Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę ""Moshe, A."" wg kryterium: Autor


Tytuł:
Genome-wide CRISPR screens identify novel regulators of wild-type and mutant p53 stability
Autorzy:
Lü, YiQingAff1, Aff2, Aff8
Cho, TiffanyAff1, Aff2
Mukherjee, Saptaparna
Suarez, Carmen Florencia
Gonzalez-Foutel, Nicolas S
Malik, AhmadAff1, Aff2
Martinez, Sebastien
Dervovic, Dzana
Oh, Robin HyunseoAff1, Aff2
Langille, EllenAff1, Aff2
Al-Zahrani, Khalid N
Hoeg, Lisa
Lin, Zhen Yuan
Tsai, Ricky
Mbamalu, Geraldine
Rotter, Varda
Ashton-Prolla, Patricia
Moffat, JasonAff2, Aff6, Aff7
Chemes, Lucia Beatriz
Gingras, Anne-ClaudeAff1, Aff2
Oren, Moshe
Durocher, DanielAff1, Aff2
Schramek, DanielAff1, Aff2, IDs4432002400032x_cor23
Pokaż więcej
Źródło:
Molecular Systems Biology. :1-22
Czasopismo naukowe
Tytuł:
The mutual enhancing effect of music and drugs and its eventual cessation in the lives of people coping with substance abuse: A qualitative inquiry
Autorzy:
Lozon, Jeffrey
Bensimon, MosheAff1, IDs1214402304839z_cor2
Pokaż więcej
Źródło:
Current Psychology: A Journal for Diverse Perspectives on Diverse Psychological Issues. 43(8):6995-7006
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Pre-Service Mathematics Teachers Investigating the Attributes of Inscribed Circles by Technological and Theoretical Scaffolding
Autorzy:
Segal, Ruti (ORCID 0000-0001-7904-8055)
Stupel, Moshe (ORCID 0000-0002-1902-8631)
Pokaż więcej
Deskryptory:
Preservice Teachers
Mathematics Teachers
Mathematics Instruction
Mathematics Skills
Geometry
Hypothesis Testing
Observation
Task Analysis
Inquiry
Learning Processes
Mathematical Logic
Mathematical Formulas
Scaffolding (Teaching Technique)
Technological Literacy
Pedagogical Content Knowledge
Źródło:
International Electronic Journal of Mathematics Education. 2023 18(1).
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
10
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Professional Crisis or Temporary Burnout? Teacher's Experiences towards the End of the COVID-19 Pandemic
Autorzy:
Ynon, Gilad C.
Sharabi, Moshe
Hillel, Anat
Pokaż więcej
Deskryptory:
Teacher Burnout
COVID-19
Pandemics
Distance Education
School Closing
In Person Learning
Blended Learning
Elementary School Teachers
Teacher Attitudes
Self Efficacy
Student Behavior
Teacher Competencies
Foreign Countries
Well Being
Mental Health
Teacher Persistence
Źródło:
International Education Studies. 2023 16(2):13-25.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
13
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Automated quantification of glenoid bone loss in CT scans for shoulder dislocation surgery planning
Autorzy:
Haimi, Avichai
Beyth, Shaul
Gross, Moshe
Safran, Ori
Joskowicz, LeoAff1, IDs1154802302995y_cor5
Pokaż więcej
Źródło:
International Journal of Computer Assisted Radiology and Surgery: A journal for interdisciplinary research, development and applications of image guided diagnosis and therapy. 19(1):129-137
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Conduction velocity is reduced in the posterior wall of hypertrophic cardiomyopathy patients with normal bipolar voltage undergoing ablation for paroxysmal atrial fibrillation
Autorzy:
Zahid, SohailAff1, IDs10840023015339_cor1
Malik, Tahir
Peterson, Connor
Tarabanis, Constantine
Dai, Matthew
Katz, Moshe
Bernstein, Scott A.
Barbhaiya, Chirag
Park, David S.
Knotts, Robert J.
Holmes, Douglas S.
Kushnir, Alexander
Aizer, Anthony
Chinitz, Larry A.
Jankelson, LiorAff1, IDs10840023015339_cor15
Pokaż więcej
Źródło:
Journal of Interventional Cardiac Electrophysiology: An International Journal of Cardiac Arrhythmias and Rhythm Management. 67(1):203-210
Czasopismo naukowe
Tytuł:
A unique optimal stock–bond mix for all long-run investors
Autorzy:
Levy, MosheAff1, IDs10479023057352_cor1
Pokaż więcej
Źródło:
Annals of Operations Research. :1-22
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Safety of COVID-19 mRNA vaccination and effects of SARS-CoV-2 infection in children and adults with mast cell disorders
Autorzy:
Zhu, Catherine K.Aff1, IDs1023802301213y_cor1
Nguyen, Alex
Prosty, Connor
Gabrielli, Sofianne
Mulé, Pasquale
Netchiporouk, Elena
Le, Michelle
Zhang, Xun
Shand, Greg
Baum, Sharon
Hakroush, Reman
Greenberger, Shoshana
Ollech, AyeletAff6, Aff7
Miedzybrodzki, Barbara
Ben-Shoshan, Moshe
Pokaż więcej
Źródło:
Clinical and Experimental Medicine. 23(8):4937-4942
Czasopismo naukowe

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies