- Tytuł:
- Developing metacognition and higher-order thinking in A-level studies.
- Autorzy:
- Źródło:
- Impact (2514-6955). Autumn2023, Issue 19, p17-19. 3p.
Czasopismo naukowe
Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.