Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Ukraiński (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Uniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaUniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu

Wyszukujesz frazę ""Michael H"" wg kryterium: Autor

  Lista filtrów
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-20 z 383
Tytuł:
Development Guidelines for Individual Digital Study Assistants in Higher Education
Autorzy:
Claudia M. König (ORCID 0000-0001-8932-9280)
Christin Karrenbauer
Michael H. Breitner
Pokaż więcej
Deskryptory:
Foreign Countries
College Students
Individualized Instruction
Learning Management Systems
Computer Uses in Education
Artificial Intelligence
Guidelines
Design
Development
Study Habits
Academic Support Services
Teamwork
Źródło:
International Journal of Educational Technology in Higher Education. 2024 21.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
22
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
The Adoption of Public Pre-Kindergarten among the American States: An Event History Analysis
Autorzy:
Cohen-Vogel, Lora
Sadler, James (ORCID 0000-0003-4550-7609)
Little, Michael H.
Merrill, Becca
Curran, F. Chris (ORCID 0000-0001-5680-1446)
Pokaż więcej
Deskryptory:
Preschool Education
Educational Policy
Public Education
Educational Finance
Predictor Variables
Adoption (Ideas)
State Aid
State Programs
Political Influences
Unemployment
Family Income
Expenditures
Minority Groups
Źródło:
Educational Policy. Sep 2022 36(6):1407-1439.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
33
Sponsoring Agency:
Institute of Education Sciences (ED)
Laws, Policies and Program Identifiers:
Head Start
IES Funded:
Yes
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Critical Success Factors and Challenges for Individual Digital Study Assistants in Higher Education: A Mixed Methods Analysis
Autorzy:
König, Claudia M. (ORCID 0000-0001-8932-9280)
Karrenbauer, Christin (ORCID 0000-0003-3012-4752)
Breitner, Michael H. (ORCID 0000-0001-7315-3022)
Pokaż więcej
Deskryptory:
Artificial Intelligence
Independent Study
Educational Technology
Student Attitudes
Foreign Countries
Undergraduate Students
Graduate Students
Higher Education
Technology Uses in Education
Źródło:
Education and Information Technologies. Apr 2023 28(4):4475-4503.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
29
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Learning How to Learn from Social Feedback: The Origins of Early Vocal Development
Autorzy:
Elmlinger, Steven L.
Schwade, Jennifer A.
Vollmer, Laura
Goldstein, Michael H. (ORCID 0000-0001-6672-3752)
Pokaż więcej
Deskryptory:
Feedback (Response)
Social Influences
Language Acquisition
Infants
Child Development
Verbal Communication
Adults
Caregivers
Play
Responses
Źródło:
Developmental Science. Mar 2023 26(2).
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
14
Sponsoring Agency:
National Science Foundation (NSF), Division of Behavioral and Cognitive Sciences (BCS)
Czasopismo naukowe
Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły
Tytuł:
Design, Development, and Evaluation of an Individual Digital Study Assistant for Higher Education Students
Autorzy:
Karrenbauer, Christin (ORCID 0000-0003-3012-4752)
Brauner, Tim (ORCID 0000-0003-3260-5015)
König, Claudia M. (ORCID 0000-0001-8932-9280)
Breitner, Michael H. (ORCID 0000-0001-7315-3022)
Pokaż więcej
Deskryptory:
Design
Development
Evaluation
Higher Education
Artificial Intelligence
Computer Software
Źródło:
Educational Technology Research and Development. 2023 71(5):2047-2071.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
25
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Transporting Problem-Based Learning to the Gulf Cooperation Council Countries (GCC): Using Cultural Scripts to Analyze Cultural Complexities
Autorzy:
Romanowski, Michael H. (ORCID 0000-0003-2454-3571)
Karkouti, Ibrahim M. (ORCID 0000-0001-5900-2682)
Pokaż więcej
Deskryptory:
Problem Based Learning
Educational Change
Cultural Context
Program Implementation
Educational Practices
Student Centered Learning
Critical Thinking
Reflection
Foreign Countries
Fidelity
Arabs
Źródło:
Interdisciplinary Journal of Problem-based Learning. Sum 2021 15(1).
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
16
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Factor Structure of the Scales for Assessing Emotional Disturbance -- 3 Rating Scale for Students Identified with Emotional Disturbance
Autorzy:
Lambert, Matthew C.
Cullinan, Douglas
Epstein, Michael H.
Martin, Jodie
Pokaż więcej
Deskryptory:
Emotional Disturbances
Rating Scales
Students with Disabilities
Symptoms (Individual Disorders)
Test Validity
Factor Structure
Disability Identification
Psychometrics
Elementary Secondary Education
Student Evaluation
Źródło:
Behavioral Disorders. May 2022 47(3):187-195.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
9
Czasopismo naukowe
Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły
Tytuł:
An Initial Study of the Emotional and Behavioral Characteristics of Black Students School Identified as Emotionally Disturbed
Autorzy:
Lambert, Matthew C.
Katsiyannis, Antonis
Epstein, Michael H.
Cullinan, Douglas
Pokaż więcej
Deskryptory:
Student Characteristics
African American Students
Emotional Disturbances
Student Behavior
Psychological Patterns
Racial Differences
Disproportionate Representation
Affective Behavior
Źródło:
Behavioral Disorders. Feb 2022 47(2):108-117.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
10
Czasopismo naukowe
Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły
Tytuł:
Controlling Higher Education from a Distance: Using Foucault's Governmentality to Better Understand Accreditation
Autorzy:
Romanowski, Michael H. (ORCID 0000-0003-2454-3571)
Pokaż więcej
Deskryptory:
Higher Education
Accreditation (Institutions)
Governance
Educational Quality
Quality Assurance
Accountability
Educational Improvement
Standards
Global Approach
Educational Assessment
Źródło:
Cogent Education. 2022 9(1).
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
12
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Causes of Undergraduate Students' Underachievement in a Gulf Cooperation Council Country (GCC) University
Autorzy:
Johnson, Chithira
Gitay, Rizwan
Al Hazaa, Khalifa
Abdel-Salam, Abdel-Salam G.
Mohamed, Radwa Ismail
BenSaid, Ahm
Al-Tameemi, Rusol Adil Naji
Romanowski, Michael H. (ORCID 0000-0003-2454-3571)
Pokaż więcej
Deskryptory:
Undergraduate Students
Underachievement
Influences
Intervention
Foreign Countries
Performance Factors
Źródło:
SAGE Open. Jul-Aug 2022 12(3).
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
16
Czasopismo naukowe
Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły
Tytuł:
Teach for Qatar: Teachers' Challenges and Resources in Qatar's Government Schools
Autorzy:
Romanowski, Michael H. (ORCID 0000-0003-2454-3571)
Qadhi, Saba Mansoor
Pokaż więcej
Deskryptory:
Foreign Countries
Public Schools
Alternative Teacher Certification
Teacher Recruitment
Teacher Competencies
Barriers
Beginning Teachers
Teacher Shortage
Disadvantaged Schools
Educational Resources
Źródło:
SAGE Open. Apr-Jun 2022 12(2).
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
13
Czasopismo naukowe
Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły
Tytuł:
Students at Enrollment into Community-Based Systems of Care: Characteristics and Predictors of Functioning in School
Autorzy:
January, Stacy-Ann A.
Lambert, Matthew C.
Epstein, Michael H.
Spooner, Mary
Gebreselassie, Tesfayi
Pokaż więcej
Deskryptory:
Predictor Variables
Elementary Secondary Education
Emotional Disturbances
Behavior Disorders
Student Behavior
Student Characteristics
Grades (Scholastic)
Discipline Problems
Attendance Patterns
Interaction
Regression (Statistics)
Longitudinal Studies
Structured Interviews
Caregivers
Referral
Check Lists
Child Behavior
Behavior Rating Scales
Statistical Analysis
Community Programs
Źródło:
Journal of Emotional and Behavioral Disorders. Jun 2018 26(2):67-78.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
12
Sponsoring Agency:
Institute of Education Sciences (ED)
Substance Abuse and Mental Health Services Administration (DHHS/PHS), Center for Mental Health Services
Assessment and Survey Identifiers:
Child Behavior Checklist
Behavioral and Emotional Rating Scale
IES Funded:
Yes
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
'Why Did I Get a C?': Communicating Student Performance Using Standards-Based Grading
Autorzy:
Scarlett, Michael H.
Pokaż więcej
Deskryptory:
Grading
Alternative Assessment
Academic Standards
Program Implementation
Undergraduate Students
Student Evaluation
Education Majors
Student Educational Objectives
Evidence Based Practice
Źródło:
InSight: A Journal of Scholarly Teaching. 2018 13:59-75.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
17
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Wyświetlanie 1-20 z 383

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies