Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę ""Miller, Valerie"" wg kryterium: Autor


Tytuł:
Parents as Teachers: The Development of a Parent Involvement Model for Teaching Chinese, Japanese, and Korean in the Elementary School.
Autorzy:
Cooper, Thomas C.
Miller, Valerie
Pokaż więcej
Deskryptory:
Chinese
Elementary Education
Heritage Education
Japanese
Korean
Native Language Instruction
Parent Participation
Second Language Instruction
Second Languages
Uncommonly Taught Languages
Recenzowane naukowo:
N
Page Count:
30
Kod czasopisma:
RIENOV1997
Raport

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies