Temat: "NO Child Left Behind Act of 2001" - OpacWWW

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Diagnosing the current state of out-of-field teaching in high school science and mathematics.
Autorzy:: Shah, Lisa
Jannuzzo, Cooper
Hassan, Taufiq
Gadidov, Bogdan
Ray, Herman E.
Rushton, Gregory T.; Pokaż więcej
Źródło:: PLoS ONE. 9/25/2019, Vol. 14 Issue 9, p1-12. 12p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: A change management, systems thinking, or organizational development approach to the No Child Left Behind act.
Autorzy:: Galloway, Dominique L.; Pokaż więcej
Źródło:: Performance Improvement. May/Jun2007, Vol. 46 Issue 5, p10-16. 7p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: NOW CHILDREN LEARN BETTER: REVISING NCLB TO PROMOTE TEACHER EFFECTIVENESS IN STUDENT DEVELOPMENT.
Autorzy:: Goodman, Chris Chambers; Pokaż więcej
Źródło:: University of Maryland Law Journal of Race, Religion, Gender & Class. Spring2014, Vol. 14 Issue 1, p84-123. 40p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: Measuring Students' Level of English Proficiency: Educational Significance and Assessment Requirements.
Autorzy:: Abedi, Jamal (AUTHOR); Pokaż więcej
Źródło:: Educational Assessment. 2008, Vol. 13 Issue 2/3, p193-214. 22p. 5 Charts.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: No Child Left Behind: Neglecting Excellence.
Autorzy:: Gentry, Marcia; Pokaż więcej
Źródło:: Roeper Review. 2006, Vol. 29 Issue 1, p24-27. 4p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: The No Child Left Behind Act, Adequate Yearly Progress, and Students With Disabilities. (cover story)
Autorzy:: Yell, Mitchell L.
Katsiyannas, Antonis
Shiner, James G.; Pokaż więcej
Źródło:: Teaching Exceptional Children. Mar/Apr2006, Vol. 38 Issue 4, p32-39. 8p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:: Spanish-Language Test Accommodations: Recommended or Required by NCLB?
Autorzy:: Archerd, Erin; Pokaż więcej
Źródło:: Harvard Latino Law Review. Spring2006, Vol. 9, p163-178. 8p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:: Traceable Tasks and Complex Policies: When Politics Matter for Policy Implementation.
Autorzy:: Manna, Paul
Moffitt, Susan L.; Pokaż więcej
Temat:: PUBLIC administration
U.S. states
EDUCATIONAL law & legislation
NO Child Left Behind Act of 2001
GOVERNMENT policy
Źródło:: Policy Studies Journal; Feb2021, Vol. 49 Issue 1, p190-218, 29p, 1 Diagram, 2 Charts, 2 Graphs
Terminy geograficzne:: UNITED States

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 9.

Tytuł:: Introduction to the Special Issue.
Autorzy:: Herman, JoanL. (AUTHOR); Pokaż więcej
Źródło:: Educational Assessment. 2008, Vol. 13 Issue 2/3, p77-79. 3p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 10.

Tytuł:: Instructional Sensitivity as a Psychometric Property of Assessments.
Autorzy:: Polikoff, Morgan S.; Pokaż więcej
Źródło:: Educational Measurement: Issues & Practice. Dec2010, Vol. 29 Issue 4, p3-14. 12p. 2 Diagrams.

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 11.

Tytuł:: Commentary: Accountability Policy and Scholarly Research.
Autorzy:: Hess, Frederick M.; Pokaż więcej
Źródło:: Educational Measurement: Issues & Practice. Winter2005, Vol. 24 Issue 4, p53-57. 5p.

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 12.

Tytuł:: According to Jim: Proving Our Worth.
Autorzy:: Gallagher, JamesJ. (AUTHOR); Pokaż więcej
Źródło:: Roeper Review. 2011, Vol. 33 Issue 3, p143-144. 2p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 13.

Tytuł:: CAN PERFORMANCE MANAGEMENT FOSTER SOCIAL EQUITY? STAKEHOLDER POWER, PROTECTIVE INSTITUTIONS, AND MINORITY REPRESENTATION.
Autorzy:: KROLL, ALEXANDER; Pokaż więcej
Temat:: PERFORMANCE management
EQUALITY & society
COLLECTIVE representation
SCHOOL superintendents
LOW-income students
NO Child Left Behind Act of 2001
UNITED States education system
EDUCATION
Źródło:: Public Administration; Mar2017, Vol. 95 Issue 1, p22-38, 17p, 5 Charts, 2 Graphs

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 14.

Tytuł:: Performance Policies and Workforce Development: Can the Market Model Be Successfully Implemented in the Public Arena?
Autorzy:: Patrick, Barbara; Pokaż więcej
Temat:: PERFORMANCE management
LABOR supply
MUNICIPAL services
NO Child Left Behind Act of 2001
EDUCATION
LABOR policy
Źródło:: Politics & Policy; Dec2016, Vol. 44 Issue 6, p1116-1157, 42p

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 15.

Tytuł:: Wanting the Unwanted Again: Safeguarding Against Normalizing Dehumanization and Discardability of Marginalized, 'Unruly' English-Learning Latinos in Our Schools.
Autorzy:: Reyes, Reynaldo
Villarreal, Emiliano; Pokaż więcej
Temat:: LIMITED English-proficient students
HISPANIC American students
NO Child Left Behind Act of 2001
DEHUMANIZATION
EDUCATION of minorities
EDUCATION
Źródło:: Urban Review; Nov2016, Vol. 48 Issue 4, p543-559, 17p

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 16.

Tytuł:: Implementing scientific-based research: learning from the history of the reading first program.
Autorzy:: Mohammed, Shereeza
Walker, David
Conderman, Greg
Pasapia, John; Pokaż więcej
Temat:: NO Child Left Behind Act of 2001
EDUCATION research
EDUCATION policy
EDUCATIONAL finance
CONTENT analysis
Źródło:: Educational Research for Policy & Practice; Feb2016, Vol. 15 Issue 1, p27-40, 14p

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 17.

Tytuł:: From Taylor to Tyler to No Child Left Behind: Legitimating educational standards.
Autorzy:: Waldow, Florian; Pokaż więcej
Temat:: HISTORY of education policy
UNITED States education system
HISTORY of educational change
EDUCATIONAL change
EDUCATIONAL standards
EDUCATION
NO Child Left Behind Act of 2001
TWENTIETH century
Źródło:: Prospects (00331538); Mar2015, Vol. 45 Issue 1, p49-62, 14p
Terminy geograficzne:: SWEDEN
UNITED States

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 18.

Tytuł:: In Defense of Neoliberal Education Policy.
Autorzy:: DEMPSTER, GREGORY M.; Pokaż więcej
Źródło:: Independent Review. Summer2013, Vol. 18 Issue 1, p103-113. 11p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 19.

Tytuł:: Single-sex Public Education for Low-income Youth of Color: A Critical Theoretical Review.
Autorzy:: Goodkind, Sara; Pokaż więcej
Temat:: SINGLE sex schools
PUBLIC education
AFRICAN American youth
POOR African Americans
LGBTQ+ youth
NO Child Left Behind Act of 2001
CRITICAL theory
SOCIAL marginality
RACIALIZATION
HYPERSEXUALITY
STEREOTYPES
EDUCATION
Źródło:: Sex Roles; Oct2013, Vol. 69 Issue 7-8, p393-402, 10p
Terminy geograficzne:: UNITED States

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 20.

Tytuł:: Restrictive Language Education Policies and Emergent Bilingual Youth: A Perfect Storm With Imperfect Outcomes.
Autorzy:: Menken, Kate; Pokaż więcej
Temat:: LIMITED English-proficient students
LANGUAGE & education -- Government policy
ENGLISH as a foreign language
LANGUAGE policy
ENGLISH-only movement
EDUCATIONAL accountability
EDUCATION policy
UNITED States education system
NO Child Left Behind Act of 2001
EDUCATION
BILINGUAL students
GOVERNMENT policy
Źródło:: Theory Into Practice; Jul2013, Vol. 52 Issue 3, p160-168, 9p
Terminy geograficzne:: NEW York (N.Y.)
NEW York (State)
UNITED States

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Informacja

Wyszukujesz frazę ""NO Child Left Behind Act of 2001"" wg kryterium: Temat

Źródło danych

Ogranicz do:

Ogranicz do bazy

Typ dokumentu

Temat

Wydawca

Publikacja

Język

Rok publikacji