Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę ""Miller, Cindy Faith"" wg kryterium: Autor


Wyświetlanie 1-12 z 12
Tytuł:
Children's Engineering-Related Achievement Beliefs and Career Aspirations: The Role of Gender
Autorzy:
Woods, Bobbi (ORCID 0000-0003-3928-0268)
Miller, Cindy Faith
Wheeler, Lorey A.
Reisslein, Martin
Pokaż więcej
Deskryptory:
Elementary School Students
Engineering
Beliefs
Academic Achievement
Occupational Aspiration
Careers
Sex
Kindergarten
Young Children
Competence
Student Interests
Value Judgment
Engineering Education
Źródło:
Psychology in the Schools. Jul 2023 60(7):2135-2155.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
21
Sponsoring Agency:
National Science Foundation (NSF)
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Latinx and Caucasian Elementary School Children's Knowledge of and Interest in Engineering Activities
Autorzy:
Ozogul, Gamze
Miller, Cindy Faith
Reisslein, Martin
Pokaż więcej
Deskryptory:
Hispanic American Students
White Students
Student Interests
Engineering
Knowledge Level
Elementary School Students
Grade 4
Grade 5
Kindergarten
Grade 1
Grade 2
Grade 3
Age Differences
Ethnicity
Gender Differences
Interaction
Correlation
Occupations
Measures (Individuals)
Statistical Analysis
Źródło:
Journal of Pre-College Engineering Education Research. 2017 7(2):15-26.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
12
Sponsoring Agency:
National Science Foundation (NSF)
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Associations between Fifth Graders' Gender Atypical Problem Behavior and Peer Relationships: A Short-Term Longitudinal Study
Autorzy:
Kochel, Karen P.
Miller, Cindy Faith
Updegraff, Kimberly A.
Pokaż więcej
Deskryptory:
Females
Adjustment (to Environment)
Grade 5
Males
Behavior Problems
Elementary School Students
Correlation
Peer Relationship
Gender Differences
Social Influences
Longitudinal Studies
Withdrawal (Psychology)
Social Behavior
Antisocial Behavior
Comparative Analysis
At Risk Persons
Źródło:
Journal of Youth and Adolescence. Aug 2012 41(8):1022-1034.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
13
Czasopismo naukowe
    Wyświetlanie 1-12 z 12

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies