Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Ukraiński (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Uniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaUniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu

Wyszukujesz frazę ""Nasim Ghanbari"" wg kryterium: Autor

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-12 z 12
    Tytuł:
    Iranian EFL teachers’ perceptions of writing assessment literacy: a countrywide study
    Autorzy:
    Zohre Sohrabi
    Nasim Ghanbari
    Abbas Abbasi
    Pokaż więcej
    Temat:
    Writing assessment literacy (WAL)
    Writing teacher
    Knowledge
    Beliefs
    Practices
    EFL writing assessment
    Language and Literature
    Źródło:
    Language Testing in Asia, Vol 12, Iss 1, Pp 1-19 (2022)
    Opis pliku:
    electronic resource
    Relacje:
    https://doaj.org/toc/2229-0443
    Dostęp URL:
    https://doaj.org/article/a7bd91226aaf4673998f597a3cbe0531  Link otwiera się w nowym oknie
    Czasopismo naukowe
    Szczegóły
    Tytuł:
    Raters’ perceptions of rating scales criteria and its effect on the process and outcome of their rating
    Autorzy:
    Nasim Heidari
    Nasim Ghanbari
    Abbas Abbasi
    Pokaż więcej
    Temat:
    Raters
    Perception
    Writing assessment
    Rating scale criteria
    Analytic scale
    Holistic scale
    Language and Literature
    Źródło:
    Language Testing in Asia, Vol 12, Iss 1, Pp 1-19 (2022)
    Opis pliku:
    electronic resource
    Relacje:
    https://doaj.org/toc/2229-0443
    Dostęp URL:
    https://doaj.org/article/74ae0a860f00458a95537a37b3e869aa  Link otwiera się w nowym oknie
    Czasopismo naukowe
    Szczegóły
    Tytuł:
    Self-efficacy and resilience as predictors of students' academic motivation in online education.
    Autorzy:
    Parisa Abdolrezapour
    Sahar Jahanbakhsh Ganjeh
    Nasim Ghanbari
    Pokaż więcej
    Temat:
    Medicine
    Science
    Źródło:
    PLoS ONE, Vol 18, Iss 5, p e0285984 (2023)
    Opis pliku:
    electronic resource
    Relacje:
    https://doaj.org/toc/1932-6203
    Dostęp URL:
    https://doaj.org/article/eb71a6a5e2424bfda8fe6a1ba36206f9  Link otwiera się w nowym oknie
    Czasopismo naukowe
    Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły
    Tytuł:
    Self-efficacy and resilience as predictors of students’ academic motivation in online education
    Autorzy:
    Parisa Abdolrezapour
    Sahar Jahanbakhsh Ganjeh
    Nasim Ghanbari
    Pokaż więcej
    Temat:
    Medicine
    Science
    Źródło:
    PLoS ONE, Vol 18, Iss 5 (2023)
    Opis pliku:
    electronic resource
    Relacje:
    https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC10204980/?tool=EBI; https://doaj.org/toc/1932-6203
    Dostęp URL:
    https://doaj.org/article/bf22c5a5fcab4907afd2b78e9319c460  Link otwiera się w nowym oknie
    Czasopismo naukowe
    Szczegóły
    Tytuł:
    The practice of online assessment in an EFL context amidst COVID-19 pandemic: views from teachers
    Autorzy:
    Nasim Ghanbari
    Sima Nowroozi
    Pokaż więcej
    Temat:
    Online assessment
    COVID-19
    Barriers
    English language teaching
    Technology
    Persian Gulf University
    Language and Literature
    Źródło:
    Language Testing in Asia, Vol 11, Iss 1, Pp 1-18 (2021)
    Opis pliku:
    electronic resource
    Relacje:
    https://doaj.org/toc/2229-0443
    Dostęp URL:
    https://doaj.org/article/419e9ad4da5b40738e1ea628f15af7c4  Link otwiera się w nowym oknie
    Czasopismo naukowe
    Szczegóły
    Tytuł:
    Emotional-based pedagogy and facilitating EFL learners' perceived flow in online education
    Autorzy:
    Parisa Abdolrezapour
    Nasim Ghanbari
    Pokaż więcej
    Temat:
    emotional intelligence
    flow
    perception
    online education
    EFL learners
    Psychology
    BF1-990
    Źródło:
    Frontiers in Psychology, Vol 13 (2022)
    Opis pliku:
    electronic resource
    Relacje:
    https://www.frontiersin.org/articles/10.3389/fpsyg.2022.960287/full; https://doaj.org/toc/1664-1078
    Dostęp URL:
    https://doaj.org/article/5d6e7951592a448187a88d42533345eb  Link otwiera się w nowym oknie
    Czasopismo naukowe
    Szczegóły
    Tytuł:
    Enhancing learning potential score in EFL listening comprehension and self-regulation through self-regulated dynamic assessment procedures
    Autorzy:
    Parisa Abdolrezapour
    Nasim Ghanbari
    Pokaż więcej
    Temat:
    Dynamic assessment
