Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę ""Middle School Students"" wg kryterium: Temat


Tytuł:
Use of Media and Technology, Academic Procrastination, and Academic Achievement in Adolescence
Autorzy:
Turel, Yalin Kiliç (ORCID 0000-0002-0021-0484) ; Dokumaci, Özlem (ORCID 0000-0002-4646-1801)
Źródło:
Participatory Educational Research, v9 n2 p481-497 Mar 2022. 17 pp.
Recenzowane naukowo:
Y
Deskryptory:
Academic Achievement, Adolescents, Middle School Students, High School Students, Correlation, Time Management, Addictive Behavior, Influence of Technology, Computer Use, Handheld Devices, Electronic Mail, Social Media, Internet, Television Viewing, Video Games, Foreign Countries
Typ publikacji:
Journal Articles; Reports - Research
Kod czasopisma:
JAN2022
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Determining Middle School Students' Perceptions of the Concept of Artificial Intelligence: A Metaphor Analysis
Autorzy:
Demir, Kadir (ORCID 0000-0001-9568-9450) ; Güraksin, Gür Emre (ORCID 0000-0002-1935-2781)
Źródło:
Participatory Educational Research, v9 n2 p297-312 Mar 2022. 16 pp.
Recenzowane naukowo:
Y
Deskryptory:
Middle School Students, Student Attitudes, Artificial Intelligence, Influence of Technology, Concept Formation, Figurative Language, Grade 7, Grade 8, Public Schools, Private Schools, Foreign Countries
Typ publikacji:
Journal Articles; Reports - Research
Kod czasopisma:
JAN2022
Czasopismo naukowe
Tytuł:
The Effects of Socio-Scientific STEM Activities on 21st Century Skills of Middle School Students
Autorzy:
Benek, Ibrahim (ORCID 0000-0002-7124-4905) ; Akcay, Behiye (ORCID 0000-0002-0546-8759)
Źródło:
Participatory Educational Research, v9 n2 p25-52 Mar 2022. 28 pp.
Recenzowane naukowo:
Y
Deskryptory:
Science and Society, Science Activities, STEM Education, Instructional Effectiveness, Skill Development, 21st Century Skills, Creativity, Innovation, Middle School Students, Student Attitudes, Early Adolescents, Public Schools, Foreign Countries
Typ publikacji:
Journal Articles; Reports - Research; Tests/Questionnaires
Kod czasopisma:
JAN2022
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Examination of the Relationship between Creative Thinking Skills and Comprehension Skills of Middle School Students
Autorzy:
Sur, Emine (ORCID 0000-0002-6594-8885) ; Ates, Murat (ORCID 0000-0002-7361-6389)
Źródło:
Participatory Educational Research, v9 n2 p313-324 Mar 2022. 12 pp.
Recenzowane naukowo:
Y
Deskryptory:
Creative Thinking, Thinking Skills, Reading Comprehension, Middle School Students, Listening Comprehension, Grade 7, Foreign Countries
Typ publikacji:
Journal Articles; Reports - Research
Kod czasopisma:
JAN2022
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Investigation of Mathematical Modeling Processes of Middle School Students in Model-Eliciting Activities (MEAs): A STEM Approach
Autorzy:
Deniz, Sule (ORCID 0000-0002-3119-7403) ; Kurt, Gamze (ORCID 0000-0002-4976-5069)
Źródło:
Participatory Educational Research, v9 n2 p150-177 Mar 2022. 28 pp.
Recenzowane naukowo:
Y
Deskryptory:
Mathematical Models, Mathematics Skills, Mathematical Concepts, Concept Formation, STEM Education, Middle School Mathematics, Middle School Students, Grade 8, Difficulty Level, Public Schools, Mathematics Activities, Problem Based Learning, Foreign Countries
Typ publikacji:
Journal Articles; Reports - Research
Kod czasopisma:
JAN2022
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Examination of Turkish Middle School Students' National Belonging Levels in Terms of Different Variables
Autorzy:
Ugurlu, Nihal Baloglu (ORCID 0000-0002-2097-9434)
Źródło:
Participatory Educational Research, v9 n1 p150-172 Jan 2022. 23 pp.
Recenzowane naukowo:
Y
Deskryptory:
Foreign Countries, Middle School Students, Nationalism, Gender Differences, Public Schools, Private Schools, Refugees, Social Studies, Identification (Psychology), Student Characteristics, Interpersonal Relationship, Social Development, Political Influences, Social Influences, Cultural Influences, Instructional Program Divisions
Typ publikacji:
Journal Articles; Reports - Research
Kod czasopisma:
JAN2022
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Examining the Differential Rater Functioning in the Process of Assessing Writing Skills of Middle School 7th Grade Students
Autorzy:
Erman Aslanoglu, Aslihan (ORCID 0000-0002-1364-7386) ; Sata, Mehmet (ORCID 0000-0003-2683-4997)
Źródło:
Participatory Educational Research, v8 n4 p239-252 Dec 2021. 14 pp.
Recenzowane naukowo:
Y
Deskryptory:
Interrater Reliability, Evaluators, Error of Measurement, Writing Evaluation, Writing Skills, Academic Language, Native Language, Turkish, Middle School Students, Grade 7, Public Schools, Gender Differences, Foreign Countries
Typ publikacji:
Journal Articles; Reports - Research
Kod czasopisma:
JAN2022
Czasopismo naukowe
Tytuł:
School Climate and Teachers' Motivational Variables: Effects on Teacher Satisfaction and Classroom Motivational Climate Perceived by Middle School Students. A Cross-cultural Study.
Autorzy:
Alonso-Tapia, Jesús (AUTHOR)
Ruiz-Díaz, Miguel (AUTHOR)
Pokaż więcej
Alternatywny tytuł:
Clima escolar y variables motivacionales del profesorado: efectos sobre la satisfacción de los docentes y el clima motivacional del aula percibido por los estudiantes de secundaria. Un estudio transcultural.
Źródło:
Psicologia Educativa. 2022, Vol. 28 Issue 2, p151-163. 13p.
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Comparing Three Overnight Summer Camp Experiences for Marginalized Middle School Students: Negative, Neutral, and Positive Results.
Autorzy:
Smith, Bradley H. (AUTHOR)
Kim, Hanjoe (AUTHOR)
Esat, Gulden (AUTHOR)
Izuno-Garcia, Amy K. (AUTHOR)
Meinert, Allison (AUTHOR)
Banks Hawthorne, Dejon (AUTHOR)
Vazquez, Mariana (AUTHOR)
Gonzalez, Jorge (AUTHOR)
Pokaż więcej
Źródło:
Journal of Experiential Education. Jun2022, Vol. 45 Issue 2, p136-156. 21p.
Czasopismo naukowe
Tytuł:
İKİ DİLLİ ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN YAZILI ANLATIMLARININ SÖZ DİZİMİ VE ANLAM BAKIMINDAN İNCELENMESİ.
Autorzy:
KALI, Gülan
COŞKUN, Mustafa Volkan
Pokaż więcej
Alternatywny tytuł:
ANALYSIS OF WRITTEN NARRATIVES OF BILINGUAL MIDDLE SCHOOL STUDENTS IN TERMS OF SYNTAX AND SEMANTICS.
Źródło:
International Journal of Turkish Literature, Culture, Education. Jun2022, Vol. 11 Issue 2, p741-753. 13p.
Czasopismo naukowe
Tytuł:
مهارات التربية اإلعالمية الرقمية لدى طالب المرحلة اإلعدادية وعالقتها بالرقابة الذاتية نحو مضامين مواقع التواصل االجتماعي.
Autorzy:
سمر إبراهيم أحمد
Pokaż więcej
Alternatywny tytuł:
Digital Media Education Skills for Middle School Students and its Relationship to Self-Censorship towards the Contents of Social Media.
Źródło:
Journal of Public Relations Research Middle East / Magallat Bhut Al-Laqat Al-Amh - Al-Srq Al-Aust. Jun2022, Issue 39, Following p155-193. 40p.
Czasopismo naukowe
Tytuł:
The Effectiveness of Inquiry-Based Learning on Middle School Students' Mathematics Reasoning Skill
Autorzy:
Sen, Ceylan; Ay, Zeynep Sonay; Güler, Gürsel
Źródło:
Athens Journal of Education, v8 n4 p417-440 Nov 2021. 24 pp.
Recenzowane naukowo:
Y
Deskryptory:
Inquiry, Teaching Methods, Mathematics Instruction, Middle School Students, Grade 7, Mathematical Logic, Mathematics Skills, Prediction, Generalization, Knowledge Level, Problem Solving, Foreign Countries, Instructional Effectiveness, Student Attitudes
Typ publikacji:
Journal Articles; Reports - Research; Tests/Questionnaires
Kod czasopisma:
JAN2022
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Development of Inquiry-Based Learning Environment Scale: A Validity and Reliability Study
Autorzy:
Sarioglan, Ayberk Bostan
Źródło:
Malaysian Online Journal of Educational Sciences, v9 n4 p27-40 Oct 2021. 14 pp.
Recenzowane naukowo:
Y
Deskryptory:
Test Construction, Test Reliability, Test Validity, Attitude Measures, Student Attitudes, Middle School Students, Science Education, Active Learning, Inquiry, Classroom Environment, Foreign Countries
Typ publikacji:
Journal Articles; Reports - Research; Tests/Questionnaires
Kod czasopisma:
JAN2022
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Academic Mindsets and Behaviors, Prior Achievement, and the Transition to Middle School. Appendixes. REL 2022-123
Autorzy:
National Center for Education Evaluation and Regional Assistance (NCEE) (ED/IES); Regional Educational Laboratory West (ED/IES); WestEd
Źródło:
Regional Educational Laboratory West. 34 pp.
Recenzowane naukowo:
Y
Deskryptory:
Elementary School Students, Middle School Students, Grade 5, Grade 6, Cognitive Structures, Student Behavior, Academic Achievement, Fear, Grade Point Average, Probability, Racial Differences, Gender Differences, English Language Learners
Typ publikacji:
Reports - Research; Numerical/Quantitative Data
Kod czasopisma:
JAN2022
Raport
Tytuł:
The Effect of Using Current News in Science Course on Students' Perspective on Technological Developments in Science
Autorzy:
Ozkan, Gulbin (ORCID 0000-0001-8390-5259) ; Gul, Rabia (ORCID 0000-0003-2743-5082) ; Umdu Topsakal, Unsal (ORCID 0000-0002-0565-7891)
Źródło:
Shanlax International Journal of Education, v9 n4 p217-222 Sep 2021. 6 pp.
Recenzowane naukowo:
Y
Deskryptory:
Current Events, Science Instruction, News Media, Mass Media Use, Middle School Students, Grade 7, Technological Advancement, Student Attitudes, Science and Society, Foreign Countries, Instructional Effectiveness
Typ publikacji:
Journal Articles; Reports - Research
Kod czasopisma:
JAN2022
Czasopismo naukowe

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies

Prześlij opinię

Twoje opinie są dla nas bardzo ważne i mogą być niezwykle pomocne w pokazaniu nam, gdzie możemy dokonać ulepszeń. Bylibyśmy bardzo wdzięczni za poświęcenie kilku chwil na wypełnienie krótkiego formularza.

Formularz