Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Ukraiński (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Uniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaUniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu

Wyszukujesz frazę ""Michaela Zupanic"" wg kryterium: Autor

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-6 z 6
    Tytuł:
    Germany-wide evaluation of residency in neurological intensive care medicine
    Autorzy:
    Ann-Kathrin Ernst
    Michaela Zupanic
    Gisa Ellrichmann
    Anne-Sophie Biesalski
    Pokaż więcej
    Temat:
    Neurology
    Intensive care medicine
    Neurointensive
    Residency
    Teaching
    Education
    Special aspects of education
    LC8-6691
    Medicine
    Źródło:
    BMC Medical Education, Vol 22, Iss 1, Pp 1-10 (2022)
    Opis pliku:
    electronic resource
    Relacje:
    https://doaj.org/toc/1472-6920
    Dostęp URL:
    https://doaj.org/article/4ac8d241fc754bce96195e253fefc5a9  Link otwiera się w nowym oknie
    Czasopismo naukowe
    Szczegóły
    Tytuł:
    Designing Categories for a Mixed-Method Research on Competence Development and Professional Identity through Collegial Advice in Nursing Education in Germany
    Autorzy:
    Stefan Wellensiek
    Jan P. Ehlers
    Michaela Zupanic
    Pokaż więcej
    Temat:
    competence development
    professional identity
    collegial advice
    nursing education qualitative content analysis
    category system
    Medicine
    Źródło:
    Healthcare, Vol 10, Iss 12, p 2517 (2022)
    Opis pliku:
    electronic resource
    Relacje:
    https://www.mdpi.com/2227-9032/10/12/2517; https://doaj.org/toc/2227-9032
    Dostęp URL:
    https://doaj.org/article/873d7e38587a4125be24eb6b8d407148  Link otwiera się w nowym oknie
    Czasopismo naukowe
    Szczegóły
    Tytuł:
    Clothes Make the Man—What Impact Does the Dress of Interprofessional Teams Have on Patients?
    Autorzy:
    Hans Joachim Roehrens
    Jan P. Ehlers
    Michaela Zupanic
    Pokaż więcej
    Temat:
    clothing interprofessional teams
    German family medicine team
    doctors’ attire
    patient groups
    core values
    team attire
    Medicine
    Źródło:
    Healthcare, Vol 10, Iss 10, p 2109 (2022)
    Opis pliku:
    electronic resource
    Relacje:
    https://www.mdpi.com/2227-9032/10/10/2109; https://doaj.org/toc/2227-9032
    Dostęp URL:
    https://doaj.org/article/c5d46c1107e34f43a09f2c9e0270c692  Link otwiera się w nowym oknie
    Czasopismo naukowe
    Szczegóły
    Tytuł:
    Needs must when the devil drives – Migration of an entire university to digital teaching
    Autorzy:
    Julia Nitsche
    Jan Smetana
    Tonja Kochanek
    Theresa S. Busse
    Sven Kernebeck
    Angelika Taetz-Harrer
    Michaela Zupanic
    Mona Eulitz
    Jan Ehlers
    Pokaż więcej
    Temat:
    Education
    Źródło:
    Zeitschrift für Hochschulentwicklung, Vol 16, Iss 3 (2021)
    Opis pliku:
    electronic resource
    Relacje:
    https://www.zfhe.at/index.php/zfhe/article/view/1548; https://doaj.org/toc/2219-6994
    Dostęp URL:
    https://doaj.org/article/331c1b6cb8f84c1496817ccf55bc28c6  Link otwiera się w nowym oknie
    Czasopismo naukowe
    Szczegóły
    Tytuł:
    Medical Students’ Perceptions towards Digitization and Artificial Intelligence: A Mixed-Methods Study
    Autorzy:
    Adrian Gillissen
    Tonja Kochanek
    Michaela Zupanic
    Jan Ehlers
    Pokaż więcej
    Temat:
    medical students
    perceptions
    digitization in medicine
    artificial intelligence
    Medicine
    Źródło:
    Healthcare, Vol 10, Iss 4, p 723 (2022)
    Opis pliku:
    electronic resource
    Relacje:
    https://www.mdpi.com/2227-9032/10/4/723; https://doaj.org/toc/2227-9032
    Dostęp URL:
    https://doaj.org/article/bbf925b3138c405dbc5478c49819d79a  Link otwiera się w nowym oknie
    Czasopismo naukowe
    Szczegóły
    Tytuł:
    Enhancing medical students’ reflectivity in mentoring groups for professional development – a qualitative analysis
    Autorzy:
    Gabriele Lutz
    Nina Pankoke
    Hadass Goldblatt
    Marzellus Hofmann
    Michaela Zupanic
    Pokaż więcej
    Temat:
    Communication, Medical education
    Reflective practice
    Mentoring
    Curriculum development
    Special aspects of education
    LC8-6691
    Medicine
    Źródło:
    BMC Medical Education, Vol 17, Iss 1, Pp 1-12 (2017)
    Opis pliku:
    electronic resource
    Relacje:
    http://link.springer.com/article/10.1186/s12909-017-0951-y; https://doaj.org/toc/1472-6920
    Dostęp URL:
    https://doaj.org/article/86931a78a8e844508d4d7cc76251a262  Link otwiera się w nowym oknie
    Czasopismo naukowe
    Szczegóły
      Wyświetlanie 1-6 z 6

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies