- Tytuł:
-
Exploring disruptive power: Acceptance of digital technologies in
mechanical engineering education among Ghanaian technical university teachers - Autorzy:
- Temat:
-
digital technologies
mechanical engineering educationmechanical engineering teachers
technical university
Education - Źródło:
- Jurnal Pendidikan Vokasi, Vol 13, Iss 3, Pp 223-231 (2023)
- Opis pliku:
- electronic resource
- Relacje:
- https://journal.uny.ac.id/index.php/jpv/article/view/63606; https://doaj.org/toc/2088-2866; https://doaj.org/toc/2476-9401
- Dostęp URL:
- https://doaj.org/article/0c085bdf63544d2ab1e70d6881d781de  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe