J. Enrique
Lecaros, Alberto
Pokaż więcej
Deskryptory:
Teaching Methods
Foreign Countries
Academic Failure
First Generation College Students
Student Motivation
Flipped Classroom
Minicourses
Źródło:
Higher Education: The International Journal of Higher Education Research. Dec 2020 80(6):1045-1059.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
15
Czasopismo naukowe

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies