Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę ""Nicholson, C."" wg kryterium: Autor


Tytuł:
Creation of an asynchronous faculty development curriculum on well-written narrative assessments that avoid bias
Autorzy:
Clay, Alison S.Aff1, IDs1290902304237w_cor1
Andolsek, Kathryn M.
Niederhoffer, Kira
Kandakatla, Apoorva
Zhang, Gloria
Price, Meghan
Alagesan, Priya
Jeffs, Sydney
DeLaura, Isabel
Nicholson, C. PhiferAff3, Aff7
Chudgar, Saumil M.
Narayan, Aditee P.
Knudsen, Nancy W.
Blazar, MelindaAff2, Aff11
Edwards, Pamela
Buckley, Edward G.
Pokaż więcej
Źródło:
BMC Medical Education. 23(1)
Czasopismo naukowe

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies