Temat: "Middle School Students" - OpacWWW

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Supporting Families to Motivate Their Middle School Student During Homework Time.
Autorzy:: Payne, S. Blair (AUTHOR)
Swanson, Elizabeth (AUTHOR); Pokaż więcej
Źródło:: Teaching Exceptional Children. Jul/Aug2023, Vol. 55 Issue 6, p422-430. 9p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: High‐Quality Formative Writing Assessment for Middle School Students in Tier 2 Literacy Interventions.
Autorzy:: Reed, Deborah K (AUTHOR)
Binning, Kelly (AUTHOR)
Jemison, Emily A. (AUTHOR)
DeSalle, Nicole (AUTHOR); Pokaż więcej
Źródło:: Learning Disabilities Research & Practice (Wiley-Blackwell). Feb2023, Vol. 38 Issue 1, p70-79. 10p. 2 Charts.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Father Presence and Adolescents' Resilience: The Mediating Role of Failure Learning.
Autorzy:: Yu, Yue (AUTHOR)
Wei, Xueyan (AUTHOR)
Hisrich, Robert D (AUTHOR)
Xue, Linfang (AUTHOR); Pokaż więcej
Źródło:: Psychological Reports. Dec2022, Vol. 125 Issue 6, p2865-2878. 14p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: Development of an Online, Culturally Responsive, Accelerated Language Arts Curriculum for Middle School Students.
Autorzy:: Robins, Jennifer H. (AUTHOR)
Sanguras, Laila Y. (AUTHOR)
Carpenter, Ashley Y. (AUTHOR); Pokaż więcej
Temat:: MIDDLE school students
ONLINE education
INTERDISCIPLINARY education
CURRICULUM
LANGUAGE arts
MIDDLE school education
Źródło:: Gifted Child Today. Jul2023, Vol. 46 Issue 3, p168-179. 12p. 4 Diagrams, 2 Charts.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: Project OCCAMS: A Five-Year, Collaborative Intervention of an Online Intensive, Accelerated, Two-Year Language Arts Program Designed to Address Systemic Disparities Among High Ability Middle School Students.
Autorzy:: Calvert, Eric (AUTHOR)
Olszeswki-Kubilius, Paula (AUTHOR)
Cross, Tracy L. (AUTHOR)
Cross, Jennifer R. (AUTHOR); Pokaż więcej
Temat:: GIFTED & talented education
MIDDLE school students
LANGUAGE arts
INTERDISCIPLINARY education
SCHOOL districts
SCHOOL size
Źródło:: Gifted Child Today. Jul2023, Vol. 46 Issue 3, p159-167. 9p. 1 Diagram, 1 Chart.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: Planning Professional Learning to Support the Implementation of a New English Language Arts Program for Middle School Students.
Autorzy:: Boyle, Colleen S. (AUTHOR); Pokaż więcej
Temat:: LANGUAGE arts
MIDDLE school students
SCHOOL districts
INTERDISCIPLINARY education
MIDDLE school education
ONLINE education
LIMITED English-proficient students
Źródło:: Gifted Child Today. Jul2023, Vol. 46 Issue 3, p180-186. 7p. 1 Diagram, 1 Chart.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:: Scaffolding Junior Middle School Students' Engagement in Online Project-based Learning During the COVID-19 Pandemic: A Case Study from East China.
Autorzy:: Zhong, Cheng
Lyu, Keyi; Pokaż więcej
Źródło:: SAGE Open. Oct2022, Vol. 12 Issue 4, p1-14. 14p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:: Comparing Three Overnight Summer Camp Experiences for Marginalized Middle School Students: Negative, Neutral, and Positive Results.
Autorzy:: Smith, Bradley H. (AUTHOR)
Kim, Hanjoe (AUTHOR)
Esat, Gulden (AUTHOR)
Izuno-Garcia, Amy K. (AUTHOR)
Meinert, Allison (AUTHOR)
Banks Hawthorne, Dejon (AUTHOR)
Vazquez, Mariana (AUTHOR)
Gonzalez, Jorge (AUTHOR); Pokaż więcej
Źródło:: Journal of Experiential Education. Jun2022, Vol. 45 Issue 2, p136-156. 21p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 9.

Tytuł:: Moving From Co-Design to Co-Research: Engaging Youth Participation in Guided Qualitative Inquiry.
Autorzy:: Clark, Adam T. (AUTHOR)
Ahmed, Ishrat (AUTHOR)
Metzger, Stefania (AUTHOR)
Walker, Erin (AUTHOR)
Wylie, Ruth (AUTHOR); Pokaż więcej
Źródło:: International Journal of Qualitative Methods. 4/9/2022, Vol. 21, p1-14. 14p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 10.

Tytuł:: Strengthening the resilience of Myanmar children studying in monastic schools.
Autorzy:: Phyu, Khin Hnin (AUTHOR)
Han, Buxin (AUTHOR); Pokaż więcej
Źródło:: Archive for the Psychology of Religion / Archiv für Religionspsychologie. Nov2021, Vol. 43 Issue 3, p269-296. 28p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 11.

Tytuł:: A comparative study of the knowledge and practices related to menstrual hygiene among adolescent girls in urban and rural areas of Sindh, Pakistan: A cross-sectional study.
Autorzy:: Aziz, Amina
Memon, Salma
Aziz, Farhana
Memon, Farzana
Khowaja, Bakhtawar M Hanif
Naeem Zafar, Shehla; Pokaż więcej
Temat:: FEMININE hygiene products
SAMPLE size (Statistics)
RURAL conditions
CROSS-sectional method
MIDDLE school students
MENSTRUATION
HYGIENE
HEALTH literacy
ADOLESCENT health
COMPARATIVE studies
SELF medication
PUBLIC sector
SCHOOLS
QUESTIONNAIRES
DESCRIPTIVE statistics
CHI-squared test
METROPOLITAN areas
DATA analysis software
HIGH school students
ADOLESCENCE
Źródło:: Women's Health (17455057); 2/22/2024, p1-9, 9p
Terminy geograficzne:: PAKISTAN

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 12.

Tytuł:: Math Is Not a Universal Language: Supporting Middle School Students with Learning Disabilities Using Explicit Vocabulary Instruction in Mathematics Classrooms.
Autorzy:: Peeples, Katherine N. (AUTHOR)
Kroesch, Allison M. (AUTHOR)
VanUitert, Victoria J. (AUTHOR); Pokaż więcej
Źródło:: Learning Disabilities Research & Practice (Wiley-Blackwell). May2023, Vol. 38 Issue 2, p129-143. 15p. 4 Charts, 1 Graph.

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 13.

Tytuł:: Self-Talk Monitoring and Goal-Oriented Thinking: Effects on Middle Schoolers' Behavior During Academics.
Autorzy:: Feeney, Danielle M.
Morgan, Joseph J.
Rodgers, Wendy J.
Brown, Monica R.
Relles, Stefani R.; Pokaż więcej
Temat:: SCHOOL health services
MIDDLE schools
SELF-evaluation
CHILD behavior
TASK performance
PSYCHOLOGY of middle school students
STUDENTS with disabilities
ACADEMIC achievement
SPECIAL education schools
PSYCHOSOCIAL factors
SELF-talk
GOAL (Psychology)
Źródło:: Learning Disability Quarterly; Nov2023, Vol. 46 Issue 4, p261-275, 15p
Terminy geograficzne:: SOUTHWESTERN States

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 14.

Tytuł:: Sparking Creativity: Composition in Middle School General Music.
Autorzy:: Munroe, Angela M. (AUTHOR); Pokaż więcej
Źródło:: General Music Today. Jan2021, Vol. 34 Issue 2, p26-30. 5p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 15.

Tytuł:: The Impact of Music Practice Instruction on Middle School Band Students' Independent Practice Behaviors.
Autorzy:: Prichard, Stephanie (AUTHOR); Pokaż więcej
Źródło:: Journal of Research in Music Education. Jan2021, Vol. 68 Issue 4, p419-435. 17p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 16.

Tytuł:: Analysis of Quadriceps Muscle Tightness as a Risk Factor for Osgood-Schlatter Disease: A Prospective Cohort Study.
Autorzy:: Murayama, Yusuke
Funasaki, Hiroki
Hayashi, Hiroteru
Kubota, Daisuke
Tanaka, Kota
Nagai, Akiko
Ogawa, Michiyo
Saito, Mitsuru; Pokaż więcej
Temat:: SOCCER
STATURE
PHYSICAL diagnosis
OSTEOCHONDROSIS
BODY weight
CONFIDENCE intervals
ULTRASONIC imaging
MUSCLE tone
MIDDLE school students
MULTIPLE regression analysis
DISEASE incidence
RISK assessment
COMPARATIVE studies
QUADRICEPS muscle
DESCRIPTIVE statistics
QUESTIONNAIRES
TIBIA
BODY mass index
ODDS ratio
LONGITUDINAL method
DISEASE risk factors
ADOLESCENCE
Źródło:: Orthopaedic Journal of Sports Medicine; Sep2023, Vol. 11 Issue 9, p1-5, 5p
Terminy geograficzne:: JAPAN

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 17.

Tytuł:: Tailoring integrated student supports to rural contexts.
Autorzy:: Weiss, Elaine (AUTHOR); Pokaż więcej
Temat:: RURAL schools
MIDDLE school students
RURAL poor
SUBURBAN schools
URBAN schools
EDUCATIONAL technology
Źródło:: Phi Delta Kappan. Oct2019, Vol. 101 Issue 2, p46-51. 6p. 1 Color Photograph, 1 Diagram.

Periodyk

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 18.

Tytuł:: Middle School Students' Beliefs About Intelligence and Giftedness.
Autorzy:: Tan, Dongyao
Yough, Mike
Desmet, Ophélie A.
Pereira, Nielsen; Pokaż więcej
Źródło:: Journal of Advanced Academics. Feb2019, Vol. 30 Issue 1, p50-73. 24p. 4 Charts.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 19.

Tytuł:: Becoming an International Baccalaureate Middle Years Program: Perspectives of Teachers, Students, and Administrators.
Autorzy:: Storz, Mark
Hoffman, Amy; Pokaż więcej
Źródło:: Journal of Advanced Academics. Aug2018, Vol. 29 Issue 3, p216-248. 33p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 20.

Tytuł:: School Challenges and Services Related to Executive Functioning for Fully Included Middle Schoolers With Autism.
Autorzy:: Duncan, Amie
Risley, Sydney
Combs, Angela
Lacey, Heather M.
Hamik, Elizabeth
Fershtman, Chaya
Kneeskern, Ellen
Patel, Meera
Crosby, Lori
Hood, Anna M.
Zoromski, Allison K.
Tamm, Leanne; Pokaż więcej
Temat:: EXECUTIVE function
SCHOOL environment
SPECIAL education
SCHOOL health services
MIDDLE school students
QUALITATIVE research
AUTISM
COMMUNICATION
RESEARCH funding
STATISTICAL sampling
Źródło:: Focus on Autism & Other Developmental Disabilities; Jun2023, Vol. 38 Issue 2, p90-100, 11p
Terminy geograficzne:: UNITED States

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Informacja

Wyszukujesz frazę ""Middle School Students"" wg kryterium: Temat

Źródło danych

Ogranicz do:

Ogranicz do bazy

Typ dokumentu

Temat

Publikacja

Język

Rok publikacji