    Cognitive strategies
    Metacognitive strategies
    Intrinsic value
    Self-efficacy
    Learning potential score
    Language and Literature
    Źródło:
    Language Testing in Asia, Vol 11, Iss 1, Pp 1-19 (2021)
    Opis pliku:
    electronic resource
    Relacje:
    https://doaj.org/toc/2229-0443
    Dostęp URL:
    https://doaj.org/article/55ec72079f444553abeb98c3c915f687  Link otwiera się w nowym oknie
    Czasopismo naukowe
    Szczegóły
    Tytuł:
    Problematizing Argumentative Writing in an Iranian EFL Undergraduate Context
    Autorzy:
    Nasim Ghanbari
    Mostafa Salari
    Pokaż więcej
    Temat:
    argumentative writing
    academic writing
    EFL writing
    toulmin argument structure
    EAP (English for academic purposes)
    Psychology
    BF1-990
    Źródło:
    Frontiers in Psychology, Vol 13 (2022)
    Opis pliku:
    electronic resource
    Relacje:
    https://www.frontiersin.org/articles/10.3389/fpsyg.2022.862400/full; https://doaj.org/toc/1664-1078
    Dostęp URL:
    https://doaj.org/article/2e86a1d01ef046968f0059fcf6cd7f33  Link otwiera się w nowym oknie
    Czasopismo naukowe
    Szczegóły
    Tytuł:
    Preferred Lexical Access Route in Persian Learners of English: Associative, Semantic or Both
    Autorzy:
    Zeinab Ghanbaryan
    Fatemeh Nemati
    Nasim Ghanbari
    Pokaż więcej
    Temat:
    reaction time
    mental processes
    association
    semantics
    vocabulary
    Neurosciences. Biological psychiatry. Neuropsychiatry
    RC321-571
    Neurology. Diseases of the nervous system
    RC346-429
    Źródło:
    Caspian Journal of Neurological Sciences, Vol 7, Iss 2, Pp 84-98 (2021)
    Opis pliku:
    electronic resource
    Relacje:
    https://cjns.gums.ac.ir/article-1-417-en.html; https://doaj.org/toc/2423-4818
    Dostęp URL:
    https://doaj.org/article/7addc188d9744f18a9d5d0ec23bb2b58  Link otwiera się w nowym oknie
    Czasopismo naukowe
    Szczegóły
    Tytuł:
    The effect of teaching emotional intelligence and spiritual intelligence on EFL learners’ performance in four language skills
    Autorzy:
    Parisa Abdolrezapour
    Nasim Ghanbari
    Pokaż więcej
    Temat:
    emotional intelligence
    spiritual intelligence
    efl learning
    language subskills
    Philosophy. Psychology. Religion
    Science
    Special aspects of education
    LC8-6691
    Źródło:
    مطالعات روانشناسی تربیتی, Vol 17, Iss 40, Pp 76-97 (2021)
    Opis pliku:
    electronic resource
    Relacje:
    https://jeps.usb.ac.ir/article_5973_804cb25717a88484791b4a359b7d4631.pdf; https://doaj.org/toc/2228-6683; https://doaj.org/toc/2783-5235
    Dostęp URL:
    https://doaj.org/article/69bb19f573ef43a7a7f21c4ae6f2413c  Link otwiera się w nowym oknie
    Czasopismo naukowe
    Szczegóły
    Tytuł:
    Development and validation of a rating scale for Iranian EFL academic writing assessment: a mixed-methods study
    Autorzy:
    Nasim Ghanbari
    Hossein Barati
    Pokaż więcej
    Temat:
    EFL academic writing assessment
    Rating scale
    Validation
    FACETS
    Think-aloud protocols
    Raters
    Language and Literature
    Źródło:
    Language Testing in Asia, Vol 10, Iss 1, Pp 1-21 (2020)
    Opis pliku:
    electronic resource
    Relacje:
    http://link.springer.com/article/10.1186/s40468-020-00112-3; https://doaj.org/toc/2229-0443
    Dostęp URL:
    https://doaj.org/article/f20b8256752e49dd886631f9a0c94d3b  Link otwiera się w nowym oknie
    Czasopismo naukowe
    Szczegóły
    Tytuł:
    The Integrative Effect of Direct Corrective Feedback and Metalinguistic Explanation on Learners' Accuracy in using English Articles
    Autorzy:
    Golia Mohammadi
    Nasim Ghanbari
    Abbas Abbasi
    Pokaż więcej
    Temat:
    written corrective feedback
    direct corrective feedback
    metalinguistic explanation
    english article
    efl writing
    Special aspects of education
    LC8-6691
    English language
    PE1-3729
    Źródło:
    Applied Research on English Language, Vol 8, Iss 4, Pp 489-510 (2019)
    Opis pliku:
    electronic resource
    Relacje:
    http://are.ui.ac.ir/article_23789_3e332fc8ac03213721da21aed5a2f17a.pdf; https://doaj.org/toc/2252-0198; https://doaj.org/toc/2322-5343
    Dostęp URL:
    https://doaj.org/article/7cb470bc0f46438e88548017443ab2ff  Link otwiera się w nowym oknie
    Czasopismo naukowe
    Szczegóły
      Wyświetlanie 1-12 z 12

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies