Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę ""Moeller, A."" wg kryterium: Autor


Tytuł:
Instructed speed and accuracy affect binding
Autorzy:
Selimi, Silvia
Moeller, BirteAff1, IDs0042602401927y_cor2
Pokaż więcej
Źródło:
Psychological Research: An International Journal of Perception, Attention, Memory, and Action. :1-9
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Leading Change: Engaging with Situational Complexity
Autorzy:
McCall, Seth A.
Meier, Ellen
Moeller, Babette
Pokaż więcej
Temat:
Administrators
Professional Development
Outcomes of Education
Mathematics Instruction
Equal Education
Diversity
Administrator Role
Administrator Attitudes
Educational Needs
Educational Innovation
Educational Change
Elementary School Mathematics
Źródło:
Grantee Submission. 2022.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
20
Sponsoring Agency:
Department of Education (ED)
Konferencja
Tytuł:
Teacher Comfort and Preparedness for Teaching Diverse Students: Setting the Foundation for Equitable Classroom Practices
Autorzy:
Duncan, Teresa Garcia (ORCID 0000-0002-0224-213X)
Schoeneberger, Jason (ORCID 0000-0002-5206-8926)
Hitchcock, John (ORCID 0000-0001-6746-3462)
Moeller, Babette (ORCID 0000-0002-2686-2704)
Pokaż więcej
Temat:
Elementary School Teachers
Mathematics Teachers
Mathematics Instruction
Readiness
Faculty Development
Scores
Student Diversity
Źródło:
Grantee Submission. 2022Paper presented at the Annual Meeting of the American Educational Research Association (San Diego, CA, Apr 2022).
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
11
Sponsoring Agency:
Institute of Education Sciences (ED)
Office of Elementary and Secondary Education (OESE) (ED)
IES Funded:
Yes
Konferencja
Tytuł:
Classroom Community and Online Learning: A Synthesis of Alfred Rovai’s Research
Autorzy:
Lowenthal, Patrick R.Aff1, IDs11528023009043_cor1
Horan, Arielle
DeArmond, Marc C.
Lomellini, Amy
Egan, Dave
Johnson, Mickinzie
Moeller, Krisha Noelle
Keldgord, Fayth
Kuohn, Jessica
Jensen, Shawna
Stamm, Auston
Pounds, DaQuita
Pokaż więcej
Źródło:
TechTrends: Linking Research and Practice to Improve LearningA publication of the Association for Educational Communications & Technology. 67(6):931-944
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Guideline adherence of tumor board recommendations in lung cancer and transfer into clinical practice
Autorzy:
Walter, JuliaAff1, Aff2, IDs00432023050251_cor1
Moeller, Caroline
Resuli, Blerina
Kauffmann-Guerrero, DiegoAff1, Aff2
Manapov, FarkhadAff2, Aff3
Dinkel, JulienAff2, Aff4
Neumann, Jens
Kovacs, JuliaAff2, Aff6
Schneider, ChristianAff2, Aff6
Huber, Rudolf M.Aff1, Aff2
Tufman, AmandaAff1, Aff2
Pokaż więcej
Źródło:
Journal of Cancer Research and Clinical Oncology. 149(13):11679-11688
Czasopismo naukowe
Tytuł:
The added value of game elements: better training performance but comparable learning gains
Autorzy:
Ninaus, ManuelAff1, Aff2, Aff3, IDs11423023102638_cor1
Cortez, RodolphoAff1, Aff4
Hazin, Izabel
Kiili, Kristian
Wortha, Silke M.
Klein, EliseAff7, Aff8
Weiss, Elisabeth M.
Moeller, KorbinianAff3, Aff6, Aff9
Pokaż więcej
Źródło:
Educational technology research and development: A bi-monthly publication of the Association for Educational Communications & Technology. 71(5):1917-1939
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Antipsychotics in child and adolescent patients with major depressive disorder: A retrospective analysis of prescribing patterns
Autorzy:
Danielle Dauchot, PharmD
Suzanne Rettey, PharmD, MPA, BCPP
Brittany L. Melton, PharmD, PhD
Karen E. Moeller, PharmD, BCPP
Pokaż więcej
Temat:
psychiatry
children
adolescents
antipsychotic
augmentation
mdd
Neurosciences. Biological psychiatry. Neuropsychiatry
RC321-571
Pharmacy and materia medica
RS1-441
Źródło:
Mental Health Clinician, Vol 14, Iss 1, Pp 10-16 (2024)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
https://doaj.org/toc/2168-9709
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/9fa3c31c06ae4cbda80eb46816374778  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Tytuł:
A new approach to three-dimensional microstructure reconstruction of a polycrystalline solar cell using high-efficiency Cu(In,Ga)Se2
Autorzy:
Chang-Yun Song
Matthias Maiberg
Heiko Kempa
Wolfram Witte
Dimitrios Hariskos
Daniel Abou-Ras
Birgit Moeller
Roland Scheer
Ali Gholinia
Pokaż więcej
Temat:
Medicine
Science
Źródło:
Scientific Reports, Vol 14, Iss 1, Pp 1-13 (2024)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
https://doaj.org/toc/2045-2322
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/196b1ca7d09c495bb970cb60db7f3bce  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Elementary Teachers' Reports of Their Mathematics Instruction before and during the COVID-19 Pandemic
Autorzy:
Moeller, Babette
Duncan, Teresa
Schoeneberger, Jason
Hitchcock, John
Pokaż więcej
Temat:
Elementary School Teachers
Mathematics Instruction
Teacher Attitudes
COVID-19
Pandemics
Faculty Development
Teacher Workshops
Educational Quality
Standards
Students with Disabilities
Rural Schools
School Districts
Kindergarten
Lesson Plans
Individualized Instruction
Teaching Methods
Student Needs
Urban Schools
Distance Education
Blended Learning
Time Management
Źródło:
Grantee Submission. 2022Paper presented at the Annual Meeting of the National Council of Teachers of Mathematics (Virtual, Jan 2022).
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
12
Sponsoring Agency:
Department of Education (ED)
Raport
Tytuł:
Risk and Protective Factors of College Students' Psychological Well-Being during the COVID-19 Pandemic: Emotional Stability, Mental Health, and Household Resources
Autorzy:
Moeller, Julia (ORCID 0000-0002-5939-8688)
von Keyserlingk, Luise (ORCID 0000-0002-0229-874X)
Spengler, Marion
Gaspard, Hanna (ORCID 0000-0001-8830-8031)
Lee, Hye Rin (ORCID 0000-0001-9957-5522)
Yamaguchi-Pedroza, Katsumi (ORCID 0000-0002-4377-9099)
Yu, Renzhe (ORCID 0000-0002-2375-3537)
Fischer, Christian (ORCID 0000-0002-8809-2776)
Arum, Richard
Pokaż więcej
Temat:
College Students
Mental Health
Well Being
Undergraduate Students
Emotional Response
COVID-19
Pandemics
Risk
Socioeconomic Status
Parent Background
Educational Attainment
Resources
Mental Disorders
Psychological Patterns
Źródło:
AERA Open. Jan-Dec 2022 8(1).
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
26
Czasopismo naukowe

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies