Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę ""Neff, Natalie"" wg kryterium: Autor


Tytuł:
Understanding Course Content through Letter Writing: Do Informal Writing Assignments Improve Grades?
Autorzy:
Bersamin, Melina
Zamboanga, Byron L.
Orsak-Neff, Natalie
Pokaż więcej
Deskryptory:
Letters (Correspondence)
Course Content
Assignments
Writing Instruction
Experimental Groups
Scores
Child Development
Undergraduate Students
Multiple Choice Tests
Essay Tests
Teaching Methods
Instructional Effectiveness
Pretests Posttests
Źródło:
Psychology Teaching Review. Spr 2013 19(1):50-56.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
7
Czasopismo naukowe

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies