Autor: "Messer, David" - OpacWWW

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Can Pre-School Children Learn Programming and Coding through Guided Play Activities? A Case Study in Computational Thinking
Autorzy:: Critten, Valerie (ORCID 0000-0003-2395-7887)
Hagon, Hannah
Messer, David (ORCID 0000-0001-9332-1265); Pokaż więcej
Deskryptory:: Preschool Children
Programming
Coding
Play
Learning Activities
Communication Disorders
Communication Problems
Computation
Thinking Skills
Clubs
Cooperation
Logical Thinking
Troubleshooting
Mathematics
Źródło:: Early Childhood Education Journal. Aug 2022 50(6):969-981.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 13

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Hebb repetition learning in adolescents with intellectual disabilities
Autorzy:: Henry, Lucy A.
Poloczek, Sebastian
Messer, David J.
Dennan, Rachel
Mattiauda, Elisa
Danielsson, Henrik; Pokaż więcej
Źródło:: In Research in Developmental Disabilities June 2022 125

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Can Pre-school Children Learn Programming and Coding Through Guided Play Activities? A Case Study in Computational Thinking
Autorzy:: Critten, ValerieAff1, IDs10643021012368_cor1
Hagon, Hannah
Messer, David; Pokaż więcej
Źródło:: Early Childhood Education Journal. 50(6):969-981

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: The Perfect Match! A Review and Tutorial on Issues Related to Matching Groups in Investigations of Children with Neurodevelopmental Conditions.
Autorzy:: Messer, David (AUTHOR) david.messer@open.ac.uk
Henry, Lucy A. (AUTHOR)
Danielsson, Henrik (AUTHOR); Pokaż więcej
Źródło:: Brain Sciences (2076-3425). Oct2023, Vol. 13 Issue 10, p1377. 18p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: The Effects of Internet-Delivered Mindfulness Training on Stress, Coping, and Mindfulness in University Students
Autorzy:: Messer, David
Horan, John J.
Turner, Wesley
Weber, Wanda; Pokaż więcej
Deskryptory:: Internet
Educational Technology
Technology Uses in Education
Metacognition
Intervention
Relaxation Training
Perception
Attention Control
Coping
Stress Management
Undergraduate Students
Program Effectiveness
Student Attitudes
Emotional Response
Źródło:: AERA Open. Jan-Mar 2016 2(1).
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 8

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: Delays in the reading and spelling of children with cerebral palsy: Associations with phonological and visual processes
Autorzy:: Critten, Valerie
Messer, David
Sheehy, Kieron; Pokaż więcej
Źródło:: In Research in Developmental Disabilities February 2019 85:131-142

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:: Visual perception, visual-spatial cognition and mathematics: Associations and predictions in children with cerebral palsy
Autorzy:: Critten, Valerie
Campbell, Emma
Farran, Emily
Messer, David; Pokaż więcej
Źródło:: In Research in Developmental Disabilities September 2018 80:180-191

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:: Evaluating ‘Enhancing Pragmatic Language skills for Young children with Social communication impairments’ (E-PLAYS): a feasibility cluster-randomised controlled trial
Autorzy:: Murphy, SuzanneAff1, IDs40814020007249_cor1
Joffe, Victoria
Donald, Louisa
Radley, Jessica
Sunthararajah, Sailaa
Welch, Charlie
Bell, Kerry
Messer, David
Crafter, Sarah
Fairhurst, Caroline
Corbacho, Belen
Rodgers, Sara
Torgerson, David; Pokaż więcej
Źródło:: Pilot and Feasibility Studies. 7(1)

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 9.

Tytuł:: Evaluating the Effectiveness of an Educational Programming Intervention on Children's Mathematics Skills, Spatial Awareness and Working Memory
Autorzy:: Messer, David (ORCID 0000-0001-9332-1265)
Thomas, Lucy
Holliman, Andrew
Kucirkova, Natalia; Pokaż więcej
Deskryptory:: Mathematics Instruction
Mathematics Skills
Spatial Ability
Short Term Memory
Educational Technology
Technology Uses in Education
Early Childhood Education
Handheld Devices
Telecommunications
Conventional Instruction
Foreign Countries
Programming
Źródło:: Education and Information Technologies. Nov 2018 23(6):2879-2888.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 10

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 10.

Tytuł:: The structure of executive functioning in 11 to 14 year olds with and without special educational needs.
Autorzy:: Messer, David david.messer@open.ac.uk
Kearvell‐White, Jennifer
Danielsson, Henrik
Faulkner, Dorothy
Henry, Lucy
Ibbotson, Paul; Pokaż więcej
Źródło:: British Journal of Developmental Psychology. Sep2022, Vol. 40 Issue 3, p453-470. 18p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 11.

Tytuł:: Effects of Internet Training in Mindfulness Meditation on Variables Related to Cancer Recovery
Autorzy:: Messer, David
Horan, John J.
Larkey, Linda K.
Shanholtz, Caroline E.; Pokaż więcej
Źródło:: Mindfulness. 10(10):2143-2151

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 12.

Tytuł:: An Evaluation of the Effectiveness of a Computer-Assisted Reading Intervention
Autorzy:: Messer, David (ORCID 0000-0001-9332-1265)
Nash, Gilly; Pokaż więcej
Deskryptory:: Computer Assisted Instruction
Reading Programs
Intervention
Program Evaluation
Program Effectiveness
Mnemonics
Randomized Controlled Trials
Visual Aids
Experimental Groups
Control Groups
Standardized Tests
Phonological Awareness
Naming
Short Term Memory
Executive Function
Reading Improvement
Achievement Gains
Children
Źródło:: Journal of Research in Reading. Feb 2018 41(1):140-158.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 19

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 13.

Tytuł:: Work Placements at 14-15 Years and Employability Skills
Autorzy:: Messer, David; Pokaż więcej
Deskryptory:: Foreign Countries
Job Placement
Job Skills
Employment Potential
Adolescents
Questionnaires
Secondary School Students
Pretests Posttests
Work Experience
Student Attitudes
Student Placement
Źródło:: Education & Training. 2018 60(1):16-26.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 11

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 14.

Tytuł:: Strategic verbal rehearsal in adolescents with mild intellectual disabilities: A multi-centre European study
Autorzy:: Poloczek, Sebastian
Henry, Lucy A.
Danielson, Henrik
Büttner, Gerhard
Mähler, Claudia
Messer, David J.
Schuchardt, Kirsten
Molen, Mariët J.van der; Pokaż więcej
Źródło:: In Research in Developmental Disabilities November 2016 58:83-93

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 15.

Tytuł:: Developmental delays in phonological recoding among children and adolescents with Down syndrome and Williams syndrome
Autorzy:: Danielsson, Henrik
Henry, Lucy
Messer, David
Carney, Daniel P.J.
Rönnberg, Jerker; Pokaż więcej
Źródło:: In Research in Developmental Disabilities August 2016 55:64-76

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 16.

Tytuł:: Executive functions in adults with developmental dyslexia
Autorzy:: Smith-Spark, James H.
Henry, Lucy A.
Messer, David J.
Edvardsdottir, Elisa
Zięcik, Adam P.; Pokaż więcej
Źródło:: In Research in Developmental Disabilities June-July 2016 53-54:323-341

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 17.

Tytuł:: Work placements at 14-15 years and employability skills
Autorzy:: Messer, David; Pokaż więcej
Źródło:: Education + Training, 2017, Vol. 60, Issue 1, pp. 16-26.
Dostęp URL:: http://www.emeraldinsight.com/doi/10.1108/ET-11-2016-0163 Link otwiera się w nowym oknie

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 18.

Tytuł:: The Relation between Executive Functioning, Reaction Time, Naming Speed, and Single Word Reading in Children with Typical Development and Language Impairments
Autorzy:: Messer, David
Henry, Lucy A.
Nash, Gilly; Pokaż więcej
Deskryptory:: Children
Language Impairments
Executive Function
Reaction Time
Reading Rate
Naming
Reading Skills
Regression (Statistics)
Decoding (Reading)
Nonverbal Learning
Verbal Learning
Scores
Short Term Memory
Reading Fluency
Planning
Inhibition
Predictor Variables
Age Differences
Źródło:: British Journal of Educational Psychology. Sep 2016 86(3):412-428.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 17

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 19.

Tytuł:: Evaluating the effectiveness of an educational programming intervention on children’s mathematics skills, spatial awareness and working memory
Autorzy:: Messer, David
Thomas, Lucy
Holliman, Andrew
Kucirkova, Natalia; Pokaż więcej
Źródło:: Education and Information Technologies: The Official Journal of the IFIP Technical Committee on Education. 23(6):2879-2888

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 20.

Tytuł:: Evaluation of Horizon Multimedia Learning Materials for Students with Learning Difficulties and Disabilities.
Autorzy:: Barker, Trevor
Jones, Sara
Britton, Carol
Messer, David; Pokaż więcej
Deskryptory:: Computer Uses in Education
Curriculum Evaluation
Dining Facilities
Disabilities
Evaluation Methods
Foreign Countries
Individualized Instruction
Interviews
Learning Disabilities
Multimedia Materials
On the Job Training
Program Evaluation
Questionnaires
Secondary Education
Vocational Education
Work Experience Programs
Recenzowane naukowo:: N
Page Count:: 11

Raport

na półce

Szczegóły

Informacja

Wyszukujesz frazę ""Messer, David"" wg kryterium: Autor

Źródło danych

Ogranicz do:

Ogranicz do bazy

Typ dokumentu

Temat

Wydawca

Publikacja

Język

Rok publikacji