Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę ""NOLAN P."" wg kryterium: Autor


Tytuł:
Automated Essay Scoring in Middle School Writing: Understanding Key Predictors of Students' Growth and Comparing Artificial Intelligence- and Teacher-Generated Scores and Feedback
Autorzy:
Greene Nolan, Hillary
Vang, Mai Chou
Digital Promise
Pokaż więcej
Temat:
Middle School Students
Grade 7
Grade 8
Predictor Variables
Student Development
Artificial Intelligence
Scores
Teacher Role
Feedback (Response)
Writing Instruction
Writing Assignments
Teaching Experience
Educational Strategies
Control Groups
Teacher Characteristics
Prior Learning
Writing Improvement
Źródło:
Digital Promise. 2023.
Recenzowane naukowo:
N
Page Count:
29
Sponsoring Agency:
Bill and Melinda Gates Foundation
Raport
Tytuł:
Students' Views on the Nature of Science in an Interdisciplinary First-Year Science Program: Content Analysis of a Weekly Reflection Activity
Autorzy:
Bett, Nolan N.
Piccolo, Costanza
Roberson, Nathan D.
Charbonneau, A. James
Addison, Christopher J.
Pokaż więcej
Temat:
Foreign Countries
College Freshmen
Student Attitudes
Interdisciplinary Approach
College Science
Science Education
Scientific Principles
First Year Seminars
Program Evaluation
Reflection
Critical Thinking
Źródło:
Teaching & Learning Inquiry. 2023 11.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
19
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Rethinking Higher Education Unit Design: Embedding Universal Design for Learning in Online Studies
Autorzy:
Garrad, Traci-Ann (ORCID 0000-0003-2845-4971)
Nolan, Huw (ORCID 0000-0003-1712-8855)
Pokaż więcej
Temat:
Educational Change
Higher Education
Access to Education
Electronic Learning
Web Based Instruction
Foreign Countries
Inclusion
Learner Engagement
School Holding Power
Instructional Design
Preservice Teachers
Źródło:
Student Success. 2023 14(1):1-8.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
8
Czasopismo naukowe
Tytuł:
The Myth of the 50-Minute Epiphany: #MeToo and Implications for Teaching
Autorzy:
Russell, Emily (ORCID 0009-0009-7313-656X)
Kline, Nolan (ORCID 0000-0002-8537-3396)
McClure, Amy I. (ORCID 0000-0003-2103-3779)
Schoen, Steven W.
Chick, Nancy L.
Pokaż więcej
Temat:
Higher Education
Social Action
Activism
Sexual Abuse
Sexual Harassment
Rape
Victims of Crime
Victims
College Students
Learning Processes
Controversial Issues (Course Content)
Class Activities
Sex
Sex Role
College Freshmen
Źródło:
Teaching & Learning Inquiry. 2023 11.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
20
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Pacific Spine and Pain Society (PSPS) Evidence Review of Surgical Treatments for Lumbar Degenerative Spinal Disease: A Narrative Review
Autorzy:
Dorsi, Michael J.
Buchanan, Patrick
Vu, Chau
Bhandal, Harjot S.
Lee, David W.Aff4, IDs40122024005884_cor5
Sheth, Samir
Shumsky, Phil M.
Brown, Nolan J.
Himstead, Alexander
Mattie, Ryan
Falowski, Steven M.
Naidu, Ramana
Pope, Jason E.
Pokaż więcej
Źródło:
Pain and Therapy. :1-42
Czasopismo naukowe
Tytuł:
A concerted neuron–astrocyte program declines in ageing and schizophrenia
Autorzy:
Ling, EmiAff1, Aff2, IDs41586024071095_cor1
Nemesh, JamesAff1, Aff2
Goldman, MelissaAff1, Aff2
Kamitaki, NolanAff1, Aff2, Aff3
Reed, NoraAff1, Aff2
Handsaker, Robert E.Aff1, Aff2
Genovese, GiulioAff1, Aff2
Vogelgsang, Jonathan S.Aff4, Aff5
Gerges, SherifAff1, Aff2
Kashin, SevaAff1, Aff2
Ghosh, SulagnaAff1, Aff2
Esposito, John M.
Morris, Kiely
Meyer, DanielAff1, Aff2
Lutservitz, AlyssaAff1, Aff2
Mullally, Christopher D.Aff1, Aff2
Wysoker, AlecAff1, Aff2
Spina, LivAff1, Aff2
Neumann, AnnaAff1, Aff2
Hogan, MarinaAff1, Aff2
Ichihara, KikuAff1, Aff2
Berretta, SabinaAff1, Aff4, Aff5, Aff6, IDs41586024071095_cor22
McCarroll, Steven A.Aff1, Aff2, IDs41586024071095_cor23
Pokaż więcej
Źródło:
Nature: International weekly journal of science. 627(8004):604-611
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Critical Care Management of Patients After Cardiac Arrest: A Scientific Statement from the American Heart Association and Neurocritical Care Society
Autorzy:
Hirsch, Karen G.
Abella, Benjamin S.
Amorim, Edilberto
Bader, Mary Kay
Barletta, Jeffrey F.
Berg, Katherine
Callaway, Clifton W.
Friberg, Hans
Gilmore, Emily J.
Greer, David M.
Kern, Karl B.
Livesay, Sarah
May, Teresa L.
Neumar, Robert W.
Nolan, Jerry P.Aff15, Aff16
Oddo, Mauro
Peberdy, Mary Ann
Poloyac, Samuel M.
Seder, David
Taccone, Fabio Silvio
Uzendu, Anezi
Walsh, Brian
Zimmerman, Janice L.
Geocadin, Romergryko G.Aff24, IDs12028023018716_cor24
Pokaż więcej
Źródło:
Neurocritical Care. 40(1):1-37
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Disparities in SARS-CoV-2 Infection by Race, Ethnicity, Language, and Social Vulnerability: Evidence from a Citywide Seroprevalence Study in Massachusetts, USA
Autorzy:
Matias, Wilfredo R.Aff1, Aff2, Aff3, IDs40615022015024_cor1
Fulcher, Isabel R.Aff4, Aff5
Sauer, Sara M.
Nolan, Cody P.
Guillaume, Yodeline
Zhu, Jack
Molano, Francisco J.
Uceta, Elizabeth
Collins, Shannon
Slater, Damien M.
Sánchez, Vanessa M.
Moheed, Serina
Harris, Jason B.Aff1, Aff7
Charles, Richelle C.Aff1, Aff8
Paxton, Ryan M.
Gonsalves, Sean F.
Franke, Molly F.
Ivers, Louise C.Aff1, Aff3, Aff4, Aff10
Pokaż więcej
Źródło:
Journal of Racial and Ethnic Health Disparities. 11(1):110-120
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Machine learning in the prediction of massive transfusion in trauma: a retrospective analysis as a proof-of-concept
Autorzy:
Nikouline, AntonAff1, Aff2, IDs00068023024235_cor1
Feng, JinyueAff6, Aff7
Rudzicz, FrankAff7, Aff11
Nathens, AveryAff8, Aff9
Nolan, BrodieAff3, Aff4, Aff5, Aff10
Pokaż więcej
Źródło:
European Journal of Trauma and Emergency Surgery: Official Publication of the European Society for Trauma and Emergency Surgery. :1-9
Czasopismo naukowe

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies