Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę ""Meyer, P."" wg kryterium: Autor


Tytuł:
Interdisciplinary Approaches and Strategies from Research Reproducibility 2020: Educating for Reproducibility
Autorzy:
Rethlefsen, Melissa L. (ORCID 0000-0001-5322-9368)
Norton, Hannah F. (ORCID 0000-0001-8062-2763)
Meyer, Sarah L. (ORCID 0000-0001-7861-561X)
MacWilkinson, Katherine A.
Smith, Plato L. (ORCID 0000-0003-1814-0151)
Ye, Hao (ORCID 0000-0002-8630-1458)
Pokaż więcej
Temat:
Interdisciplinary Approach
Educational Research
Replication (Evaluation)
Integrity
Best Practices
Innovation
Research Design
Data Science
Information Management
Lifelong Learning
Experiential Learning
Incidental Learning
Communities of Practice
Librarians
Teamwork
Rewards
Incentives
Conferences (Gatherings)
Źródło:
Journal of Statistics and Data Science Education. 2022 30(3):219-227.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
9
Czasopismo naukowe
Tytuł:
The Importance of Concept of Word in Text as a Predictor of Sight Word Development in Spanish
Autorzy:
Ford, Karen L.
Invernizzi, Marcia A.
Meyer, J. Patrick
Pokaż więcej
Temat:
Predictor Variables
Word Recognition
Spanish
Emergent Literacy
Kindergarten
Grade 1
Multiple Regression Analysis
Bilingual Education
Literacy Education
Alphabets
Phoneme Grapheme Correspondence
Rhyme
Spelling
Sight Vocabulary
Phonological Awareness
Źródło:
Grantee Submission. 2015.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
11
Sponsoring Agency:
Institute of Education Sciences (ED)
IES Funded:
Yes
Konferencja
Tytuł:
Students' Manipulation of Algebraic Expressions as 'Recognizing Basic Structures' and 'Giving Relevance'
Autorzy:
Meyer, Alexander
Pokaż więcej
Temat:
Algebra
Mathematics Instruction
Case Studies
Cognitive Processes
Guidelines
Teaching Methods
Grade 7
Learning Activities
Peer Relationship
Secondary School Students
Źródło:
North American Chapter of the International Group for the Psychology of Mathematics Education. 2014 (pter).
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
8
Konferencja
Tytuł:
Bullying and Harassment in Secondary Schools: A Critical Feminist Analysis of the Gaps, Overlaps, and Implications from a Decade of Research
Autorzy:
Meyer, Elizabeth J.
Pokaż więcej
Temat:
Secondary Schools
Feminism
Teacher Behavior
Bullying
Aggression
Sexual Orientation
Educational Research
Educational History
Secondary School Students
Racial Factors
Disabilities
At Risk Students
Student Behavior
Social Bias
Homosexuality
Foreign Countries
Źródło:
Online Submission. 2007.
Recenzowane naukowo:
N
Page Count:
27
Raport

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies