Metacognition is a cognitive theory defined as a learner's awareness of his or her own learning process. Metacognition is grounded in constructivist theory and gained widespread prominence in the 1970's. The term metacognition evolved from Flavell's (1985) term metamemory. Several components of metacognition include metacognitive knowledge and metacognitive experiences. Students learn to control their learning through the use of metacognitive strategies. Teachers are critical in... więcej
Subjective and objective assessments of executive functions are independently predictive of aggressive tendencies in patients with substance use disorder
Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies