- Tytuł:
- Growth and performance of fully online and blended K-12 public schools
- Autorzy:
- Temat:
-
virtual schools
blended schools
cyber schools
hybrid schools
online learning
school choice
school performance
Education - Źródło:
- Education Policy Analysis Archives, Vol 25, Iss 0 (2017)
- Opis pliku:
- electronic resource
- Relacje:
- https://epaa.asu.edu/ojs/article/view/2859; https://doaj.org/toc/1068-2341
- Dostęp URL:
- https://doaj.org/article/8ac2c6683c0c43528cb320b6e3bb7862  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe