Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Przeglądasz jako GOŚĆ

Wyszukujesz frazę ""Meyer, Stephen J."" wg kryterium: Autor


Tytuł :
Understanding Field Experiences in Traditional Teacher Preparation Programs in Missouri. REL 2016-145
Autorzy :
Meyer, Stephen J.; Regional Educational Laboratory Central (ED); National Center for Education Evaluation and Regional Assistance (ED); Marzano Research Laboratory
Źródło :
Regional Educational Laboratory Central. 74 pp.
Recenzowane naukowo :
Y
Deskryptory :
Teacher Education Programs, Beginning Teachers, Public School Teachers, Student Teaching, Teacher Attitudes, Program Effectiveness, Teacher Surveys, Experience, Teaching Conditions, Teaching Methods, Partnerships in Education, Mentors, Parent Participation, School Community Relationship
Typ publikacji :
Tests/Questionnaires; Reports - Research; Numerical/Quantitative Data
Kod czasopisma :
APR2018
Tytuł :
Linking Teacher Preparation Program Design and Implementation to Outcomes for Teachers and Students. Contemporary Issues in Accreditation, Assessment, and Program Evaluation Research in Educator Preparation
Autorzy :
Carinci, Jennifer E., Ed.; Meyer, Stephen J., Ed.; Jackson, Cara, Ed.
Źródło :
IAP - Information Age Publishing, Inc..
Recenzowane naukowo :
N/A
Deskryptory :
Teacher Education Programs, Program Design, Program Implementation, Outcomes of Education, Evidence Based Practice, Educational Quality, Preservice Teacher Education, Teacher Effectiveness, Field Instruction, Practicums, Placement
Typ publikacji :
Books; Collected Works - General
Kod czasopisma :
APR2020
Książka
Tytuł :
The Impact of an Associate’s Degree Program for Incarcerated Students: A Randomized Trial of the Correctional Education Association College of the Air Program.
Autorzy :
Meyer, Stephen J.
Randel, Bruce
Pokaż więcej
Temat :
ASSOCIATE degree education
IMPRISONMENT
RANDOMIZED controlled trials
EDUCATION of prisoners
POSTSECONDARY education
CRITICAL thinking
Źródło :
Community College Review. Jul2013, Vol. 41 Issue 3, p223-248. 26p.
Czasopismo naukowe
Tytuł :
Understanding the Impact of Organizational Differentiation in High-Poverty Schools with Alternative Models of Title I Service Delivery.
Autorzy :
Meyer, Stephen J.; RMC Research Corp., Denver, CO.
Źródło :
33 pp.
Recenzowane naukowo :
N/A
Deskryptory :
Academic Achievement, Classroom Environment, Educational Experience, Educational Finance, Educational Research, Elementary Education, Program Effectiveness, School Organization, School Statistics
Sponsoring Agency :
American Educational Research Association, Washington, DC.
Typ publikacji :
Reports - Research
Raport
Tytuł :
The Effectiveness of Title I Schoolwide Projects: A Synthesis of Findings from the First Years of Evaluation.
Autorzy :
Wong, Kenneth K.; Meyer, Stephen J.
Źródło :
37 pp.
Recenzowane naukowo :
N/A
Deskryptory :
Academic Achievement, Categorical Aid, Educationally Disadvantaged, Effective Schools Research, Elementary Secondary Education, Meta Analysis, Performance, Program Effectiveness, Program Evaluation, Program Implementation, School Demography, School Effectiveness, Synthesis
Typ publikacji :
Reports - Research; Speeches/Meeting Papers
Raport
Tytuł :
Title I Schoolwide Programs: A Synthesis of Findings From Recent Evaluation.
Autorzy :
Wong, Kenneth K.
Meyer, Stephen J.
Pokaż więcej
Temat :
EDUCATIONAL law & legislation -- United States
FEDERAL legislation
EDUCATIONAL programs
ORGANIZATIONAL sociology
EDUCATION policy
STUDENTS
ACADEMIC achievement
SCHOOL districts
Źródło :
Educational Evaluation & Policy Analysis; Summer1998, Vol. 20 Issue 2, p115-136, 22p
Terminy geograficzne :
UNITED States
Czasopismo naukowe
Tytuł :
Title I Schoolwide Programs: A Synthesis of Findings from Recent Evaluation.
Autorzy :
Meyer, Stephen J.; Wong, Kenneth K.
Źródło :
Educational Evaluation and Policy Analysis, v20 n2 p115-36 Sum 1998.
Recenzowane naukowo :
Y
Deskryptory :
Compensatory Education, Educational Policy, Educational Research, Elementary Education, Institutional Characteristics, Program Effectiveness, Program Evaluation, School Districts, Synthesis
Typ publikacji :
Information Analyses; Journal Articles
Raport

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies