JN: "New Directions for Community Colleges" - OpacWWW

Skocz do pozycji: 1 1.

Tytuł :: How Faculty Change Agents Enact Midlevel Leadership in STEM
Autorzy :: Iverson, Ellen R.; Bragg, Debra D.; Eddy, Pamela L.
Źródło :: New Directions for Community Colleges, n191 p67-79 Fall 2020. 13 pp.
Recenzowane naukowo :: Y
Deskryptory :: STEM Education, College Faculty, Change Agents, Earth Science, Teacher Leadership, Faculty Development, Middle Management, Educational Change, Organizational Change
Typ publikacji :: Journal Articles; Reports - Descriptive
Kod czasopisma :: JAN2021
: Czasopismo naukowe

Szczegóły

Skocz do pozycji: 2 2.

Tytuł :: Integrating Asexuality: A Is for Asexual in LGBTQIA+
Autorzy :: Teut, Jo
Źródło :: New Directions for Community Colleges, n188 p95-108 Win 2019. 14 pp.
Recenzowane naukowo :: Y
Deskryptory :: LGBTQ People, Sexuality, Incidence, Community Colleges, Two Year College Students, College Faculty, Culturally Relevant Education
Typ publikacji :: Journal Articles; Reports - Research
Kod czasopisma :: APR2020
: Czasopismo naukowe

Szczegóły Pełny tekst

Skocz do pozycji: 3 3.

Tytuł :: The Multiple Roles of Faculty in Supporting Community College Students
Autorzy :: Finnegan, Catherine L.
Źródło :: New Directions for Community Colleges, n187 p63-72 Fall 2019. 10 pp.
Recenzowane naukowo :: Y
Deskryptory :: Rural Schools, Community Colleges, College Faculty, Teacher Role, Two Year College Students
Typ publikacji :: Journal Articles; Reports - Research
Kod czasopisma :: JAN2020
: Czasopismo naukowe

Szczegóły Pełny tekst Pełny tekst

Skocz do pozycji: 4 4.

Tytuł :: Academic Assessment: Best Practices for Successful Outcomes with Accreditation Evaluation Teams
Autorzy :: Cumming, Tammie; Miller, M. David
Źródło :: New Directions for Community Colleges, n186 p81-93 Sum 2019. 13 pp.
Recenzowane naukowo :: Y
Deskryptory :: Community Colleges, College Faculty, Teacher Role, Evaluation Methods, Accreditation (Institutions), Meetings, Teamwork, Best Practices
Typ publikacji :: Journal Articles; Reports - Descriptive
Kod czasopisma :: JAN2020
: Czasopismo naukowe

Szczegóły Pełny tekst Pełny tekst

Skocz do pozycji: 5 5.

Tytuł :: Asking the Right Question: The Key to Good Assessment
Autorzy :: Barrett, Sheri H.
Źródło :: New Directions for Community Colleges, n186 p23-29 Sum 2019. 7 pp.
Recenzowane naukowo :: Y
Deskryptory :: Evaluation, Community Colleges, Evaluation Methods, Action Research, College Faculty, Teacher Participation, Learning, Educational Improvement
Typ publikacji :: Journal Articles; Reports - Descriptive
Kod czasopisma :: JAN2020
: Czasopismo naukowe

Szczegóły Pełny tekst Pełny tekst

Skocz do pozycji: 6 6.

Tytuł :: Assessment at an Urban Community College: From Resistance to Discovery
Autorzy :: LaManna, Richard
Źródło :: New Directions for Community Colleges, n186 p15-21 Sum 2019. 7 pp.
Recenzowane naukowo :: Y
Deskryptory :: Community Colleges, Two Year College Students, Evaluation, College Faculty, School Personnel, Evaluation Methods, Educational Methods, Urban Schools
Typ publikacji :: Journal Articles; Reports - Descriptive
Kod czasopisma :: JAN2020
: Czasopismo naukowe

Szczegóły Pełny tekst Pełny tekst

Skocz do pozycji: 7 7.

Tytuł :: Ethics of Employment: The New Adjunct Majority
Autorzy :: Wagoner, Richard L.
Źródło :: New Directions for Community Colleges, n185 p89-96 Spr 2019. 8 pp.
Recenzowane naukowo :: Y
Deskryptory :: Ethics, Decision Making, Part Time Faculty, Leadership Responsibility, School Policy, Adjunct Faculty, Community Colleges, College Faculty
Typ publikacji :: Journal Articles; Reports - Descriptive
Kod czasopisma :: JAN2020
: Czasopismo naukowe

Szczegóły Pełny tekst Pełny tekst

Skocz do pozycji: 8 8.

Tytuł :: Part-Time Integrity? Contingent Faculty and Academic Integrity
Autorzy :: Bertram Gallant, Tricia
Źródło :: New Directions for Community Colleges, n183 p45-54 Fall 2018. 10 pp.
Recenzowane naukowo :: Y
Deskryptory :: Community Colleges, College Faculty, Best Practices, Integrity, College Administration, Barriers, Ethics, Educational Change, Cheating, Two Year College Students, Educational Practices
Typ publikacji :: Journal Articles; Reports - Descriptive
Kod czasopisma :: JAN2020
: Czasopismo naukowe

Szczegóły Pełny tekst Pełny tekst

Skocz do pozycji: 9 9.

Tytuł :: The Role of Gender When Faculty Members Assign Consequences for Academic Dishonesty
Autorzy :: Witmer, Hope; Johansson, Jonas
Źródło :: New Directions for Community Colleges, n183 p73-82 Fall 2018. 10 pp.
Recenzowane naukowo :: Y
Deskryptory :: Gender Differences, Cheating, Integrity, College Faculty, Intellectual Disciplines, Educational Practices, Teacher Role, Discipline
Typ publikacji :: Journal Articles; Reports - Research
Kod czasopisma :: JAN2020
: Czasopismo naukowe

Szczegóły Pełny tekst Pełny tekst

Skocz do pozycji: 10 10.

Tytuł :: Making the Case for the Establishment of Ethics Centers on Community College Campuses
Autorzy :: Ferguson, Ralph; Louder, Justin
Źródło :: New Directions for Community Colleges, n183 p95-104 Fall 2018. 10 pp.
Recenzowane naukowo :: Y
Deskryptory :: Community Colleges, Campuses, Ethics, College Faculty, School Personnel, Two Year College Students
Typ publikacji :: Journal Articles; Reports - Descriptive
Kod czasopisma :: JAN2020
: Czasopismo naukowe

Szczegóły Pełny tekst Pełny tekst

Skocz do pozycji: 11 11.

Tytuł :: Ghost-Students and the New Wave of Online Cheating for Community College Students
Autorzy :: Hollis, Leah P.
Źródło :: New Directions for Community Colleges, n183 p25-34 Fall 2018. 10 pp.
Recenzowane naukowo :: Y
Deskryptory :: Cheating, Community Colleges, Two Year College Students, Online Courses, Fees, College Faculty, Prevention
Typ publikacji :: Journal Articles; Reports - Descriptive
Kod czasopisma :: JAN2020
: Czasopismo naukowe

Szczegóły Pełny tekst Pełny tekst

Skocz do pozycji: 12 12.

Tytuł :: Meaningful Engagement with Academic Integrity through a Focus on Context and Relationship
Autorzy :: Coffey, Sue; Anyinam, Charles; Zitzelsberger, Hilde
Źródło :: New Directions for Community Colleges, n183 p15-23 Fall 2018. 9 pp.
Recenzowane naukowo :: Y
Deskryptory :: Integrity, Learner Engagement, Teacher Student Relationship, College Faculty, College Students
Typ publikacji :: Journal Articles; Reports - Descriptive
Kod czasopisma :: JAN2020
: Czasopismo naukowe

Szczegóły Pełny tekst Pełny tekst

Skocz do pozycji: 13 13.

Tytuł :: Preventing Plagiarism (and Other Forms of Cheating): Advice from Students and Faculty
Autorzy :: Bluestein, Stephanie A.
Źródło :: New Directions for Community Colleges, n183 p7-14 Fall 2018. 8 pp.
Recenzowane naukowo :: Y
Deskryptory :: Plagiarism, Cheating, Community Colleges, College Faculty, Two Year College Students, Prevention, Experienced Teachers, Beginning Teachers, Ethics, Educational Practices, Writing Instruction, Writing (Composition), Instructional Innovation
Typ publikacji :: Journal Articles; Reports - Descriptive
Kod czasopisma :: JAN2020
: Czasopismo naukowe

Szczegóły Pełny tekst Pełny tekst

Skocz do pozycji: 14 14.

Tytuł :: Exploring Equity in Early Postsecondary Education
Autorzy :: Fox, Heather L.; Zamani-Gallaher, Eboni M.
Źródło :: New Directions for Community Colleges, n181 p29-37 Spr 2018. 9 pp.
Recenzowane naukowo :: Y
Deskryptory :: Equal Education, Child Welfare, Public Agencies, Community Organizations, Cultural Awareness, Academic Achievement, Academic Support Services, College Faculty, Foster Care, College Students
Typ publikacji :: Journal Articles; Reports - Research
Kod czasopisma :: JAN2020
: Czasopismo naukowe

Szczegóły Pełny tekst Pełny tekst

Skocz do pozycji: 15 15.

Tytuł :: The Experiences and Insights of One Community College Foster Alum and One Community College Faculty Advocate
Autorzy :: Westland, Melinda A.; Totten, Volena
Źródło :: New Directions for Community Colleges, n181 p91-98 Spr 2018. 8 pp.
Recenzowane naukowo :: Y
Deskryptory :: Community Colleges, Two Year College Students, Foster Care, Postsecondary Education, Alumni, College Faculty, Teacher Attitudes, Advocacy, Personal Narratives
Typ publikacji :: Journal Articles; Reports - Descriptive
Kod czasopisma :: JAN2020
: Czasopismo naukowe

Szczegóły Pełny tekst Pełny tekst

Skocz do pozycji: 16 16.

Tytuł :: A Researcher-Practitioner Partnership on Remedial Math Contextualization in Career and Technical Education Programs
Autorzy :: Wang, Xueli; Wang, Yan; Prevost, Amy
Źródło :: New Directions for Community Colleges, n178 p23-34 Sum 2017. 12 pp.
Recenzowane naukowo :: Y
Deskryptory :: Partnerships in Education, Researchers, College Faculty, Community Colleges, Urban Schools, Teaching Methods, Mathematics Instruction, Remedial Mathematics, Manufacturing, Technical Education
Typ publikacji :: Journal Articles; Reports - Research
Kod czasopisma :: JAN2020
: Czasopismo naukowe

Szczegóły Pełny tekst Pełny tekst

Skocz do pozycji: 17 17.

Tytuł :: Tracing LGBTQ Community College Students' Experiences
Autorzy :: Zamani-Gallaher, Eboni M.; Choudhuri, Devika Dibya
Źródło :: New Directions for Community Colleges, n174 p47-63 Sum 2016. 17 pp.
Recenzowane naukowo :: Y
Deskryptory :: Homosexuality, Sexual Orientation, Sexual Identity, College Faculty, School Personnel, Two Year Colleges, Teacher Attitudes, Attitude Measures, Two Year College Students
Typ publikacji :: Journal Articles; Reports - Descriptive
Kod czasopisma :: JAN2020
: Czasopismo naukowe

Szczegóły Pełny tekst Pełny tekst

Skocz do pozycji: 18 18.

Tytuł :: Overcoming Faculty Fears about Civic Work: Reclaiming Higher Education's Civic Purpose
Autorzy :: Kaufman, Cynthia
Źródło :: New Directions for Community Colleges, n173 p69-76 Spr 2016. 8 pp.
Recenzowane naukowo :: Y
Deskryptory :: Higher Education, Role of Education, Institutional Mission, Citizen Participation, Citizenship Responsibility, College Faculty, Fear, Program Descriptions, Resistance to Change, Change Strategies, Self Efficacy, Teacher Behavior
Typ publikacji :: Journal Articles; Reports - Descriptive
Kod czasopisma :: JAN2020
: Czasopismo naukowe

Szczegóły Pełny tekst Pełny tekst

Skocz do pozycji: 19 19.

Tytuł :: Scholarship and the Professional Identity of Community College Faculty Members
Autorzy :: Palmer, James C.
Źródło :: New Directions for Community Colleges, n171 p37-48 Fall 2015. 12 pp.
Recenzowane naukowo :: Y
Deskryptory :: Community Colleges, College Faculty, Scholarship, Professional Identity, Professional Associations, Social Environment, School Culture
Typ publikacji :: Journal Articles; Reports - Evaluative
Kod czasopisma :: JAN2020
: Czasopismo naukowe

Szczegóły Pełny tekst Pełny tekst

Skocz do pozycji: 20 20.

Tytuł :: Tweaking the Culture of the Community College
Autorzy :: Braxton, John M.; Doyle, William R.; Lyken-Segosebe, Dawn
Źródło :: New Directions for Community Colleges, n171 p77-85 Fall 2015. 9 pp.
Recenzowane naukowo :: Y
Deskryptory :: Community Colleges, Scholarship, Institutional Mission, Government Role, College Faculty
Typ publikacji :: Journal Articles; Reports - Descriptive
Kod czasopisma :: JAN2020
: Czasopismo naukowe

Szczegóły Pełny tekst Pełny tekst

Informacja

Prolib Integro - strona głównaUniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu

Wyszukujesz frazę ""New Directions for Community Colleges"" wg kryterium: JN

Aktywne filtry:

Źródło danych

Ogranicz do:

Ogranicz do bazy

Typ dokumentu

Temat

Język