- Tytuł:
- Incorporation of Peer-Feedback into the Pedagogical Use of Spherical Video-Based Virtual Reality in Writing Education
- Autorzy:
- Źródło:
- British Journal of Educational Technology. 2024 55(2):519-540.
- Recenzowane naukowo:
- Y
Czasopismo naukowe
Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.