Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Przeglądasz jako GOŚĆ

Wyszukujesz frazę ""Morris, Julia E."" wg kryterium: Autor


Tytuł :
The development of a student engagement instrument for the responding strand in visual arts
Autorzy :
Morris, Julia E.
Pokaż więcej
Źródło :
The Australian Educational Researcher: A Publication of the Australian Association for Research in Education. 46(3):449-468
Czasopismo naukowe
Tytuł :
The Role of Leadership in Establishing a Positive Staff Culture in a Secondary School
Autorzy :
Morris, Julia E. (ORCID 0000-0003-4481-8050) ; Lummis, Geoffrey W.; Lock, Graeme; Ferguson, Cath; Hill, Susan (ORCID 0000-0002-1833-2500) ; Nykiel, Annette
Źródło :
Educational Management Administration & Leadership, v48 n5 p802-820 Sep 2020. 19 pp.
Recenzowane naukowo :
Y
Deskryptory :
Leadership Role, School Culture, School Personnel, Secondary Schools, Foreign Countries, Participative Decision Making, Professional Development, Professional Recognition, Organizational Climate, Morale, Well Being, Urban Schools, Leadership Styles, Principals, Job Performance, Feedback (Response)
Typ publikacji :
Journal Articles; Reports - Research
Kod czasopisma :
OCT2020
Czasopismo naukowe
Tytuł :
Arts engagement outside of school: Links with Year 10 to 12 students’ intrinsic motivation and self-efficacy in responding to art
Autorzy :
Morris, Julia E.
Pokaż więcej
Źródło :
The Australian Educational Researcher: A Publication of the Australian Association for Research in Education. 45(4):455-472
Czasopismo naukowe
Tytuł :
Correction to: Arts engagement outside of school: Links with Year 10 to 12 students’ intrinsic motivation and self-efficacy in responding to art
Autorzy :
Morris, Julia E.
Pokaż więcej
Źródło :
The Australian Educational Researcher: A Publication of the Australian Association for Research in Education. 46(1):205-205
Czasopismo naukowe
Tytuł :
Factors Contributing to the Development of Positive Secondary School Staff Relationships
Autorzy :
Lummis, Geoffrey W.; Morris, Julia E.; Lock, Graeme
Źródło :
Australian Association for Research in Education, Paper presented at the Annual Meeting of the Australian Association for Research in Education (Melbourne, Victoria, Australia, Nov 27-Dec 1, 2016). 11 pp.
Recenzowane naukowo :
N/A
Deskryptory :
Secondary Schools, Cooperation, College Faculty, Foreign Countries, Secondary School Teachers, Administrators, Leaders, Educational Environment, Interpersonal Relationship, Collegiality, School Culture, Self Efficacy, Teacher Effectiveness, Teacher Administrator Relationship, Work Environment, College School Cooperation
Typ publikacji :
Speeches/Meeting Papers; Reports - Research
Kod czasopisma :
JAN2020
Tytuł :
Validation of the TAP Tool, an Instrument Measuring the Impact of Teacher Retention Intervention Strategies
Autorzy :
Morris, Julia E.; Imms, Wesley
Źródło :
Education and Society, v36 n2 p15-27 Dec 2018. 13 pp.
Recenzowane naukowo :
Y
Deskryptory :
Secondary School Teachers, Teacher Persistence, Intervention, Factor Analysis, Test Validity, Teacher Surveys, Test Reliability
Typ publikacji :
Journal Articles; Reports - Research
Kod czasopisma :
JAN2020
Czasopismo naukowe
Tytuł :
Where Western Australian Graduate Diploma of Education Primary Students Source Their Information on Sustainability
Autorzy :
Lummis, Geoff W.; Morris, Julia E.; Lock, Graeme; Odgaard, Judith
Źródło :
Australian Journal of Teacher Education, v40 n10 Article 4 Oct 2015. 16 pp.
Recenzowane naukowo :
Y
Deskryptory :
Foreign Countries, Sustainability, Preservice Teachers, Student Teacher Attitudes, Case Studies, Preservice Teacher Education, Knowledge Level, Mass Media Effects, Mass Media Role, Concept Formation, Trust (Psychology), Risk Management, Information Sources, Qualitative Research, Semi Structured Interviews
Typ publikacji :
Journal Articles; Reports - Research
Kod czasopisma :
APR2018
Czasopismo naukowe

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies